2025年，全國又有晉、豫、陜、蒙、川、云、寧、青等8個省（區） 進入了新高考。

截至目前，除新疆、西藏外，國內其他省份均已進入了新高考。

2014年9月，《關于深化考試招生制度改革的實施意見》印發，開啟了新一輪高考改革。

2014年以來，教育部分5批指導29個省份啟動了高考綜合改革，形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全了促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，我國特色現代教育考試招生制度基本建立。

按說，新高考的最大特點，或者說高考綜合改革的初衷，是為了更好的選拔人才、促進成長，更好適應經濟社會的發展對于人才多樣化的需求，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。

但遺憾的是，理想很豐滿，現實很骨感。總有那么一些占著茅坑、愚頑不化的人們，總想開歷史倒車，總是無視國家“雙減”政策，總是盯著應試教育、疲勞戰、題海戰、擠占時間、提前開學、升學率、高考狀元、清北不放。結果，當現實叫不醒一個個裝睡之人的時候，這些裝睡之人卻又被現實一個個撞得鼻青臉腫、頭破血流、遍體鱗傷！

且不說年初大力推行“高中雙休”“延遲起床”，有些地方有些學校有些人，自以為在自己的一畝三分地里，一手遮天，自己說了就算，結果被就地免職、誡勉談話、警告、處分。

單是在今年高考志愿填報和錄取環節，先后就有兩所學校因念念不忘“清北”而被輿論關注，引發輿情 。

其一是去年已進入新高考改革首次高考的贛省某中學，一教師因該校22209班3名高分學生未填報清北志愿，怒斥其“以自我為中心，不聽學校、老師、家長的勸告，完全以一己之心填報熱門專業”，認為這是“班主任教育的失職，職業教育的失敗，對不住所有為22209班付出的領導和老師”。

聽聽，在新高考背景下，該班班主任只是為了要對得起學校領導和老師，就可以置國家政策、學生興趣特長和前途命運于不顧，大有“不報清北誓不罷休、死不瞑目”之勢，而最終，只落得一個“螳臂擋車、不自量力”的笑柄！

此事發生于6月下旬-7月上旬的高考志愿填報階段。最終，市教育局迅速注意到相關言論，并介入調查，學校和老師向學生及家長道歉，爭取諒解。3名學生按自己意愿填報了高考志愿。

無獨有偶！7月21日晚，有網友曬出贛地上饒余干中學的一張高考喜報：在多名高分學生拒報清北志愿的情況下，我校仍有彭某某、胡某某、湯某某3名同學正式錄取北京大學。7月22日，余干中學負責人回復記者，獲知此事后，已要求撤下整改。

喜報落款是余干中學2025屆高三年級組，落款時間是2025年7月21日。

又是贛省！又是中學！不同的是，上次是高三班主任在微信群里，這次是高三年級組在高考喜報里；上次是正面硬扛、直接開懟，這次是含沙射影、旁敲側擊！上次是學校和涉事教師道歉，這次是學校負責人回復：要求撤下整改！

早在2025年2月12日，教育部在今年一號文件《關于做好2025年普通高校招生工作的通知》中，就明確指出：

要堅持正確育人導向，進一步完善和規范高考成績、高校錄取分數線等發布工作，不得以任何形式宣傳炒作“高考狀元”“升學率”“錄取率”“高分考生”等，不得以高考成績為標準獎勵教師和學生，不得將升學率與教師評優評先及職稱晉升掛鉤。……要積極倡導科學的人才觀、成才觀、教育觀，進一步引導扭轉功利化的教育傾向。

政策都是自上而下一致的，這意味著，學校老師的一言一行，違反的卻是國家省市縣各級政令。有令不行，有禁不止！為什么？

不言清北，不足以顯示學校牛氣；不發喜報，不足以顯示學校高考成績優異！從九江到上饒，從瑞昌一中到余干中學，從憤而微信退群到喜報喜上眉梢，宣傳形式有別，其實質則是完全一樣的：炒作“高考狀元”“升學率”“錄取率”“高分考生”的陰魂，從來都沒有散過！

九江瑞昌距離上饒余干，有二百四五十公里，中間隔著九江（潯陽區）、廬山、都昌、鄱陽等縣市區，但兩地教育生態、辦學理念基本相同。可見雖然實行了新高考，但如果教育從業者的教育理念不改變，領導管理措施跟不上，教師教育教學老一套的話，新高考最終將淪為一場換湯不換藥的笑柄。

這絕對不是危言聳聽，而是有事實可證的。進入新世紀以來，新課改、新課標、新教材、新高考，迄今已經“新”了將近30年了，除了催生出“雙減”“雙休”等教育新政外，請你盡情盡興的羅列出某地教育改革的所有新氣象，試問，你能列舉出幾條？

說到報考清北，現實中出現的較為極端的例子，便是：為了“考上清北”的面子，曾經有一個時期，曾經有那么一些人，千方百計慫恿高分考生報考“北大醫學部”，而全然不管不顧這些考生的性別、興趣、愛好、特長、人生規劃等等諸多因素，可謂誤人子弟，登峰造極，變本加厲、無以復加！

因為，北大醫學部的前身是國立北京醫學專門學校，歷經國立北京醫科大學校、北京大學醫學院、北京醫學院和北京醫科大學等階段，2000年4月并入北大，更名為北大醫學部。每年錄取分數線在全校所有專業中，相對較低，所以就成了某些投機鉆營者的不二之選，害慘了不少有其他想法而不得的考生！

只要能報清北、錄清北、上清北，似乎教育就是成功的，否則就是失敗的！但問題是，每年清北在某個省份最多能錄取幾百人？我們置這幾百人以外的幾十萬、上百萬考生的前途、命運于何地？

一年樹谷，十年樹木，百年樹人！如果從事樹人工作的教育從業者的心思歪了，那么，關乎千家萬戶切身利益的黨和國家的教育事業還有希望嗎？

為黨育人，為國育才，這8個字才是全域教育從業者的初心和使命！千萬不要忘記我們因何而出發，要到哪里去！