文|教而育之（教而不育謂之術(shù)，教而育之謂之道！聊身邊教育，分享育人之道）

按國(guó)家政策規(guī)定，中小學(xué)教師的法定退休年齡是，男教師六十周歲，女教師五十五周歲。自2015年起，為了進(jìn)一步發(fā)揮具有高級(jí)職稱的女性專業(yè)技術(shù)人員的骨干作用，具有副高職稱的女教師可自愿申請(qǐng)，延遲至60周歲退休。

政策實(shí)施以來(lái)，有不少高級(jí)職稱女教師選擇了延遲至60歲退休，原本可以55歲就可以退休，她們?yōu)楹我x擇延遲退休至60歲？她們是真的熱愛(ài)教育事業(yè)，還是另有他因？其實(shí)高級(jí)職稱女教師真的不必要延遲到60歲退休！理由有三，條條扎心。將來(lái)該政策極有可能取消。

理由一：大多選擇延遲退休的高級(jí)職稱女教師，并非出自熱愛(ài)！

不少高級(jí)職稱女教師之所以主動(dòng)選擇延遲到60歲退休，最主要的原因就是一個(gè)字——錢！

舉個(gè)最直接的例子，某鄉(xiāng)村女高級(jí)職稱女教師，55歲到打卡工資6500元，加上各種補(bǔ)助、補(bǔ)貼、績(jī)效工資、雙邊公積金，每個(gè)月近10000元。如果選擇55歲退休，每個(gè)月到手的養(yǎng)老金不足6000元。

如果是你，你會(huì)選擇55歲退休？還是主動(dòng)選擇延遲到60歲退休？

另外，機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人員養(yǎng)老金的發(fā)放比例與工齡有關(guān)，如果工資達(dá)到一定的年限，退休時(shí)養(yǎng)老金發(fā)放比例可提升至在崗時(shí)基本工資的100%。也就是說(shuō)，工資長(zhǎng)短對(duì)于退休待遇是有影響的。

2014年10月國(guó)家實(shí)施機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，每工作一個(gè)月國(guó)家就會(huì)給我們繳納一個(gè)月的養(yǎng)老保險(xiǎn)，再加上一個(gè)月的職業(yè)年金。職業(yè)年金是國(guó)家為了維持機(jī)關(guān)事業(yè)單位的養(yǎng)老金水平，專門建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。如果我們晚退休一年，退休后每月養(yǎng)老金可能會(huì)增加二三百元。

退休時(shí)，將使用退休上年度社會(huì)平均工資計(jì)算養(yǎng)老金。退休的時(shí)間越晚，計(jì)算出來(lái)的養(yǎng)老金水平越高。

你以為主動(dòng)選擇“延遲退休”的女高級(jí)職稱女教師，都是熱愛(ài)教育事業(yè)嗎？不可否認(rèn)，一定會(huì)有人因?yàn)闊釔?ài)教育事業(yè)而選擇延遲退休，但這個(gè)比例有多少，大家心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？

理由二：大部分選擇“延遲退休”的女教師，等于在崗養(yǎng)老！

你見(jiàn)過(guò)自動(dòng)選擇“延遲退休”的高級(jí)職稱女教師，直到退休前一天，仍然滿工作量擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的老師嗎？

我見(jiàn)過(guò)！

你見(jiàn)過(guò)剛過(guò)50歲，就退居二線，印試卷、看大門、查宿舍變成主工作的高級(jí)職稱女教師嗎？

我見(jiàn)過(guò)！

我們不說(shuō)個(gè)例，只說(shuō)大多數(shù)！

按照政策要求，申請(qǐng)延遲至60歲退休的女高級(jí)職稱教師，必須滿工作量擔(dān)任教學(xué)工作，可現(xiàn)實(shí)情況如何？大家去學(xué)?？纯淳椭懒?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于大齡女高級(jí)職稱教師，一般都沒(méi)有滿工作量安排教學(xué)任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抱著“多個(gè)人干活總比少個(gè)人好，反正都是國(guó)家發(fā)錢”的想法，會(huì)對(duì)年齡大的教師適當(dāng)照顧，或許這是很多女高級(jí)職稱教師主動(dòng)申請(qǐng)延遲退休的原因。

選擇“延遲退休”后，在崗時(shí)活不多干，工資不少拿，退休后有更多的養(yǎng)老金，如果你是高級(jí)職稱女教師，你會(huì)怎么做？

理由三：高級(jí)職級(jí)女教師選擇“延遲退休”，阻礙年輕教師成長(zhǎng)！

一個(gè)學(xué)校內(nèi)的高級(jí)職稱教師人數(shù)是有結(jié)構(gòu)比例限制的，當(dāng)高級(jí)職稱女教師選擇“延遲退休”后，等于多占用這個(gè)職位5年時(shí)間，實(shí)際上就等于阻礙了年輕教師的成長(zhǎng)。

高級(jí)職稱比例一般占總學(xué)?？?cè)藬?shù)的15%左右，如果女高級(jí)職稱教師55歲退休，就空出來(lái)了一個(gè)高級(jí)職稱崗位，晉升職稱成績(jī)的年輕教師就可以補(bǔ)位，但是當(dāng)女高級(jí)職稱教師選擇延遲后 ，很有可能再等5年后，年輕教師才能補(bǔ)位。

千辛萬(wàn)苦晉升了高級(jí)職稱，卻因?yàn)閭€(gè)別女高級(jí)職稱選擇延退而沒(méi)有職位空缺，年輕人會(huì)沒(méi)有怨言嗎？

高級(jí)職稱女教師自愿申請(qǐng)“延遲退休”的政策，將來(lái)極有可能被取消！

2023年，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校49.83萬(wàn)所，比上年減少2.02萬(wàn)所，下降3.9%；各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生2.91億人，比上年減少151.26萬(wàn)人，下降0.52%；專任教師1891.78萬(wàn)人，比上年增加11.42萬(wàn)人，增長(zhǎng)0.6%。

學(xué)校減少，學(xué)生人數(shù)減少，但是專任教師不減反增！

全國(guó)小學(xué)在校生1.08億人，小學(xué)階段教育專任教師665.63萬(wàn)人，師生比為16.2：1；全國(guó)初中在校生5243.69萬(wàn)人，初中階段教育專任教師408.31萬(wàn)人，師生比為12.8：1。我國(guó)現(xiàn)行教師配備標(biāo)準(zhǔn)是2014年制定的，小學(xué)師生比1∶19，初中為1∶13.5。

也就是說(shuō)，不管是初中，還是小學(xué)，教師已經(jīng)是超編狀態(tài)。

教師人數(shù)整體超編，是讓年輕教師失業(yè)？還是讓女高級(jí)職稱教師早點(diǎn)退休？難道大家心里沒(méi)有答案嗎？

讓高級(jí)職稱女教師自愿決定是否“延遲退休”，這一政策的出發(fā)點(diǎn)是好的 ，但是根據(jù)實(shí)際操作來(lái)看，真的沒(méi)有必要。隨著教師人數(shù)整體超編，將來(lái)這一政策極有可能被取消，不信的話，大家拭目以待！