孩子就像一棵小樹苗，家庭環(huán)境就是澆灌的水。如果水質過差，樹苗不僅不會成為參天大樹，還會枯死。反之，如果收獲了足夠的營養(yǎng)，小樹苗便會茁壯成長，結出碩果累累。

——薩姐

作者：暖心

羅翔說：

“一個家庭最可怕的不是窮，而是有一個經常制造內耗的人，不停地制造矛盾和爭吵。
生活在這樣的家庭里，每個人的神經都很緊繃，生怕犯點小錯誤，就會引發(fā)家庭戰(zhàn)爭?！?/strong>

是啊！如今的許多家庭，時時刻刻處于緊繃的狀態(tài)下。

父母不和睦、挑剔孩子、打壓式教育，這些種種的一切行為，仿佛讓一個家庭處于“精神刑場”之中。

最終，被“內耗”的家庭摧毀的孩子變得自卑、極度敏感。

要想培養(yǎng)健全的孩子，父母就要戒掉“內耗”，讓家庭處于和諧、溫暖的氛圍中。

因此，讓父母停止“內耗”的幾個頂級思維，是父母的必修課。

01

接受不完美

知乎上，有一位媽媽是完美主義者，她對兒子的要求非常高。

字寫歪了一點，就要重寫；做錯一道題，就被要求抄三遍；考試丟了一分都會罵孩子好半天。

在一次期末成績中，兒子考了班里第三名，得到成績后媽媽就開始對著兒子挑剔：

你的口算錯了兩題，上課又走神了吧！

你看看，這個字占格又錯了，說了多少遍？

媽媽的挑剔霎時間讓兒子的心跌落到谷底。

就這樣，兒子越來越反感學習，成績也越變越差了。

有很多的父母，每一眼看到的都是孩子的缺點：

成績好，挑剔他貪玩；懂事的孩子，嫌他成績差……

孩子做什么都不滿意，最后孩子都變得了自卑、懦弱、逆反。

著名漫畫家蔡志忠說：

“每個孩子都是天才，只是90%被大人教壞了?！?/strong>

這個世界沒有一個孩子是差勁的，有的只是父母眼光中的偏差。

德國化學家奧托·瓦拉赫讀書時成績排名倒數第一，被父母送去學油畫，成績也不盡如人意。

機緣巧合下，他接觸到了化學，并讓自己的大腦被點燃，最終在化學上創(chuàng)造了奇跡，并且獲得了諾貝爾化學獎。

對一個生命最大的尊重，就是看見、接納、尊重他的不完美，去尋找屬于自己的閃光點，只要找到最佳點，潛力就能得到充分發(fā)揮。

教育做到“揚長避短”，你就會看見孩子的花期。

02

舍棄比較

有一個很窒息的故事。

小女孩考了100分，卻被媽媽“潑冷水”：

“那是你運氣好，你有本事和你同桌一樣每次考第一？”

女孩想學跳舞，媽媽說：

“小雯跳舞就像一個仙女，你像什么？像一只笨拙的大肥鴨！”

女孩想看電視，又被打擊：

“你同桌平時看電視嗎？人家學習這么積極，你怎么光想玩？”

有一次因為考試同桌分數又比她高，被媽媽數落一頓，女孩生氣地說：

“那你干脆認她當你女兒好了。”

媽媽的每一次比較，都給了孩子多一次的打擊。

許多父母都喜歡拿“別人家的孩子”去比較自己家的孩子，總覺得：

別人家孩子“成績好、懂事、還體貼”，自己家孩子就是“成績差、愛頂嘴、唱反調”。

就這樣，經常被否定的孩子，最終只有兩種結果：

自暴自棄：“反正我怎么做你都不滿意，那我有什么好努力的”；最終叛逆。

膽怯自卑：“為什么我什么都做不好”，遇到難度大點的事情就退縮逃避。

每一個努力變好的孩子，都希望被父母看到，我們要學會去肯定他的付出，讓他擁有價值。

在杭州一名女孩第一次期中考試成績不理想。

放學回家后，父母拿出女兒愛吃的甜品安慰鼓勵。女孩先是一臉驚訝，隨后繃不住情緒紅了眼眶。

媽媽說：

孩子平時熬夜早起學習，自己很是心疼，希望孩子能穩(wěn)住心態(tài)，再接再厲，努力成為更好的自己。

是啊，每個孩子都應該做自己。

身為父母，我們要學會關注孩子本身，去看到孩子的進步，讓他知道“我有價值”。

03

學會給自己“松綁”

電視劇《故鄉(xiāng)，別來無恙》中有一對窒息的家庭。

女孩張沛從小就被媽媽管控著：

媽媽經常闖入她的房間，翻看她的日記和相冊；
上廁所時也毫不避諱地闖入；
成績下降一點就劈頭蓋臉地罵她；
高中時因為放棄了保送名額，被媽媽懷疑早戀。
長大以后，她依然無法脫離母親過自由的生活。
父母不經允許拆她的快遞，給她安排相親，撮合她和不喜歡的男孩……

這些在她看來非常窒息的事情，媽媽卻以為是親密無間的愛。

心理學家李雪說：

父母控制欲的“手”伸向哪里，孩子一生都將在哪里體會到痛苦。

有些父母毫無分寸地去控制、約束孩子，其實就是在“虐待”他。

心理學上的禁果效應指出：

越是禁止的東西，人們越是好奇；越是得不到的東西，就越想得到。

當孩子在沒有自由的環(huán)境下成長，最終都會是以“逃離”父母為幸福。

有人說過：愛要張弛有度，才能生出溫度。

許多時刻，父母的皮筋拉得越緊，孩子就越容易反彈。

對孩子來說，有時候不教育才是最好的教育。

教育孩子，最該做的一件事就是“靜”，放松彼此，才能建造和諧的關系。

建議所有的父母，在付出之前，學會問孩子“想不想要”。

好的家庭，都要有一定的“松弛感”，讓孩子自己去長大。

04

學會寬容

網上有這樣一個新聞。

有位媽媽帶女兒去買東西時，讓女兒拿著手機去付款，結果，女兒將金額錯付成了3萬元。

當時女兒嚇得大哭，一旁的媽媽也很著急，卻沒有對女兒發(fā)火。

而是冷靜地安慰女兒：

“我知道你不是故意的，別擔心，每個人都有失誤，但是我們要吸取教訓，去解決這個問題就好?！?/p>

事情解決了回到家，媽媽看到女兒還哭喪著臉，又安慰了好一陣，女兒才笑了起來。

事后，這位媽媽感慨道：

“還好，3萬元給生活里增添的只是一個故事，而不是事故?！?/p>

其實，孩子犯錯并不可怕，但是我們要學會給孩子機會去改正，去成長。

你要相信，孩子的每一次犯錯也許都是“不小心”“無意識”的，不要因為一時的錯誤去否定孩子。

給孩子反省的空間，遠比批評孩子更重要。

一位作家曾講過一個小孩偷拿錢的故事。

在一間教室里，這位作家問了這樣一個問題：

“你們誰偷拿了家里的錢？”

一個小男孩舉了手。

后來作家對著男孩說：“你是一個勇敢的小男子漢?！?/p>

因為這句話，那個小男孩一直記著。

后來小男孩領悟到：一個人是可以犯錯的，但是要改正。

有時候，寬容孩子的錯誤，就是在教他“承擔責任“。

教育，考驗的是父母的耐心與脾氣。

父母要多給孩子機會去“反省” ，勝過任何一次說教。

05

積極思維

山東聊城有一個男生，去年高考700分。

記者在采訪他的父親時，他的父親說：“孩子平常比較貪玩，很多家長會當成缺點，我們從小把這當作優(yōu)點?！?/strong>

這句話，看似普通，卻非常有智慧。

因為思維的不同，所以孩子得到的結果不一樣。

如果父母的心態(tài)總是負面的：作業(yè)不會就是“腦子笨”；不愛說話就是“悶葫蘆”等這樣的“評價”，其實就是在否定孩子，最終讓他變得自卑、敏感、懦弱。

如果父母心態(tài)是積極的：

作業(yè)寫錯了“可能是方法不正確”；性格內向的孩子“做事穩(wěn)重”。

這樣積極地評價，會讓孩子看到自己的價值，所以他會越來越優(yōu)秀。

有人說過：你眼里的孩子是什么樣，他們就會長成什么樣。

積極正面的評價，才能激發(fā)孩子的潛能。

在電影《告別昨日》中有一個男孩戴維。

在父親眼中他很差勁，于是有一段時間他就是破罐破摔。但是，戴維的媽媽卻覺得他能成為一個賽車手，還一直鼓勵他“你能行”。

這份鼓勵和支持，推動著戴維朝夢想一路進發(fā)，最終奪得了自行車比賽的冠軍。

心理學家威廉·詹姆斯曾說：“人性中最深切的渴望就是獲得他人贊賞?！?/strong>

生活中的煩惱和困苦無可避免，但凡事都有兩面性，我們可以轉變自己的心態(tài)。

因為，積極的父母，教育永遠在考慮孩子。

我們要永遠給孩子“正能量”，把“我相信你可以做好”刻在骨子里，從積極、樂觀、正面地去教育孩子。

積極的父母，永遠都是孩子成長最好的底色。

06

保持自我

最失敗的教育就是，自己擺爛，拼命要求孩子。

是啊，很多父母都處于“不自省”的狀態(tài)：

自己下班回家玩手機，孩子回來就必須看書學習；

媽媽可以去打麻將，孩子卻不能玩游戲……

父母拼命擺爛，再努力也養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子。

一位高考699分男孩，火的卻是他的母親。

他的母親叫楊晨芬，只有初中文化。

結婚以后，被身為教師的丈夫影響，一家人的閱讀氛圍非常濃厚。

她在這樣的家庭氛圍下也開始尋找自我，不僅監(jiān)督兒子學習，自己也開始奮發(fā)圖強讀書。

兒子讀初中的時候，她就通過努力考取了大專文憑。

后來，兒子上高中以后，她又開始學習短視頻創(chuàng)作。

這一路，她一直非常努力，沒有因為孩子而放棄自我。

兒子也被她的行為深深影響，成為一個特別努力的人。

好的教育，父母都有“自省”的能力。

父母越努力上進，孩子越勤奮刻苦；父母自身越嚴格，能讓孩子變得嚴謹、自律與堅韌。

有一位媽媽說：

這個社會可能有很多聲音都說女性就應該在家里。

但是做了母親以后，我就想成為孩子的榜樣，想用自己的實際行動去感染孩子。

是啊，作為父母的我們：

不要因為有了家庭而讓自己變得卑微；

父母喜歡的事，愛好，理想都不要為了孩子而改變，而要學會“自我成長”。

父母好好活出自我，活得自信、堅定、從容，對孩子來說就是最好的教育。

07

《海邊的卡夫卡》中寫著一段話：

孩子就像一棵小樹苗，家庭環(huán)境就是澆灌的水。
如果水質過差，樹苗不僅不會成為參天大樹，還會枯死。反之，如果收獲了足夠的營養(yǎng)，小樹苗便會茁壯成長，結出碩果累累。

這句話也像在說：如果父母“質量”不好，就會影響孩子的成長節(jié)奏。

因此，我們要做“高質量”的父母，不要時刻憂心忡忡，也不要時常抱怨連連。

父母就要學會“自我調節(jié)”，只要有足夠大的勇氣做到：

不評判、不說教、不指責，全然地理解、支持、欣賞。

點亮”在看“，我相信，每一個家庭都能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。