生活中，需要學會斷-舍-離，因為生活越簡單其實越幸福，學會斷-舍-離是創造簡單生活的必要條件。它能讓居家環境更加整潔有序，心情更加舒暢。其實，在親子教育中，也需要父母學會“斷-舍-離”，合理的運用這些方法，能讓親子關系更加健康發展。

一，斷

斷，就是果斷給孩子做減法，給孩子創造自由健康的環境，當孩子初降人世，我們都曾懷有孩子一生健康快樂就好這樣的初心！然而在孩子逐漸長大的過程中，我們卻在慢慢的迷失本心，要求孩子考試得第一名，希望孩子多才多藝，恨不得把他變成“別人家的孩子”。

在綜藝節目《親愛的小課桌》里面，凱凱的媽媽每天都會額外的布置作業給孩子，孩子偷懶就加一份卷子，錯題太多了也要加卷子，做的不認真仔細還要加卷子，一個寒假下來。孩子做376張卷子。

“望子成龍，望女成鳳”這種期盼本身沒錯，但是作為父母也要把握好給孩子施加壓力的分寸，千萬不要成為壓垮孩子防線的最后一根稻草。我們都固執地以為，父母的嚴格都是為了孩子好，孩子只有付出才能有更好的未來，然而卻忘記了，孩子那小小肩膀能不能擔起這一切。確實，當下殘酷的教育環境讓諸多家長和孩子都深陷于壓力之中，但作為父母要適當給孩子做減法，從而讓孩子能夠甩開包袱，輕松上陣。

二，舍

舍，就是舍棄重負，給孩子適當自由，“趕緊寫作業”、“快點吃飯”、“快去睡覺”，這些話已經成了很多父母的口頭禪。在不斷的催促過程中，孩子只會更加煩躁和焦慮，最后心生抗拒，抗拒父母的一切指令，比如說不想這樣，不想那樣。如果孩子厭學父母要么苦口婆心勸說，要么暴力打罵，強制逼迫孩子去學校，看看這位父親是怎么做的。當他聽到14歲的兒子不想去學校的時候，他首先表示理解，然后請了假，花了50多天帶著兒子去旅游，游走中國往返路程近1萬公里。旅游途中孩子有了很大變化，他開始想念家人，對學習也重拾了興趣，希望回到校園繼續學業。這位父親說，不能強迫孩子做他不想做的事情，要學會尊重孩子意愿，但也要做好引導。這個孩子說，他知道學習不僅僅是為了學歷，
家人希望自己成為一個有學識有能耐的人，雖然學習很苦，但也要逼著自己努力。

孩子是幸福的，他有一個好父親。他的父親不是高高在上，能和他平等交流，愿意去傾聽他內心最深處的聲音，允許他找到自己的生命微光。

三，離

脫離執念，放手讓孩子快樂成長，以前看到過一部動畫短片《臍帶》，發人深省。剛出生的孩子因為太瘦弱，媽媽沒舍得剪斷臍帶，時間長了，這根臍帶就再也剪不斷了。孩子學著走路，想要觸摸外面的世界，媽媽害怕孩子受傷，連忙用臍帶把兒子拉回身邊。孩子上學了，小伙伴們都嘲笑和欺負他，媽媽還是不愿意剪斷臍帶，直接給孩子辦理了休學，在家自己教育。孩子長大了，他沒有朋友，沒有工作，沒有戀人，也沒有孩子，只能和媽媽相依為命。后來媽媽漸漸老了，終有一天離開了孩子，一事無成的兒子驚慌失措，他不知道怎么面對以后的日子。雖然動畫情節有點荒誕，但發人深省，然而現實生活中，舍不得放手的父母比比皆是。害怕孩子遇到危險，擔心孩子受到傷害，固執得把孩子留在自己的羽翼之下，就像動畫中的媽媽一樣。可是，父母不可能照顧孩子一輩子，當你離開了，單獨留下從未經歷過風雨的孩子時，他又該何去何從？

尹建莉教授指出：“只要在道德和安全的底線范圍內，父母基本上可以讓孩子去做一切他愿意做的事。這樣做更有助于孩子成長，生命中受到的阻礙越少，成長就越健康?！狈粗?，父母越是不肯放手，不認可孩子，那孩子只會變得越來
越糟糕。

卸下孩子的重負，讓他們自己尋找未來的方向，這就是“斷”；舍去雜念，讓孩子自然地成長，這就是“舍”；放手給孩子自由，讓孩子在風雨中磨煉自己，這就是“離”。

學會“斷－舍－離”， 處理好親子關系，孩子才能成為真正的強者！我是晨晨媽，一個專注于孩子培養的90后寶媽，堅持每天分享育兒經驗，如果你也有育兒方面的問題，請在評論區發表留言和大家探討分享，喜歡我的作品可以點贊轉發，祝你生活愉快，謝謝！下期講講，白巖松：情商遠比智商更重要，幾句話輕松培養孩子情商。