暑假期間，雙職工家庭子女“看護難”成為急難愁盼問題。滁州市瑯琊區(qū)委社會工作部積極作為，創(chuàng)新推行“專業(yè)社工+志愿服務”模式，統(tǒng)籌轄區(qū)社區(qū)開設暑期托管班，以專業(yè)力量為核心、志愿力量為補充，為孩子們打造了一個兼具知識性與趣味性的暑期樂園，切實為家庭排憂解難。

專業(yè)社工的介入，為暑期托管奠定了科學規(guī)范的底色。他們憑借專業(yè)知識與豐富經(jīng)驗，深度參與課程設計與活動策劃，確保托管服務科學規(guī)范。龍池社區(qū)“童心筑夢?愛在龍池”托管班，專業(yè)社工主導開展非洲鼓教學與心理輔導活動。紫薇社區(qū)“皖美護童?紫薇花開”托管班，專業(yè)社工牽頭構建“雙軌培訓+三方聯(lián)動+四維服務”體系，協(xié)調慈善項目、志愿力量等資源，讓課程涵蓋非遺體驗、紅色教育及安全演練，實現(xiàn)孩子全面發(fā)展。

志愿服務的融入，則為托管生活增添了繽紛色彩。揚子社區(qū)“青禾向揚”暑假托管班中，大學生志愿者發(fā)揮所長，開設舞蹈、音樂等興趣課程，豐富孩子們的課余生活。創(chuàng)業(yè)北路社區(qū)“童行滁州”托管班邀請非遺代表性傳承人走進課堂，通過手把手教學剪紙、陶藝，讓孩子們近距離感受傳統(tǒng)技藝的獨特魅力。滁陽社區(qū)“陽”帆少年暑假托管班組織開展游泳、舞蹈、手工制作、農場研學、走進消防隊等多樣化活動，著力培養(yǎng)孩子們的動手能力與科學創(chuàng)新意識。鳳凰社區(qū)“皖美護童?多彩假日”托管班則借助多樣活動架起傳承傳統(tǒng)文化的橋梁，從繪畫、音樂、書法到黃梅戲體驗，讓孩子們全方位感受藝術的魅力。

“專業(yè)社工+志愿服務”的模式，正在讓暑期托管從“托得住”向“托得好”“托得暖”轉變。家長們紛紛表示，托管班解決了他們的后顧之憂，讓他們能安心工作。(徐友彬)