華中農(nóng)大十一位學(xué)生聯(lián)名舉報(bào)自己導(dǎo)師學(xué)術(shù)不端，做了一個(gè)一百二十多頁(yè)的PDF發(fā)到了網(wǎng)上，在輿論發(fā)酵大約兩天之后，處理結(jié)果出來(lái)了——學(xué)校認(rèn)定教師黃某某存在學(xué)術(shù)不端行為，并立刻停職。

首先要贊美這十一位學(xué)生的勇氣，真的太讓人感動(dòng)了。

我也讀過(guò)研，我也深知，學(xué)生對(duì)于學(xué)位的珍視程度，大約相當(dāng)于背了幾百萬(wàn)房貸買房子的打工人。

打工人害怕丟掉工作還不起房貸，在公司里唯唯諾諾謹(jǐn)小慎微，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和資本家的剝削與壓迫安之若素，臟活累活搶著干天天加班生怕一到35就被“優(yōu)化”——碩士生博士生們也一模一樣。

所以大衛(wèi)·哈維會(huì)說(shuō)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)一旦購(gòu)買了房產(chǎn)，他就喪失了革命性和進(jìn)步性，變成了被資本主義馴化的奴才了。學(xué)術(shù)圈比市場(chǎng)上的公司更吃人，公司還是資本主義的范疇，科研領(lǐng)域可是妥妥封建主義——

學(xué)生對(duì)導(dǎo)師有著強(qiáng)烈的人身依附關(guān)系，很多研究生連廉價(jià)勞動(dòng)力都算不上，就是導(dǎo)師的包衣奴才和通房丫鬟。因?yàn)榭蒲畜w系是極端精英主義、極端高門檻與封閉性的特點(diǎn)，所以它注定帶有資本剝削與封建人身依附二者所共同具備的表現(xiàn)。正因?yàn)榇耍晃粚W(xué)生勇敢舉報(bào)的行為才難能可貴。

然而也必須看到，各種學(xué)閥是根深蒂固的，被處理的這位教師黃某某，恐怕還算不得“學(xué)閥”的水平，只是一位急功近利想擠進(jìn)圈子的“new money”，所以無(wú)根無(wú)基無(wú)背景，三天就被果斷處理當(dāng)成典型，也是意料之中的事情。

不知道大家還記不記得中山二院致癌實(shí)驗(yàn)室的事情，那個(gè)導(dǎo)師背景可要深厚多了，目前來(lái)看沒(méi)有更新的消息了；湘雅醫(yī)院那個(gè)調(diào)查，應(yīng)該是走法律程序了吧，也不知道啥時(shí)候能有結(jié)果；饒毅舉報(bào)裴鋼等教授學(xué)術(shù)不端，最后以“圖片誤用”糊弄了大家一下草草收?qǐng)觥?/p>

就像《西游記》里，沒(méi)有背景的妖怪可以被一棒子打死，有背景的妖怪就要看天庭神仙們的勾兌的結(jié)果了。

在一波又一波的熱點(diǎn)新聞洗刷之后，他們已經(jīng)拖到大多數(shù)人都“成功”淡忘了，繼續(xù)吃著火鍋唱著歌。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息大爆炸，大家記憶也被不斷迭代，所以往好處想，這件事情能有結(jié)果的真不容易，太多不了了之的事情了。

這十一位學(xué)生們的做法，本質(zhì)是貼了自己導(dǎo)師一張“大字報(bào)”——新時(shí)代的“大字報(bào)”就是那一百多頁(yè)的舉報(bào)PDF。

我在《毛澤東的“大民主”思想》這篇文章里講解過(guò)，“大字報(bào)”系統(tǒng)是偉大領(lǐng)袖天才的設(shè)計(jì)，是一個(gè)在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高效“社交網(wǎng)絡(luò)”。

“大字報(bào)”的奧義在于傳抄，不要小瞧“人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海”，可能今天上午上海工人揭露自己廠長(zhǎng)任人唯親的大字報(bào)，后天中午就能當(dāng)成反面典型傳到北京；南京大學(xué)生曝光教授對(duì)女學(xué)生始亂終棄的大字報(bào)，沒(méi)多久重慶的高校也就傳遍了，重慶的學(xué)生也受到鼓舞開始揭露本校學(xué)閥問(wèn)題了。

這就是偉大領(lǐng)袖手把手教給人民的“屠龍術(shù)”——用輿論的武器去制約特權(quán)階級(jí)。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大家已經(jīng)習(xí)慣了這樣的輿論曝光，然而在那個(gè)年代是一種多么超前的設(shè)定啊。

當(dāng)然，每一種超前的設(shè)定肯定不會(huì)在誕生之初就是完美的，大字報(bào)系統(tǒng)也帶來(lái)了非常大的“后勁”——那就是“政治謠言”的泛濫，這個(gè)即便在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也沒(méi)有太好的解決辦法，我們享受了信息繁榮的效率，也必然要接受垃圾信息帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

但不管怎么說(shuō)，十一位學(xué)生貼了自己導(dǎo)師一張大字報(bào)，是一件必須要贊美、支持的勇敢行為。如果學(xué)閥的包衣奴才、通房丫鬟們，每一個(gè)都鼓起勇氣，監(jiān)督自己“主人”的學(xué)術(shù)行為，制約自己“主人”的權(quán)力使用，曝光自己“主人”的不法行為，那么“學(xué)閥”問(wèn)題將會(huì)得到很大的改善。