有一天，我有位朋友跟我吐槽她兒子，可我卻從她的牢騷里聽出了凡爾賽。

事情是這樣的，我朋友最近被她兒子（初一男孩）煩得不行，兒子一會兒吵著要去學奧數，一會兒吵著要去學圍棋還要走專業路線。

尤其是圍棋，朋友說，兒子用一年時間考上了業余三段被棋院老師一頓猛夸，在棋院都出了名，后來兒子生出了繼續學圍棋并想走專業路線的想法。

朋友說，以她淺淺的對圍棋的了解，她知道做專業棋手是很困難的一件事，而且花費不少，所以她并不打算讓兒子走圍棋這條路，當個愛好就好了。

為了轉移兒子的注意力，朋友決定先給兒子報個奧數班。

奧數也是兒子念叨了好久的，男孩對理科類尤其是數學很感興趣，也想嘗試競賽路線。朋友于是四處打聽哪里可以學奧數，又帶著兒子去試聽。

這是什么吐槽，我分明聽到了一絲凡爾賽的味道好不好，不過我也已經習慣了。我調侃朋友生出一個太聰明的孩子也是一種煩惱，幸福的煩惱。

朋友苦笑說，別笑話她了，是真的煩。

人比人氣人，孩子比孩子，算了還是別比了，人家的孩子是主動要報班學習，我家的孩子是我送她去培訓班她也想逃的那種。

大寶升入初中以后我發現，孩子是不能比較的，因為比較一圈下來很多父母會沮喪、焦慮。

孩子們在小學階段，成績都差不多，到了初中才發現，什么是真學霸，什么是普通生，什么是學渣，幾次考試就知道了。

比如我上面提到的朋友家的男孩，從小愛讀書且涉獵廣泛，從文史類到理工類甚至哲學類他都讀得津津有味，跟同齡人聊天甚至跟成年人聊天，他都滔滔不絕。他也愛玩游戲、愛看電視、愛畫畫，愛好太多，在學習上花的心思就有點少，但這絲毫不影響人家每次考試成績都名列前茅。

到了初中這男孩依然如小學一樣，各種玩，但人家照樣考班里第一名。

再看我家大寶，也是悠哉悠哉地玩游戲、看書、畫畫，但那學習成績就不怎么好看了。

于是我知道，孩子跟孩子是不能比的，因為會讓父母懷疑人生。我也不得不承認，學習這事，是要講天賦拼智商的。

我想了想，也不怪孩子，畢竟我和娃爸都是普通人，再看我那位朋友，人家學生時代就是學霸，高考時被老師寄予厚望要沖刺清北交復的那種。

這樣一想，我心里找到了一絲平衡，同時也有一絲愧疚，沒能給孩子一個聰明的大腦，對不起呀。

雖然自我安慰了一番，但我還是覺得，還是要做點什么才踏實。

我想了想，有些東西是天生的不好改變，那就想想辦法萬一能在后天幫助孩子提升一二也是好的。

只是，要從哪里入手呢？

有位媽媽提醒了我，她是一名高中英語老師，從小喜歡文學，喜歡寫作，有了孩子后她給孩子選繪本、選書籍，也總選些文史類的。后來她女兒高一時選科，因為理科不如文科有優勢，就選了文科。這位媽媽說，如果她在女兒小時候給她選些理科類的書箱，從小培養下女兒的理性思維，是不是女兒的理科成績就會好一些呢？

我恍然大悟，她說的何嘗不是我呢？我給姐妹倆選書，也總愛買文科類的，歷史書、文學書、小說之類的，而像數學、物理之類的書，家里居然都找不出幾本。

想到這里，我覺得我應該改變思路，給姐妹倆選一些理科類、思維類的書了，雖然大寶已經初二了可能有點晚了，但二寶還小，還可以試試，萬一起點作用呢。

朋友說，孩子愛閱讀，家長選擇合適的書籍支持，會讓孩子一生受益。

我問了我朋友，果然她給孩子選書范圍很廣，像數學童話、趣味物理之類的書都有。朋友還說，小學階段訓練一下孩子的思維能力，到了初中孩子的數學成績會輕松一些。

是這樣的，我想起大寶升入初中后，小學時還不錯的數學成績直接變成中等了，離優秀有了一段距離。

朋友說網上有很多適合孩子讀的理科方面的書，還有一些思維訓練方面的書也有必要陪孩子讀讀，她說，小學階段進行思維訓練的孩子，進入初中后在理科學習方面會輕松一些。

我覺得朋友的建議不錯，我決定調整下選書方向，有意識地給孩子選一些理科方面的書，希望能對孩子有一點幫助吧。

父母之愛子，則為之計深遠。

在孩子的學習上，父母能起的作用有限，但如果能給孩子提供一些幫助，助力孩子提升一二，也是好的。

與家長朋友們共勉。