長期以來，香港身份被不少人視為進入名校的“捷徑”。然而，隨著考試競爭態勢的激烈，這條捷徑的價值正被重新審視。

根據廣東省教育考試院的公示數據，2025年，華僑聯考的考生為11882人。與2020年的4048人相比，人數暴漲了193.53%。

考生人數增加的直接影響，是錄取分數線的水漲船高。2025年華僑生聯考，文史類分數線提高了65分，理工類更是上漲了70分。

頂尖學府的門檻也隨之抬高，清華大學理工類錄取線達684分，北京大學達到689分（滿分750）。

與此同時，7月16日，有著“香港高考”之稱的DSE放榜。

與去年相比，2025年DSE報考人數持續增加，港八大的通過率稍有下降。鑒于港八大的錄取名額并未相應增加，最終的錄取率較去年會進一步下降。（通過率為達到本地大學最低要求的比率，錄取是被港八大最終錄取的比率）

下個十年，香港身份還有紅利嗎？普通家庭在香港教育中的體驗是怎樣的？什么樣的家庭適合考慮香港身份？

帶著這樣的問題，我們采訪了魚圈家長三寶爸任老師。他深耕國際教育多年，是較早通過香港“高才通”計劃獲得身份的一員。

他以親歷者的視角，分享了自己家庭關于香港身份的教育決策邏輯，以及他對香港教育、香港身份群體的觀察。

以下是他的分享?

2022年末，港府推出高才計劃，吸納年薪高于250萬港幣，或者畢業于TOP 100名單大學的人才赴港。

這個消息在社會層面引起了震動，許多人聞風而動。我第一時間進行申請，很快得到了批準。

之所以這么堅決，并不是我對內地教育方式有意見，而是作為多年的國際教育從業者，我一直在研究教育方面的工具和不同的可能性。

到了自家孩子慢慢長大，我自然會有給他們準備不同工具的想法。

香港身份，對我而言就是一個比較好用的工具。這個工具能讓孩子在學齡階段體驗到60%與內地相似、40%不同的教育。

從人生體驗的角度來說，這能豐富他們的經歷。

從升學角度來說，它的上限更靈活、下限更夯實。

上限更靈活，指的是如果孩子們有天賦，他們可以走A-Level、IB、AP 、DSE、華僑聯考等多種方向。

以A-Level為例，同樣的A-Level成績，假如某個成績不錯的孩子，以內地的身份申請，能進排名前5的英國高校；而拿著香港身份，也許就能進前3、前2的大學。

不過，上述這種情況，需要孩子們本身得足夠優秀，達到相應要求。

如果孩子在讀書考試方面，只是個普通娃，不能參與頂尖教育資源的競爭，他們能進入香港八大里排名靠后的幾所，我也很滿意。

畢竟他們只是普通孩子，能進入匹配學習能力的學校，作為父親，我會覺得他們在基礎教育階段的學習任務算及格了。而且入讀香港高校費用不高，以2025年入讀為例，香港身份學生的年度學費是44500港幣。

下限更夯實體現在，只要你想上學，就會有更多的升學機會，因為香港的升學路徑很寬。

7月16日，DES放榜后，香港教育局局長蔡若蓮鼓勵學生采取多元升學路徑

每年香港約5萬名考生參加DSE，港八大提供約1.5萬個錄取名額。同時，香港還提供7000多個學位課程、3萬多個副學士或高級文憑機會。

這意味著，就算進不了港八大，孩子仍然有上學機會。并且，和美國的社區大學類似，這些機會和港八大的本科階段是打通的。

舉個例子，副學士學制兩年，常被理解為內地的?？啤Ｈ绻诟睂W士階段好好讀書、拿學分，就可以申請港八大，甚至頭部大學的本科。副學士可以跨校升學，整體升學率約70%-85%。例如，香港大學附屬學院副學士學生，80%多升讀本科，其中30%進入港大、中大等名校。

盡管我們目前并沒有非常詳盡地去規劃到底走哪條路，但因為香港身份，我們的可能性被打開了，所以我認為這是一個很好的工具。

很多人看到這里，也許會有疑問：去香港真的能躺平？不是說香港教育更卷嗎？

卷，是客觀存在的。我個人對此的理解是：假如把香港家長對教育的重視度進行分層，頭部20%精英家庭比內地更卷。

從拼金錢維度看，這部分香港家長愿意投入的金錢會更多。一個冷知識：香港的“補課天王”年入千萬。

圖源網絡，香港街頭補課廣告

從拼資源角度，香港這部分有資源的群體，能調動的資源也相對更多。

我對卷沒有執念。

假如某一天我們要參與卷讀書的游戲，前提一定是孩子有能力，比如他們很會讀書，他們到了這個卷的環境如魚得水。

如果是這樣，孩子有更大概率被高水平的學校錄取為插班生。好學校能提供的資源遠超過我作為家長能給的，我會很欣慰。

DSE考試就是最好的證明。

今年DSE考試的終極狀元王海博來自于內地，他3歲就隨父母移居香港，中學就讀于香港中國婦女會中學，該中學就是香港典型的Band 1中學（一梯隊中學）。

圖為王海博狀元

其余15位DSE狀元，也全部出自Band 1中學。

但如果孩子只能進普通學校，我也覺得這和他們的能力是匹配的。

在普通學校里，他只要上好該上的課，能按照課程設計正常升學就可以了。

我們的心態一直很平穩：

孩子的教育，最終還是得看孩子的天資。

如果有幸他天資優秀，那顯然得為祖國和全人類把他培養好，他的未來不會屬于我們小家庭；

如果他天資普通，我就會跟他聊聊，問問他未來是不是跟爸爸媽媽生活在一起更開心。

要是他也這么覺得，那正合我意，我們就住得近一些，或者在同一個地方。最后選香港、內地還是別的地方都不重要，因為這時候核心議題就成了一家人齊齊整整、開開心心。

有人又會問，假如是這樣的心態，留在內地躺平不也一樣嗎？為什么要費勁搞香港身份呢？

在香港，成為不卷的80%，確實有一點優勢：不會有一個強大的內卷共識來裹挾你。

當你決定躺平，不會總有人質疑你：“這樣下去考不上高中怎么辦？”“被分流怎么辦？”“找不到好工作怎么辦？”

從好的方面看，這種聲音推動著我們民族和國家不斷發展。但從不好的方面說，這種聲音把大家的弦繃得太緊了。

而這種緊繃感其實源于過去的匱乏時代。匱乏時代總讓人擔心“沒工作怎么辦？”，潛臺詞是“吃不飽怎么辦？”，但時代早就今非昔比了。社會財富比30年前多得多，沒有什么坎是過不去的。

反過來講，香港80%學校的教育導向也不一樣。

從教育局到校領導，他們可能會覺得，自己的學校已經被歸類為“Band 2”“Band 3”，已經不算頂尖，那追求很高的升學率也不現實，總不能化腐朽為神奇。

所以他們更注重給學生關愛、兜底保障和融入支持，做好人性化服務，讓學生平平安安成長，盡力做些全人教育。就算做得不夠好，也算是盡了力。

總結一下，在香港躺平，對我們這種普通家庭的普通孩子來說，最大的好處就是沒人用各種“社會共識”的噪音干擾你，內心的焦慮感會少一些。

這兩年，身邊朋友也會咨詢我關于香港身份的問題。我一般都會問他們一個問題：有沒有準備去香港工作、生活，有沒有打算讓孩子去那邊上學？

如果朋友對此的回答不堅定，我通常會建議他們先別動手，等到真正有決心的時候再申請。

香港的優才、高才計劃，本質上是希望這些人才能在當地創造財富和納稅，同時進行消費。假如現在不準備過去生活和工作，就算拿到身份獲批，后續2-3年后的續簽風險也很大。

另外，在思考香港身份的時候，我也建議大家進行整體性考慮。

香港身份和送孩子留學不一樣。留學通常不涉及父母生活方式的改變，成本很好計算：美本大約要花三四百萬，美高可能又要加兩三百萬。再加上基礎教育階段國際學校的支出和一些隱性成本，往高了算可能要花近千萬。

香港身份更加復雜。通過高才、優才拿到香港身份的，大部分還是中產階級。并不是可以輕而易舉定居任何國家的富豪階層。

我們這些中產階級到了香港，需要繼續工作、保障家庭現金流。而香港是個生活開支高，但收入相對也高、人均GDP也高的地方。

因此，對香港身份更完整的理解是，我們過去換了一個生活、工作和求學的環境——這個環境里包含著高收入、高消費、不同的教育體制。

以職業發展為例，香港的金融業占據主導地位，甚至可以說其他行業都圍繞著金融業運轉。假如金融業從業人士、金融業配套行業（比如會計、法律）人士去香港，相對來說機會會更多點。

據我觀察，在拿到香港身份后頭幾年的過渡期，一般都是一方家長先帶著孩子過去。比如爸爸工作已經調動到了香港，但媽媽是體制內人士，貿然辭職過去的話風險很大。

以花費為例，我曾經粗略算過在港生活成本，發現除了“衣”之外，食、住、行里其它幾項的開支，差不多是內地生活的2.5倍～3.5 倍。

舉個例子，出行方面，內地打車10塊錢的短途，在香港可能就要準備30元，有時候30元還不夠，40、50元也有可能。

飲食方面，內地吃個快餐25元，那邊大概要50～70元，差不多也是三倍左右。

住宿也是這樣，我們內地一二線城市租一套5000元的房子，類似的樓盤品質，在縮減面積的情況下，在香港得要15000～25000元。

說到住宿，眾所周知，香港的房價很高。大多數中產階級到了香港，家庭居住面積大概要縮減一半到三分之二左右，普遍都會覺得生活質量有所下降。

所以，香港身份并不是單純花錢買身份的行為，而是把家庭生活重心轉移過去的整體性舉動：換了雇主，有了不同的工資單，生活開支、孩子上學的花費等都變了。

如果是自主創業，那么創業過程中方方面面的開支，也是內地創業的N倍。

我們必須進行整體考慮：以上所有變化，是否都能接受？

我這兩年的觀察是，最終促使家長下定決心選擇香港身份的，一般出于以下三種動機：

一種情況是“沒得選”。孩子在應試體制或者內卷文化中已經苦不堪言，只能換一種教育形式。至于是選在香港、吉隆坡還是其它地方，不過是不同的選項而已，前提是家庭有選擇的余地。這種選擇本質上是為了逃避，也可以說是出于對孩子的保護。

一種是為了“更好的發展”。比如父母一方或雙方在這個階段遇到了事業上的機遇，選擇換個環境是為了抓住這些機會，讓事業更上一層樓。教育只不過是順帶的結果。

還有一種是為了“給孩子更好的兜底”。比如有些家長覺得孩子在內地的教育體系里，很可能會被分流，或者很可能考不上（好）大學，而自己無法接受這種結果。

換個環境后，他發現孩子被分流的概率大大降低，能考上大學的概率大大提升，這樣做就是為了給孩子的下限多一份保障。

我們家是為了更多元的選擇權。幸運的是，我們對生活模式的態度，還是比較能接受變化的，也愿意接受短期的挑戰，以及克服可能遇到的一些不順心。

盡管我們還沒明確選擇哪條路。

因為我很難想象10年、20年后我和孩子的喜好會是什么樣，那就留到10年、20年后再回答這個問題吧。

最后聊一下香港身份是否等同于高考捷徑。

在我家的升學考慮中，我其實沒怎么提華僑聯考。因為在香港讀書的人，最后很少選擇華僑聯考這條通道。

但在內地，華僑聯考的關注度的確很大。

客觀說，華僑聯考的內地升學價值仍然存在。但人們在宣傳時往往會走向極端：說它好的時候，會把優點無限放大；說它不好的時候，又會把缺點過度渲染。

比如今年媒體報道，華僑生聯考要考進清北的分數已經接近滿分，這算不算事實？既是事實，也不完全是事實。

要弄明白這個問題，得先看拿到這樣的分數難度有多大，再看競爭程度——有多少人參考、多少人能被錄取。

從今年開始到2030年，華僑生聯考的競爭程度會逐年攀升至高峰。

這是因為2013年之前，香港有大量“雙非港寶”出生，即父母雙方不是香港身份，但選擇在香港生孩子。在當時，孩子出生就是香港永久居民身份。

圖源網絡

這些孩子數量激增，導致華僑聯考的“分母”變大；但華僑生聯考的錄取名額基本穩定，這就使得2025到2030年參加考試的這批孩子，內部競爭會很激烈。

不過，評價一個考試不能只看清北錄取，得看985高校的整體錄取率。

通常情況下，華僑生聯考的錄取率應該還是比各省高考高。如果真的比各省低，那這個考試就沒必要參加了，直接回本省高考就行。當然，實際情況是，由于這些孩子是香港永久居民身份，他們即使在內地讀書，也是沒有辦法參加本省高考的。

但局部情況可能不同——比如選錯了年份，競爭就可能異常激烈。

甚至北京、上?；蛭鞑貞艨诘募议L在某些特定年份發現，讓孩子參加華僑生聯考，還不如讓孩子在本省、本市參加高考，上岸概率更高。

以上情況都有可能發生。

關鍵看父母有沒有基本的分析能力。比如孩子明確2028年參加考試，大概在2025～2026年就能推斷出2028年華僑生聯考的競爭程度。

然后和本省的985錄取率一對比，就能做出判斷了。

盡管家長想得很多，到時候也許孩子會有不一樣想法。

我其實有一種感覺，他們這代人到18歲，多半能以世界公民的視角看待祖國與世界。

也許到時候孩子自己就會說，“爸爸，我想通過DSE考試，去香港/海外某大學讀書”或者“媽媽，我就想通過華僑聯考，考回內地某某學?！?。如果以上決策是他們基于收集到的信息，做出的有邏輯的決策，我會很開心。

我覺得，當一個孩子真正見識過世界后，認定這所學校最適合自己、是自己最想讀的，那我就會支持他。