孺子書房有了“聲音管家”

分貝儀設備上線，為靜謐閱讀天地再添一份“科技守護”

為營造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，方便每一位讀者在書香中靜心思考、專注學習，近日，孺子書房創(chuàng)新上線分貝儀設備，為這片靜謐的閱讀天地再添一份“科技守護”。

數(shù)據(jù)監(jiān)測 提高管理效率

近日，記者在孺子書房環(huán)湖路分館看到，柔軟舒適的桌椅錯落有致地擺放著，讀者們或獨自沉浸在書頁間，汲取知識營養(yǎng)；或三五成群，輕聲討論著書中的奇妙世界，分享著彼此的發(fā)現(xiàn)與感悟，整個空間都被一種祥和而專注的氛圍所籠罩。

“現(xiàn)在來孺子書房的市民越來越多，雖然大家都自覺地保持安靜，但偶爾還是會有一些細微的聲響打破這份和諧，比如低聲交談時不經(jīng)意提高音量、孩子們玩耍時發(fā)出的嬉笑等，這些聲音雖然不大，卻可能影響到其他人?！弊x者王夢晗說，“不過最近不一樣了，書房里多了個小巧的分貝儀，大家對聲音大小有了更直觀的感受，不自覺就會放輕動作、減少交談，書房也變得更安靜了。”

記者看到，孺子書房環(huán)湖路分館館長葉夢婷手中有一個小巧的分貝儀，屏幕上實時跳動著數(shù)字，清晰地顯示著當前環(huán)境的噪聲值?！爱斨車曇舫^50分貝數(shù)值時，我們會根據(jù)儀器顯示進行勸導，提醒大家注意控制音量?！比~夢婷告訴記者，“以前我們提醒讀者注意控制聲音，偶爾會遇到讀者不理解的情況?，F(xiàn)在有了分貝儀，它就像一個公正的‘裁判’，用數(shù)據(jù)說話，管理效率提高了不少。”

“有了分貝儀，孩子也懂得控制音量了”

正在和同學一起復習功課的大學生熊琦告訴記者：“之前討論問題，聊著聊著聲音就不自覺大了起來?，F(xiàn)在有了分貝儀，只要有提示，我們就知道該小聲點了，特別方便?！币慌詭Ш⒆涌磿淖x者陳女士也表示，有了分貝儀的提醒，孩子也慢慢學會了在公共閱讀空間控制自己的音量，“有時候他想大聲說話，我指一指分貝儀，他就會立刻捂住嘴巴，超小聲地和我簡單交流幾句?！?/p>

“孺子書房作為公共閱讀場所，核心功能是供市民閱讀學習，‘安靜’是第一要義。”南昌市圖書館孺子書房專班負責人李旭文介紹，“為了營造更好的閱讀空間，我們決定在全市孺子書房增加噪聲監(jiān)測設備，希望通過規(guī)范管理，讓每個來書房的人都能擁有舒適的閱讀體驗。

據(jù)了解，孺子書房還針對噪聲監(jiān)測管理制定了明確的處理流程，結(jié)合實際情況不斷優(yōu)化勸導方式和管理細則，持續(xù)加強對文明閱讀的宣傳引導，讓安靜閱讀、共享文明的理念深入人心，讓孺子書房真正成為市民心中舒適、安心的閱讀之地。