今天刷屏的不再是明星八卦，不再是網紅直播，而是一名橫空出世的天才少女。6月13日，2024年阿里巴巴全球數學競賽公布決賽名單結果，來自中國的參賽選手姜萍取得93分的高分，排名全球第12位，與來自全球各地的其他800名數學高手一起成功晉級總決賽。這個17歲的中專生，是前30名里唯一的女生，也是阿里數奧舉辦以來首位打進決賽的中專在讀生。

這個消息在互聯網上直接炸裂。有網友普及了下阿里奧賽的第12名是什么概念：第13名是中科院博士，第14名是第37屆奧數金牌選手，第15名是江蘇省高考狀元……不用再過多列舉，就是知道這個17歲的小姑娘有多厲害。

姜萍來自江蘇漣水中等專業學校，所學專業是服裝設計。她能取得如此優異的成績，除了她自身的天賦和勤奮之外，我特別想提一下她的數學老師王閏秋老師。進入這所專科學校的第一次數學月考，因為成績遙遙領先，姜萍引起了王老師的注意，在王老師的引領下，姜萍花了兩年時間自考高等數學，最終在這次頂級大賽中一戰成名。

王閏秋老師雖然只是一名中專學校的老師，但也決非等閑之輩，她在這次阿里奧賽中以125名的成績晉級決賽，同樣是隱藏的大神。這對師生聯手奉獻了一段數學佳話，也說明哪怕是鉆石，也需要一雙能發現的眼睛。

各大媒體對姜萍的密集報道中，“中專生”同樣非常醒目的標簽。前20名中，清一色的都中全球各大名校的數學專業高材生，劍橋、麻省理工，清華，北大，排名第12的姜萍為何是一個學服裝設計的中專生？新華社的報道中，用了一個詞叫“種種原因”，實際上指向的就是現在的中考分流制度。比如江蘇中考，哪怕單一學科再強，如果偏科導致總分不高，也會淘汰，只能被迫去讀職高。

姜萍是幸運的，她至少通過一次大賽證明了自己，但有多少姜萍被埋沒？像這樣對數學有著肉眼可見天賦的孩子，可不可以有一個特殊人才晉級通道，讓她們能夠進入更高學府深造，而不是一所中等學校被動地等待機會？更進一步說，我們的高等教育究竟是需要平庸的學霸，還是偏科的天才？人才的選拔和培養應該是多元化的，如果只有分數這一個標準，很可能就是在批量制造平庸的學霸，他們很優秀，很會考試，各方面都很平均，但卻無法在學術和科研上再進一步。

姜萍的夢想是浙江大學，浙江對她來說求而不得，她甚至無法上普通高中，但諷刺的是，多少清華、北大、浙大的畢業生，打破頭地在爭搶一個街道辦事處的編制？我們尊重每個人的選擇，但也不得不承認，這很可能也是一種無奈的選擇，他們所學并沒有多少發揮的空間，我們的高等教育優質資源在一定程度上出現了非常嚴重的錯配和浪費。

我們不造神，對姜萍來說進入決賽只是人生又一個起點，她的未來還有很長的路要走，任何可能都會出現。多少少年天才最后都泯然眾人矣？但她的出現，至少告訴我們，對這樣的特殊人才，要有特殊的培養機制。