這么多年來，葉培貴老師的書法，在書友們眼里，那可是個熱鬧話題，有人夸得跟花兒似的，也有人貶得跟啥似的?？涞娜苏f，葉老師的字，寫起來那叫一個順暢，線條變化多端，又圓又飽滿，有的剛勁有力，有的搖曳生姿，還有的厚重沉穩，甚至有點奇奇怪怪的美感，總之，就是牛！但貶的人就不這么想了，他們覺得中書協里頭混日子的不少，葉老師的字嘛，沒學到真功夫，憑啥說好呢？

說到葉老師，那可是中書協的副主席，北京市書協的頭兒，還是大學里的博士生導師，書法界的大腕兒一個。說他字不行，是不是有點過了？不過葉老師這人脾氣好，自己都說自己是個老實人，就喜歡埋頭寫字，對那些批評啊，他也不往心里去。

可有些懂行的專家就看不下去了，站出來為葉老師說話：葉老師是歐陽中石大師的得意門生，學書法那是有來頭的，筆墨之間，既有古人的韻味，又有自己的創新，特別是寫行草，那叫一個絕！說他沒筆法，簡直是冤枉！

話說回來，每個人的口味都不一樣，專家喜歡葉老師的字，那是他們的自由。但網友嘛，有時候說話也直接，說葉老師的字“沒筆法”，可能也是他們自己的看法。畢竟嘛，世界上沒有完美的東西，書法也不例外。還有人說葉老師的字像是用枯樹枝寫的，這比喻也是夠逗的。

葉老師是福建南平順昌人，六八年生的，現在正是干事業的好時候。他不僅擅長行草，隸書、楷書也玩得轉，特別是對《禮器》這樣的經典，情有獨鐘。他自己都說，寫字這事兒，他和他的字都還在路上呢，沒啥代表作可吹的。這份謙遜，真是讓人佩服。咱們也一起祝福葉老師，希望他的書法能越寫越好，更上一層樓！

而葉培貴老師對于外界的各種聲音，始終保持著一顆平和之心。在他看來，書法不僅是技藝的展現，更是心靈的抒發。他常言：“筆墨之間，藏有性情；字如其人，非虛言也?！闭沁@份對書法的深刻理解與執著追求，讓他在紛擾的評論中，依然能夠堅守自我，不斷探索。

葉老師深知，書法的魅力在于其包容性與多樣性。正如古人所言，“書無定法，貴在得法”。他鼓勵學生們要廣泛涉獵，博采眾長，但同時也要勇于表達自己的個性與情感。在他的指導下，許多學生不僅在技藝上有了長足的進步，更在書法的道路上找到了屬于自己的方向。

近年來，葉培貴老師更是積極參與各類書法交流活動，不僅在國內多地舉辦講座與展覽，還遠赴海外傳播中華書法文化。他希望通過自己的努力，讓更多的人了解并愛上書法這門古老而又充滿活力的藝術。

對于未來，葉培貴老師充滿了期待。他相信，隨著社會的不斷進步和人們審美水平的提升，書法這一傳統文化瑰寶將會煥發出更加璀璨的光芒。而他，也將繼續在這條充滿挑戰與機遇的道路上堅定前行，用自己的筆墨書寫屬于時代的華章。

在此，我們也再次向葉培貴老師致以最誠摯的敬意與祝福。愿他在書法的世界里繼續翱翔，創作出更多令人嘆為觀止的作品；愿他的精神與作品能夠激勵更多的人，共同傳承與弘揚中華民族的優秀傳統文化。

了解完葉培貴老師學書的經歷，那么，學書法為什么一定要臨帖？任何一門藝術都是由技法來實現的，書法技法從哪里來獲取，一是明家親授，學習者再實踐，自我領會吸收。二是從已有的、公認的法帖中獲取，是自我思考自我實踐的學習過程。

所謂臨帖，就是以碑帖或別的法書為榜樣，來對照著摹仿、練習，它是學習書法的必由之路。任何一種藝術，都有其本身固有的法則和規律，都有表現其藝術效果的技巧和方法。書法藝術也是這樣。學習書法，首先要弄明白所學書體在結體、用筆和章法等方面的法則、規律，其次要學會表達其藝術效果的方法和技巧。我們常聽人說某人的字寫得漂亮，某人的字寫得寒珍漂亮與寒磣，其根本區別不就在所寫的字合不合書法的法則，寫字的人有沒有相應的技巧嗎?沒有技法的寫字，無法用藝術的語言表達情性，所以學習書法臨帖是不二法門。