盧鵬在上海師范大學高等學歷繼續教育畢業典禮上發言。本文圖片均為 上海師范大學 供圖

從小學一年級輟學到大學本科畢業，從街頭流浪兒童到上海市百姓學習之星，需要歷經怎樣拼搏和奮斗？

7月18日，澎湃新聞記者從上海師范大學獲悉，在近日舉行的上海師范大學高等學歷繼續教育畢業典禮暨學位授予儀式上，上海市百姓學習之星、財務管理（專升本）畢業生盧鵬坐在輪椅上分享了他身殘志堅仍堅持終身學習的故事。

盧鵬出生于外地一個貧困農家，不幸先天殘疾，小學僅讀一年級便輟學了，后來因雙腿骨折只能被困在輪椅上。在成長環境中受到的歧視，讓他一度覺得“殘疾即殘廢”——他認定自己注定要靠乞討度過凄慘余生。

來到上海后，在上海圖書館的日子為他打開了知識的大門，讀書治愈了他受傷的心靈、也重塑了他。憑借毅力，盧鵬完成了自學考試專科階段的學習，此后又報考了上海師范大學專升本階段的學習。在盧鵬看來，“教育公平不僅是給機會，更是給尊嚴。”他不但自己學，還鼓勵推薦身邊的殘疾人通過教育提高能力和技能。在盧鵬的帶動與激勵下，許多殘疾人也踏上了求知之路。

一本字典撬開的命運裂縫

2020年，盧鵬通過上海市成人高考進入上海師范大學就讀財務管理（專升本）專業。這個決定背后，是一段遠超常人想象的生命歷程。

2003年，21歲的盧鵬被在上海長期打工的家人帶到城里，剛到上海時是他第一次離開閉塞的農村進入社會，巨大的落差讓他和家人發生激烈的沖突，有一段時間，他甚至流落街頭以翻垃圾桶和擺地攤為生。

盧鵬和妻兒。

在貧窮閉塞的山村里，讀書學習是件奢侈的事，但命運的轉機藏在了上海圖書館的書架間。一次無意的流浪，他搖著輪椅進了上海圖書館——知識面前眾生平等的公共空間，他一下子就愛上了那里。從此大部分時間他都沉浸在那里，靠著一本新華字典讀完不少書籍。

此后，盧鵬利用擺地攤掙到的零花錢，開始半工半讀學電腦和文化課。“知識改變命運”——這個樸素的信念支撐著他熬過了一個個饑寒交迫的夜晚。哪怕收入只夠買兩個饅頭，他也要省出錢來買二手教材。

常年不懈的自學也讓他克服身體殘疾帶來的自卑心理，構建了強大的內心。他領悟到“殘疾人不等于殘廢人”，帶著這份覺醒，憑借毅力完成了自學考試專科階段的學習。此后，他又報考了上海師范大學專升本階段的學習，向知識的更高峰進發。

邊工邊學，屢敗屢戰拿下英語和會計證書

在上海師范大學求學的過程中，他把工作和學習有機結合，學以致用，在實踐中學習，在學習中實踐，逐步提升專業能力和業務水平。

因為沒有接受過學校基礎教育的關系，盧鵬在英語學習上經歷了比別人更多的困難。幾次參加大學英語四級考試，都以幾分之差沒有順利通過，但這反而激起了他的斗志。在學習、工作中他主動與外教英語對話，多練多用多交流，一年下來，他已經可以和外教流利地對話了。付出總有回報，他最終通過了學校組織的高等學歷繼續教育學位英語水平考試。

此外，為了讓財務管理專業的所學與當下工作更緊密地結合，他決心考取會計相關證書。“失敗從不是終點站，而是提醒你該換條路走的路標。”盧鵬帶著這份信念，在四次失利后終于拿下會計初級證書，又在短短幾年間相繼考取中級經濟師與統計師初級職稱。

面對盧鵬的情況，上海師范大學也默默給予著支持，比如安排低樓層的考場。“不是每次都可以把考場換掉，”盧鵬說，“但是時常有換考場的機會。”他曾在教育老師堆滿文件的辦公室里、在安靜卻略顯局促的保安室隔層里考試。“我有一次在一個學校保安室里面，一個隔層里面考試……放貨物的、衣服帽子一類的地方考試。”他描述著那個后來被自己稱為“隔層”的狹小空間，彌漫著布料和塵埃的氣息，堆疊的值班大衣和帽子之間，他就在那張簡易的桌椅上努力證明著自我。

盧鵬從上海師范大學校長袁雯手中接過學位證書。

在完成畢業論文的過程中，從論文的選題到答辯各個環節，盧鵬也得到很多老師的關心和幫助。畢業論文選題時，指導老師結合他的工作經驗，從框架搭建到數據收集，老師通過微信一步步指導，幫他完善論文的觀點和論證過程。線上答辯當天，學院周到細致的安排既安定了他緊張的心，也確保了答辯順利進行。當他流利地陳述完最后一個論點時，老師和同學為他鼓起了掌。經過不懈努力，他完成財務管理專升本階段的全部學業，順利畢業。

在盧鵬的帶動與激勵下，許多殘疾人也踏上了求知之路：有人選擇自考、成教提升學歷，更有人通過自學或MOOC平臺等渠道，專注學習會計、經濟、計算機等實用技能，用知識為自己的人生賦能。

現在，盧鵬也活躍在更廣闊的舞臺，參加上海市殘疾人職業競賽，在區殘疾人團隊中手把手教會伙伴們寫作和電腦操作，將“殘疾人不等于廢人”的信念傳遞給更多人，正如當年知識曾經治愈他一樣。