近年來，廣東省高等教育發(fā)展勢頭迅猛，一批“新大學(xué)”接連涌現(xiàn)，憑借鮮明特色迅速獲得考生青睞，成為志愿填報中的熱門選擇。 7月19日，廣東省普通高考本科批次正式投檔，作為更名“大學(xué)”不久的職業(yè)本科院校，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)在本科招生計劃大幅增加的情況下，依舊取得了錄取分數(shù)線連續(xù)走高、生源質(zhì)量顯著提升的優(yōu)異成績。

在廣東省內(nèi)，該校普通類（物理）專業(yè)組最高投檔分568分，超本科控制線 132 分、超特控線34分，特控線上考生占比86%；美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)組最高投檔分501分，超廣東省美術(shù)類本科錄取最低控制線（綜合分）95分。亮眼成績的背后，是學(xué)校深厚辦學(xué)底蘊與鮮明育人特色的支撐。

九十二年深耕職業(yè)教育，廣輕大培養(yǎng)出27萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才，足跡遍布全球 30 多個國家。從職業(yè)學(xué)校到職業(yè)技術(shù)大學(xué)，每一步跨越都凝聚著辦學(xué)智慧，這份歷史積淀也讓 “廣輕人” 的身份，成為學(xué)子職業(yè)發(fā)展的底氣，吸引著追求技術(shù)技能成長的考生奔赴而來。

專業(yè)是學(xué)校育人的核心載體。學(xué)校設(shè)有10個二級學(xué)院、13個專業(yè)群，其中國家級高水平專業(yè)群2個、省級 9 個，省級以上重點專業(yè)達53個，涵蓋國家級示范專業(yè)、國家示范性（骨干）專業(yè)等，覆蓋機械、化工、設(shè)計等多元領(lǐng)域。2025年本科專業(yè)增至7個，現(xiàn)代物流管理、軟件工程技術(shù)等緊貼產(chǎn)業(yè)需求，既延續(xù)職業(yè)教育優(yōu)勢，又瞄準(zhǔn)本科層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)空白，為考生提供適配成長路徑，讓想在職業(yè)賽道深耕的學(xué)生，能找到發(fā)展方向。

人才培養(yǎng)，師資先行。該校現(xiàn)有正高職稱教師102人，“雙師” 素質(zhì)教師676人 ，以及國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家級教學(xué)名師等高層次人才加持，4個國家級教學(xué)團隊、1個全國高校黃大年式教師團隊，構(gòu)建起 “理論 + 實踐” 雙強師資矩陣。這些教師既能傳授專業(yè)理論，又能指導(dǎo)實踐操作，讓學(xué)生在校接觸行業(yè)前沿技術(shù)與真實案例，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，也讓考生放心托付學(xué)業(yè)。

職業(yè)教育的生命力在實踐。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合，與龍頭企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)共建19個產(chǎn)業(yè)學(xué)院（8 個省級示范）、2022個校外實踐教學(xué)基地（18 個省級示范） ，還有28個省級以上校內(nèi)實訓(xùn)基地。引入企業(yè)真實項目進課堂，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班，讓學(xué)生畢業(yè)前參與實際生產(chǎn)。

近五年學(xué)生獲國家級技能獎項657項、省級5513項 ，實踐創(chuàng)新能力獲行業(yè)認可。“課堂 + 產(chǎn)業(yè)” 無縫銜接的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生畢業(yè)即上手工作，就業(yè)競爭力拉滿，成為吸引考生的關(guān)鍵。

學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，就業(yè)滿意度等人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)居全國高職院校前列。憑借扎實專業(yè)功底與實踐能力，廣輕學(xué)子廣受企業(yè)贊譽。

對于考生而言，報考學(xué)校不僅是學(xué)知識、練技能，更意味著畢業(yè)后能順利進入職場，收獲穩(wěn)定且滿意的工作。清晰的 “就業(yè)出口”，讓學(xué)校錄取分數(shù)線持續(xù)走高，成為考生眼中值得托付的 “成長跳板”。廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)用九十二年辦學(xué)積累，構(gòu)建起職業(yè)教育的 “成長生態(tài)”。考生用報考熱度與高分成績 “投票”，認可的正是學(xué)校扎實辦學(xué)、精準(zhǔn)育才的實力。