姚湘，設計學博士，湘潭大學機械工程與力學學院教授、碩士生導師。入選全國萬名優秀創新創業導師、省“湘西特聘專家”、省“三區”科技人才、省優秀科技特派員等。長期專注軍工產品、智能產品、文化創意產品設計與人因工程研究領域，主持國家自然科學基金和國家社會科學基金各1項，主持和組織國家航天、航海、武器裝備等重大工業項目和省部級項目多項，主持企業橫向課題20余項，授權發明專利9項，授權實用新型和外觀專利40余項。主持獲湖南省高等教育教學成果一等獎、湖南省民族教育教學優秀成果一等獎各1項，參加教學競賽獲教育部一等獎1項，省級二等獎1項，主編藝術設計規劃教材2本（北京大學出版社），發表權威學術論文10余篇。指導學生獲得挑戰杯、互聯網+、iF等省級及以上獎40余項，實踐成果在載人航天、文化創意和智能設計領域得到廣泛推廣應用。

姚湘，設計學博士，湘潭大學機械工程與力學學院教授、碩士生導師。入選全國萬名優秀創新創業導師、省“湘西特聘專家”、省“三區”科技人才、省優秀科技特派員等。長期專注軍工產品、智能產品、文化創意產品設計與人因工程研究領域，主持國家自然科學基金和國家社會科學基金各1項，主持和組織國家航天、航海、武器裝備等重大工業項目和省部級項目多項，主持企業橫向課題20余項，授權發明專利9項，授權實用新型和外觀專利40余項。主持獲湖南省高等教育教學成果一等獎、湖南省民族教育教學優秀成果一等獎各1項，參加教學競賽獲教育部一等獎1項，省級二等獎1項，主編藝術設計規劃教材2本（北京大學出版社），發表權威學術論文10余篇。指導學生獲得挑戰杯、互聯網+、iF等省級及以上獎40余項，實踐成果在載人航天、文化創意和智能設計領域得到廣泛推廣應用。

惹巴妹有限公司調研

龍山種植基地調研

老土司城遺址考察

《設計》：您是從何時開始關注及實踐設計助力鄉村振興的？

姚湘：我從2016年開始加入湘潭大學精準扶貧團隊，在湘西龍山縣開展文旅產品、土特產的品牌形象設計、農業機械的智能化設計、手工藝品的電商平臺建設等工作。

《設計》：從自己的設計實踐總結，您認為設計助力鄉村振興的關鍵詞是什么？

姚湘：跨學科合作、科教融合、產教融合、設創融合。

《設計》：“科技特派員”是一個怎樣的角色？需要承擔哪些工作內容？

姚湘：全面調研當地產業的需求，組織學校跨學科專業的智力資源提供卡脖子技術服務、科技成果轉化服務、品牌形象提升服務和電商營銷平臺建設服務，打通創意、技術、產品、品牌、商業的服務與轉化的全流程。2016年以來，帶領跨學科團隊先后精準服務湘西天堃龍業、龍山惹巴妹手工織品、葉氏織錦、湘西吉程農機等8家企業，培育指導惹巴妹手工織品有限公司、湘西吉程農機2家企業為高新技術企業和“專精特新”小巨人企業。個人也榮幸獲評湖南省優秀科技特派員和湘西特聘專家。

龍山企業生產車間考察

惹巴妹手工制品公司考察

葉氏織錦調研

土家織錦文創設計

葉氏織錦文創設計

《設計》：在鄉村振興的過程中，設計師應如何與政府和其他利益相關者合作？您如何實現在地化？

姚湘：在開展科技服務過程中，最重要的是要因地制宜，因產制宜。尤其是民族貧困地區，生產能力和發展水平相對較弱，不能急功近利，需要根據當地文化地域特征、產業發展現狀與轉型需求，整合學校和社會資源，穩扎穩打，逐步推進，制定科學合理的解決方案，做到循序漸進，保證成果有效轉化，形成持續的發展后勁。例如，我們團隊2017年起為龍山縣惹巴妹手工織品有限公司服務，重點針對其設計原創能力不足、產品附加價值不高、電商運營能力較弱的困難，組織藝術設計、智能控制和國際貿易跨學科團隊，構建合理的商業模式，提供產品設計和品牌提升服務，形成切實可行的解決方案。通過整合資源，研發產品或應用30余項，建立了校企聯合實踐基地，培育公司成為高新技術企業和小巨人專精特新企業，全面助推龍山縣惹巴妹手工織品公司年營業額三年內從300萬到4000萬的跨越式增長，公司總經理譚艷林被評為全國勞動模范。

商業模式構建

實踐教學基地建設

《設計》：請分析講解一下“創意設計賦能——文化傳承賦能——科技創新賦能——商業運營賦能”四位一體的創新創業助推民族地區產業振興服務模式。

姚湘：以民族地區產業振興為目標層，以地方高校創新創業實踐為行為層，以產品、品牌、平臺成果輸出為產出層，探索“創意設計賦能——文化傳承賦能——科技創新賦能——商業運營賦能”四位一體的整合創新創業實踐教育體系，促進民族優勢產品開發、民族特色品牌建設和校企雙創平臺搭建等系列成果，實現高校人才、智力輸出與民族地區產品與品牌創新、產業融合與升級的可持續發展。

民族地區產業振興服務模式

核心內容包含以下5個方面。

1.以創意助推民族地區產業活力：注重把創意設計納入鄉村振興工作體系，綜合運用多學科知識，對民族地區現存資源進行創造性重組與激活；通過新觀念和新技術的運用，讓民族地區產品插上創意的翅膀，為傳統工藝煥發活力、拓展市場開辟新途徑。近5年，我校面向貧困地區提供產品設計方案近200件，開展設計培訓約2800人次，組織設計師走進貧困地區訪問活動50余次，建成并免費開放了原創設計素材數據庫，探索了一條高校特色設計驅動鄉村振興路徑。

2.以文化推動民族地區品牌創新：深入挖掘湘西州民族地區文化遺產的潛在價值，系統打造民族地區傳統文化品牌形象，圍繞龍山、永順等地文化遺產項目，重點針對“葉氏”“乖幺妹”等湘西土家織錦（非遺）以及惹巴妹手工織物等文化產品進行品牌提升和產業化開發，圍繞“蠟的世界”蠟染、“鏘鏘銀飾”的苗銀文化發展體驗式經濟。通過品牌內涵的挖掘塑造了文化自信，激活了當地文化的內生動力。

3.以科技創新為小農經濟注入“智動力”：將高校科技人才優勢、科技成果優勢與民族地區自然資源和發展需求有機結合，踐行人才下沉，推動科技服務下鄉。一是通過專家工作站、博士服務團、科技下鄉等多種形式，對龍山、永順等地進行技術攻關、產品設計、項目合作技術指導；二是通過高校科技成果應用對接民族地區產業需求。例如，為湘西龍山縣百合產業開發的太陽能精準灌溉與噴藥智能機器人，每年能夠幫助每戶龍山縣家庭節約61%的人力成本。

4.以電商運營助力民族地區產品走向世界：基于“互聯網＋品牌創新”模式，依托一帶一路發展契機，整合設計、商業和技術多學科專業人才優勢，通過淘寶、京東、微店的國內平臺以及亞馬遜、EBAY和ETSY等國際平臺，以店鋪設計、產品設計、軟文推廣以及精細化運營等方式，最大限度地拓寬市場渠道，將民族產品推向世界。例如，湘潭大學“湘與織尋”工作室為惹巴妹等企業搭建國內外銷售店鋪，產品遠銷美國、歐洲、中東等國家和地區；為鏘鏘銀飾等苗銀手工匠人設計海外品牌店，搭建貧困地區與國內外消費市場的供需紐帶。

5.以“一站式扶持”升級民族地區企業管理：跨學科團隊將自身專業優勢與民族地區產業發展現狀和資源相結合，對接企業需求，形成了“戰略設計、商業模式創新、管理創新、產品設計、專利申報、市場營銷、項目孵化”為特色的“全鏈條”“一站式扶持”精準幫扶模式。依托校企共建省級雙創平臺，入孵對接民族貧困地區的學生創業企業5家，獲得“互聯網＋”創新創業大賽等省級榮譽10余項。以惹巴妹的商業模式創新為研究對象的商業案例被評為2019全國百篇優秀管理案例，斬獲國內管理案例最高獎。

《設計》：您的鄉村振興設計內容橫跨了不同設計專業，您是如何實現跨界的？

姚湘：以國家鄉村振興需求為牽引，充分與民族地區政府和產業對接，調研企業的卡脖子需求，跨學科整合工業設計、機械、電子、商學等專業優勢與資源力量，將產業需求和創意設計教育與實踐有機結合，形成“凝練優勢瞄準需求、依據需求搭建平臺、依托平臺整合資源、運用資源推動創新、孵化創新引導創業”的人才培養模式，實現教學、科研、人才培養和社會服務的有機融合。

工程類創意設計人才培養路徑

《設計》：在鄉村振興的實踐中，設計師可能需要應對各種變化，例如市場需求、政策變化、技術進步，您如何看待及應對？

姚湘：設計師不能閉門造車，需要訓練“設計-技術-商業”緊密結合的思維和能力，尤其要善于對數字化、信息化、人工智能、新材料等技術的創造性轉化應用，不斷尋找新的突破口，才能在變化中立于不敗之地。

《設計》：在您的實踐中發現設計師在參與鄉村振興的過程中暴露出哪些短板？請您給參與鄉村振興的設計師一些建議。

姚湘：很多設計師的創意設計做的很好，但是對當地企業和產業生產、工藝、文化等現實條件考慮欠深入，導致很多的設計雖然表現形式很好，也可能獲了不少獎，但是實際生產中無法落地，不能產生真正的生產力。希望參與鄉村振興的設計師要真正沉下心，不要貪大求全，同時要注意與企業中的技術人員和管理人員密切配合，一步一步把欠發達地區的產業需求落到實處。

《設計》：根據您多年的鄉村振興實踐經驗，設計未來還能為鄉村振興做哪些工作？

姚湘：將設計與信息技術和智能技術結合，可以在智慧農業、農產品加工和價值鏈延伸、鄉村旅游業、鄉村基礎設施提質升級等方面做進一步深入服務，全面提升鄉村振興的質量。