如果你近期被人不停的夸獎了，請你提高警惕，可能今天的幾次夸獎，會摧毀明天的你，如果你現在還在不停的夸獎你的孩子，就更要注意了，孩子的前途可能會毀在你手里。

　　夸獎成為了生活中的常態，無論你混得怎樣，在哪個崗位，有人說你壞話，也有人說你好話，而我們的本能，往往是對那些對你說壞話的人設防，而那些對你說好話的人卻從來不設防，這樣的本能，也使得我們在與孩子相處時，也會喜歡去夸獎他，我一直也在遵循這樣的原則，但當我讀了《窮查理寶典》了解了查理·芒格的告誡之后我才發現，原來我們都搞錯了。（以下統稱芒格）

　　毀掉一個人最好的方式，不是不停對你說壞話，而是不停夸獎你，這其中還涉及到了你不了解的心理學原理：自視過高傾向，如果你能讀懂，便能更好的擺脫被摧毀。

　　在說這個傾向前，簡單介紹一下芒格，他被巴菲特視為導師，可以說巴菲特能有如今的成就，芒格起到了至關重要的作用，在巴菲特心中，這樣評價芒格：

　　“他拓展了我的視野，讓我以極快的速度從猩猩進化到人類，沒有他，我會比現在窮很多。”

　　01

　　自視過高的傾向

　　《窮查理寶典》里，芒格提到了一個叫做自視過高的傾向，所謂自視過高傾向，是指人天生就會高估自己，喜歡和自己相似的人，過度稱贊自己的決定。

　　比如很多地方的司機都認為自己的駕駛技術在平均水平之上，甚至達到了非常優秀的地步。

　　比如很多人明天要會面一個客戶，自己明明還沒怎么準備，但卻絲毫不擔心，繼續打著游戲看著劇，覺得憑借自己的能力，搞定客戶肯定沒問題。

　　比如孩子明天有一場考試，按理來說今天是要備考到10點的，但自視過高的傾向會讓他們備考到6點就覺得可以了。

　　甚至還有人明明找了一個不合適的配偶，卻在這樣傾向的影響下，覺得自己太英明了。

　　芒格有段時間擔任了某個學術招聘委員會的主席，他說服其他委員別再對求職者進行面試，看書面材料就足夠了，但其他人卻說他不遵守“學術界的正常程序”。

　　其實其他委員就是掉入了自視過高的傾向里，他們高估了自己根據面試印象所得出的結論價值，所以哪怕面對芒格的善意勸告也全然不聽。

　　正是因為這種傾向的存在，才讓夸獎成了導火索，不停地夸獎，便能毀掉一個人。

　　02

　　夸獎成了導火索

　　如果擁有自視過高傾向，只是會讓人增加失敗的可能性，加上不停的夸獎，便能徹底毀掉一個人了。

　　比如當一個司機認為自己的駕駛技術在平均水平之上時，你不停的夸獎他的駕駛水平，在自視過高的傾向作用下，他可能會認為自己的駕駛水平到達頂峰了，接下來他與其他乘客的生命安全都會受到影響。

　　再比如本來你稍稍準備一下，便有7成的把握拿下明天那個客戶，這時候有人夸你口才好，懂共情，再次觸發了自視過高的傾向，你一會兒可能會覺得自己是公司數一數二的高手了，面對明天的客戶，簡直是小事一樁，干脆都不去準備了，結果往往會是明天并沒有拿下客戶。

　　如果你的孩子某次考試考了80分，你卻不停的夸他，他反而還會覺得自己表現已經非常不錯了，下次隨便考考就行了。

　　你看，不停的夸獎看似是一件好事，其實卻是在逐漸毀掉一個人。

　　其實這其中是有嚴密的邏輯在的，咱們給自己的定義與看法往往都來自于外界，我們不會因為自己做了什么，就覺得自己是什么樣的人，而是因為別人怎么說自己，就覺得自己是什么樣的人。

　　毫不夸張地說，大多數人很多時候都處在一個感性狀態，而非理性。

　　當一個人在某方面的能力處在一個很普通的狀態時，在不斷的夸獎的影響下，讓他覺得對自己產生了認知誤差，覺得自己的能力已經變得非常牛皮了，接下來的行為便是不停的以普通的能力去做那些牛皮的能力才能做的事，這樣便會頻繁失敗。

　　很多人是缺乏反思能力的，失敗之后不會去反思是什么原因導致的，而只會越來越沒信心，最后徹底頹廢。

　　無論是你自己還是你的孩子，如果要有更美好的未來，都要盡可能避免被不停地夸獎。

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　　如何避免掉入被夸獎的陷阱里

　　1.反著來

　　芒格在《窮查理寶典》里提到了一個能夠避免掉入被夸獎陷阱的辦法：反著來。

　　芒格曾說過：“我喜歡反著來，總是反著來，因為這能讓我保持絕對理性”

　　就是字面意思，當別人夸你的時候，你就對應的損自己。

　　比如別人夸你口才真好，你腦袋里立刻就要損自己一次，我口才才不好呢

　　一定要對應著夸去損，不要別人夸你口才好，你卻損自己人品差。

　　因為從上面我們知道，掉入被夸獎陷阱的核心是我們太感性，沒有理性思考，加一個反向鎖，便能讓我們產生思考，自己到底是口才好還是不好呢？這時候再去做決定就會更加理性。

　　2.激活自主意識

　　用別人的看法來判斷自己是一種本能，并不是無法改變的，只要我們刻意去激活自主意識，別人的看法便只會是建議，最終的判斷會更理性。

　　我們可以從一些不重要的事情開始，完完全全由自己做主去解決，不問任何人的建議，久而久之，就會激活自主意識了。

　　以上方法咱們也可以引導孩子主動去執行。