“孩子能在社區的公益暑托班學習，多虧了我們家之前攢下的志愿服務積分！”家住池州市貴池區翠微社區的李女士笑著說。今年暑假，翠微社區將暑假公益托管班與志愿者積分制度的創新結合，社區不僅用作業輔導、科學實驗、武術剪紙等課程為孩子們搭起“成長樂園”，更用一套巧妙的積分制度，讓孩子們和志愿者們在攢積分、換獎勵的過程中，變身社區治理“主角”。

課堂搬進社區里，作業興趣兩不誤

“以前暑假總擔心孩子在家沒人管，現在社區托管班就在小區里，作業有人輔導，還能學武術、做手工，我們上班太踏實了！”居民王女士的話道出了許多家長的心聲。為解決雙職工家庭、困難家庭的暑期“看護難”，翠微社區精準摸排需求，開設的公益托管班覆蓋86名6-12歲兒童。

公益托管班的“入場券”是“家庭積分”。這些積分源于家庭成員參與的社區志愿服務，例如社區環境整治、協助組織鄰里活動、為社區老人提供幫扶等。這一機制，不僅讓家長們更主動地投身社區建設，也讓孩子們在潛移默化中感受到志愿服務的價值。

暑假的8點到17點，教室里總是熱鬧非凡。大學生志愿者在作業輔導區幫孩子梳理數學難題、講解語文課文，確保暑期學業不脫節，并通過科學課、剪紙課、武術課等課程豐富孩子們的暑期生活。“孩子現在回家總說‘今天科學課超酷’‘我剪的窗花要貼客廳’，再也不是抱著手機不放了。”家長們說道。

積分兌換“通行證” 小身影走近大治理

托管班內，社區通過積分制度鼓勵孩子們積極參與課程，體驗志愿服務，積分可以兌換筆記本、畫筆、剪紙進階課、“社區小管家”勛章等獎品。其中，拿到“社區小管家”勛章的孩子，能跟著社區工作人員一起檢查消防器材、向鄰居宣傳垃圾分類。

這個夏天，32名孩子靠“公益積分”拿到了勛章。10歲的小雨說：“撿垃圾雖然累，但看到樓道變干凈，特別開心，下次還要攢更多積分！”小小的積分，不僅讓課堂紀律更棒，更讓孩子們明白了“社區是我家，治理靠大家”。

多方搭臺暖人心，托管成了“連心橋”

托管班的順利運轉，離不開多方力量搭臺：社區黨組織牽線，招募專業社工、大學生志愿者、非遺傳承人；26名志愿者輪班守護，保障兒童安全；家長組成“監督小組”，及時反饋建議，充當“臨時助教”。

翠微社區工作人員表示，未來將進一步巧妙地將公益服務活動與志愿者積分制度相結合，形成良性循環的生態系統。通過積分的激勵作用，充分調動社區居民和大學生群體的積極性，讓更多人參與到社區建設和服務中來，探索出了一條“以服務換積分，以積分換服務”的社區治理新路徑。

通訊員 紀池鑫

本網見習記者 陳璐