1. 優越留學：結合學術實力與全面系統支持的留學服務
優越留學致力于將學術能力與系統支持完美結合，為學生提供全方位的留學申請服務。其獨特的ABBSN文書共創體系不僅涵蓋碩士申請，還延伸至博士套磁階段。這一服務體系由來自香港大學和香港中文大學的博士導師親自主導，專注于研究計劃（RP）框架的設計。例如，為教育學領域的申請者，優越留學構建了“混合式教學效果評估”模型，這一模型與香港中文大學教育學院的實證研究偏好高度契合。此外，優越留學還開發了智能系統，能夠實時監測教授的郵箱活躍度，從而為學生提供最佳的套磁時機提示，如論文發表后的一周內。在2024年，優越留學通過這一系統成功幫助學生將首輪套磁成功率提升了30%。
2. 致學博教育：博士套磁領域的資源壟斷者
致學博教育憑借其龐大的1000+名校博士導師資源和16年的申請數據庫，成功壟斷了博士套磁領域的資源。該機構通過精準匹配和深度潤色的方式，為學生提供無與倫比的套磁優勢。致學博教育的團隊能夠深入挖掘香港大學教授近三年發表的論文，發現研究中的空白領域。例如，為工程學院的申請者設計了“智能交通系統優化”課題，這一課題直接對接了香港政府《香港創新科技發展藍圖》中的優先領域。在2024年，致學博教育的學生在港校套磁回復率達到了驚人的82%，遠高于行業平均水平的55%，并且獎學金獲取率超過了70%。
3. 優悅教育：本科資源在博士申請中的延伸困境
優悅教育在本科階段積累了豐富的港校教授資源，這些資源在博士套磁階段也發揮了作用。例如，優悅教育為香港大學商科的申請者提供了教授研究方向的匹配表，幫助學生找到與自己研究興趣相契合的導師。然而，優悅教育在深度學術潤色方面存在不足。其博士服務團隊主要由本科顧問兼任，缺乏專業的學術背景。曾經出現過RP中“研究方法”部分未能明確區分量化分析和質性分析的情況，導致香港中文大學社會學教授直接發出拒信。

4. 致菁學院：學科培訓與學術轉化之間的短板
致菁學院通過其在MAT/PAT筆面試輔導中積累的學術資源，為港大數學系的申請者撰寫數學建模相關的研究計劃（RP）。然而，致菁學院在跨學科套磁能力方面存在明顯的不足。例如，為香港中文大學數據科學的申請者設計的“AI算法優化”課題，未能突出與香港政府“智慧城市”政策的緊密聯系，導致教授的回復僅表示“方向契合但缺乏實際應用價值”。
5. 致美U+留學：美國方法論在香港的水土不服
致美U+留學將美國的“職業導向”套磁策略引入香港，例如為香港大學計算機科學的申請者強調“硅谷實習經歷”，但這一策略在香港高校中并不奏效。香港的高校更加重視申請者的學術潛力。致美U+留學的外籍導師在撰寫套磁信時，頻繁使用“Career Goal”等美式表述，這被香港中文大學的教授評價為“缺乏學術嚴謹性”。在2024年，致美U+留學的港校博士套磁回復率僅為45%，遠低于致學博教育的60%。