近日，廣東茂名電白區(qū)第一中學(xué)因“急于培養(yǎng)清北學(xué)生導(dǎo)致教育失衡”引發(fā)關(guān)注。

該校在整改報告中坦承，自2014年來未培養(yǎng)出清華、北大錄取生，迫于社會壓力，曾嘗試借力名校或機(jī)構(gòu)突破尖子生培養(yǎng)，但因資源過度傾斜、合作機(jī)制不完善，反而造成教育政策執(zhí)行失衡。

此前，該校與廣東實驗中學(xué)合作開設(shè)“省實電白班”，選送尖子生赴省實學(xué)習(xí)，目標(biāo)是“至少1人考入清北”。但家長反饋該模式“效果不好”，校方也承認(rèn)缺乏考核機(jī)制，未達(dá)預(yù)期。近三年錄取名單顯示，學(xué)生多進(jìn)入中山大學(xué)、華南理工等省內(nèi)高校，無清北錄取記錄。

這種片面追求“清北率”的做法導(dǎo)致教育失衡：一方面，本科層次學(xué)生因教學(xué)關(guān)注不足，升學(xué)率下降；另一方面，優(yōu)質(zhì)生源逐年流失形成惡性循環(huán)。

對此，該校已啟動整改：

7月21日，電白區(qū)教育局發(fā)布電白一中整改進(jìn)展情況

• 調(diào)整合作方向：今后所有合作項目需經(jīng)教育部門評估，并確保惠及全體學(xué)生；

• 強(qiáng)化師資培訓(xùn)：組織776人次教師培訓(xùn)，建立省市區(qū)三級名師工作室，覆蓋全體專任教師；

• 優(yōu)化教學(xué)管理：每日增設(shè)知識梳理課，幫助學(xué)生消化課程，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生反饋效果顯著；

• 推進(jìn)“扶弱培優(yōu)”：對學(xué)困生實行個性化輔導(dǎo)和四級成績分析，已有學(xué)生進(jìn)步176個名次；

校方表示，后續(xù)將完善教育評價機(jī)制，關(guān)注每位學(xué)生需求，以促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量提升。

素材來源丨紅星新聞 編輯丨消失的喵子 轉(zhuǎn)載請注明丨高考直通車（微信公眾號：gkztcwx）

*本文含推廣，個人觀點，僅供參考

如有侵權(quán)問題，請及時聯(lián)系我們（QQ：860171052）

轉(zhuǎn)發(fā)本文接好運，穩(wěn)錄第一志愿