當(dāng)“留學(xué)”從少數(shù)人的選擇變成越來越多家庭的教育規(guī)劃選項，如何在紛繁復(fù)雜的路徑中找到一條既穩(wěn)妥又具性價比的道路，成了不少人思考的問題。是直接遠(yuǎn)赴重洋，還是先在國內(nèi)打好基礎(chǔ)再出發(fā)？在這樣的糾結(jié)里，持續(xù)深耕國際教育的廣外國際學(xué)院逐漸走進了人們的視野。

廣外國際學(xué)院并非獨立機構(gòu)，而是廣東外語外貿(mào)大學(xué)直屬的教學(xué)單位，與教育部廣東外語外貿(mào)大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)部合署辦學(xué)。從招生、教學(xué)到管理、升學(xué)，全程采用高校自辦體系，也就是“自招、自辦、自管、自送”，這種直屬于高校的性質(zhì)，讓它從根源上具備濃厚的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和辦學(xué)規(guī)范性。

能在國際教育領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，離不開扎實的辦學(xué)積淀和過硬的學(xué)科實力。廣外擁有30多年的國際本科辦學(xué)經(jīng)驗，是國內(nèi)最早開展國際本科教育的院校之一，而國際學(xué)院作為其直屬教學(xué)單位，可以享受其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、一流師資、深厚經(jīng)驗。不同于單一的語言培訓(xùn)或課程輸送，廣外國際學(xué)院推行“語言+專業(yè)課”全方位個性化培養(yǎng)方案，從語言能力到專業(yè)基礎(chǔ)，都能根據(jù)學(xué)生特點量身規(guī)劃，這樣的培養(yǎng)模式，讓就讀體驗從一開始就充滿了針對性和獲得感。

對于想走國際教育路徑的學(xué)生來說，選擇的豐富性和安全性至關(guān)重要。廣外國際學(xué)院一直致力于打造性價比最高且最具安全保障的本科留學(xué)通道。目前，該學(xué)院已累計與英國、澳大利亞等10個留學(xué)國家的32所世界一流名校建立了穩(wěn)定合作。這些合作院校既有全球百強的澳洲昆士蘭大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)，也有留學(xué)性價比突出的英國蘭開夏大學(xué)、法國雷恩高等商學(xué)院，覆蓋的專業(yè)更是多達(dá)200多個門類，幾乎能滿足不同學(xué)生的興趣和職業(yè)規(guī)劃需求。以名校資源、優(yōu)質(zhì)專業(yè)和高性價比為起點，這里為考生搭建的，是一條看得見、走得通的世界名校升學(xué)通道。

更重要的是，這種“看得見、走得通”體現(xiàn)在具體的辦學(xué)模式里。作為該學(xué)院核心項目之一的“2+2”國際本科，就采用了“國內(nèi)2年+國外2年”的分段培養(yǎng)路徑。在國內(nèi)的2年時間里，學(xué)生主要進行語言課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，既能夯實語言能力，又能提前接觸專業(yè)核心知識，為后續(xù)的國外學(xué)習(xí)做好銜接；之后再前往國外合作院校，用2年時間專注學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，最終獲得國外院校的學(xué)士學(xué)位。這種“循序漸進”的模式，避免了直接出國可能面臨的文化沖擊和學(xué)習(xí)斷層，讓學(xué)生的留學(xué)之路走得更穩(wěn)。

與直接申請海外本科相比，校際合作的廣外“2+2”國際本科項目優(yōu)勢尤為明顯。在經(jīng)濟層面，家庭可節(jié)省至少40萬元的留學(xué)費用，這一數(shù)字不僅大幅減輕了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，更讓優(yōu)質(zhì)國際教育資源觸手可及。值得一提的是，學(xué)院于2024年重磅推出的歐洲優(yōu)才計劃，進一步拓寬了高性價比留學(xué)路徑，將“平價留學(xué)”從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實，為學(xué)生提供了教育質(zhì)量與經(jīng)濟成本雙贏的理想選擇。

選擇本科留學(xué)，本質(zhì)上是選擇一種成長路徑。廣外國際學(xué)院用豐富的國際教育的經(jīng)驗證明，一條兼顧質(zhì)量、安全與性價比的路徑是存在的——從國內(nèi)扎實的基礎(chǔ)培養(yǎng)到國外優(yōu)質(zhì)的專業(yè)學(xué)習(xí)，從豐富的院校選擇到貼心的個性規(guī)劃，這里的就讀體驗，或許正是許多家庭在尋找的答案。