德瑞姆研究生院自成立以來，一直致力于為學生提供優(yōu)質的學習平臺和全方位的支持。越來越多的來自全國和世界各地的優(yōu)秀人才加入我們，我們相信未來的世界需要多元化的人才，在這里，我們希望每位學生都能夠與來自不同領域的同學互相交流，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質。

在德瑞姆20周年之際，我們專門成立了德瑞姆校友專欄，在這個欄目中，我們邀請了一些優(yōu)秀的校友來分享他們的故事和經驗。他們來自不同的領域，有的是企業(yè)高管、有的是創(chuàng)業(yè)者、有的是學者、有的是技術人才、還有的是全職媽媽......他們在各自的領域中都獲得了豐富的經驗以及不同的成就，我們希望通過分享讓更多的人了解他們的成長之路，鼓勵和激勵更多的同學。

至今為止，校友專欄已持續(xù)兩年多，累計采訪校友60余人，專訪對象也從研究生學員擴展到所有的德瑞姆校友。我們相信，通過校友專訪，校友們能夠更好地互相認識和了解，分享彼此的經驗和經歷，為彼此提供支持和幫助。同時，我們也會為校友們提供更多的資源和機會，幫助他們實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和人生目標。

近期，馬來西亞萊佛士大學的又一批碩士學員圓滿完成學業(yè)，他們受邀參加了在馬來西亞校本部舉行的盛大畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，這不僅是他們人生中的榮耀時刻，更是他們學術旅程的輝煌里程碑。所以本期校友專訪，我們有幸邀請到了其中一位優(yōu)秀的畢業(yè)生，嚴小鳳同學，她將與我們分享她的喜悅與成就，并講述心理學這顆種子是如何在她的心中生根發(fā)芽，茁壯成長，日漸茂盛。

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自 述

2024年七月六日，正是馬來西亞榴蓮飄香的季節(jié)，我在馬來西亞萊佛士大學參加畢業(yè)典禮，獲得了心理學碩士畢業(yè)證書，這一天，距離我的生日還有8天，這一年，我36歲。

我叫Celine, 廣東人，學生時代的我，是一名文藝女青年，現(xiàn)在職場里的我，是一名文旅工作者，同時也是馬來西亞萊佛士大學2023級心理學碩士班的學員。七年前，在我即將踏入三十歲的那年夏天，我決定挑戰(zhàn)自我，獨自一人從廣州飛往馬來西亞，開始五天吉隆坡和馬六甲之旅。沒有想到，七年之后，我會和一群心理學愛好者一起，再次踏入這片土地，不同的是，這次我不再孤單。

我大學學的是新聞編輯出版專業(yè)，畢業(yè)后卻進入了餐飲行業(yè)，2012年因一個機緣去了印尼，在印尼首都、東南亞最大的城市雅加達工作和生活了一年多。在這里，我自學了印尼語，印尼語和馬來語之間的互通性非常高，幾乎可以認為是同種語言，只是在使用上存在細微的詞匯差異。回國后我進入了酒店和文旅行業(yè)，目前在國內一家文旅龍頭企業(yè)擔任集團總部培訓經理一職。雖然多年沒有說印尼語和馬來語，當我再次來到馬來西亞，我依然記得這種語言，并使用簡單的馬來語與當?shù)厝私涣鳎踔翞橥行』锇榉g解決問題。原來一切都是有跡可循，一切都是最好的安排。

我與心理學的結緣開始于2021年，當時在我工作的部門來了一個實習生，那時她在讀墨爾本大學的心理學，在她在職的半年時間里，她在公司做了一個職工心理健康的調查項目，通過調研結果，公司領導層對職工的心理狀態(tài)有了一定了解，并做出了相應的措施來應對出現(xiàn)的問題。這是我第一次真實感受到心理學帶來的威力，并對心理學產生了濃厚的興趣。于是在次年我通過某心理機構報考了中科院的心理咨詢師基礎培訓項目，并成功獲得證書。當我在網絡搜尋更多的心理學學習渠道的時候，德瑞姆進入了我的視線，由此開始了不解之緣。

在德瑞姆，我先報考了家庭教育指導師和心理管理師，2023年得知有心理學碩士學歷進修的項目，我沒有猶豫很久，就決定報讀。在完成學業(yè)的過程中，我認識了佛洛依德和精神分析理論、華生和行為主義心理學、羅杰斯和人本主義心理學，以及馬丁·塞利格曼和積極心理學……豐富多彩的心理學世界如同萬花筒一般吸引著我，它的深度和廣度遠遠超出我的想象，同時我也發(fā)現(xiàn)心理學在生活中無處不在。

有一次我和讀幼兒園的小侄子吃飯，飯桌上有一個白色陶瓷菜碟的邊沿上沾了一滴油，油的中間包裹著一滴黑色的醬油，當時小侄子用手指著這滴油對我說：“這里有一只眼睛！”我當時受到的震撼很大，對于成人來說，不過普通的一滴油，而在兒童的眼里是有生命的物體。那時我已經學習了兒童心理學家皮亞杰的認知發(fā)展理論，霎那間“泛靈論”這個概念閃過我的大腦。同時，我又感慨，兒童的世界是多么純凈，長大后的他們卻變成了不一樣的人，有的成為善良的人，有的變成了社會破壞者，不過不同的心理學家對這種現(xiàn)象的形成也有不同的見解，然而就是因為心理學如此百家爭鳴，才有了現(xiàn)在心理學豐盛的世界。雖然我自己未婚未育，但是在侄子侄女的成長過程中，我給他們爸爸媽媽分享了很多正面管教的方法，希望可以給兩個小孩快樂的成長環(huán)境，成長為自信積極的人。

學習了心理學之后，我如同海綿般吸取著各類知識，經常進入“心流”狀態(tài)。作為文旅行業(yè)的工作者，我們公司旗下?lián)碛兄黝}公園和酒店群，公司的使命是創(chuàng)造快樂，傳承幸福，然而要給客人創(chuàng)造快樂，必須先有快樂的員工，那怎么樣才能讓員工更快樂呢？當我在追尋答案的時候，積極心理學給了我答案。積極心理學之父塞利格曼告訴我們，幸福=先天的遺傳素質+后天的環(huán)境+你能主動控制的心理力量。先天因素和后天環(huán)境我們很難改變，但是我們可以調整我們能主動控制的心理力量，其實就是我們的心態(tài)，這個要素占到了幸福指數(shù)的40%。于是，我通過與同事們分享ABC情緒療法和積極心理學的內容，助力提升他們的幸福感。

心理學，作為探索人類心靈世界的學科，為我們提供了理解人生經歷和自我成長的獨特視角。36歲獲得人生的第二張畢業(yè)證書，開啟了我的人生和職業(yè)發(fā)展新賽道。在有些人的觀念中，女性隨著年齡的增大仿佛是貶值的，然而有心理學技能的加持，我卻相信年齡和閱歷只會給自己加分。美國心理學家雷蒙德·卡特爾把智力的構成區(qū)分為流體智力和晶體智力兩大類，流體智力在30歲以后隨著年齡的增長而降低，而晶體智力則并不隨年齡的老化而減退，這種智力在人的整個一生中都在增長。只要保持著終身學習不斷成長的心態(tài)，在歲月的長河中獲取晶體智力，我們的價值只會有增無減。

我希望我的職業(yè)生涯不會隨著退休而終止，我希望有一份可以終身從事的事業(yè)，而對心理學知識的宣傳和分享就是我希望未來可以一直做的事情。同時我也會繼續(xù)以積極心態(tài)面對云卷云舒花開花落，尋找我的另一半，活出清華大學彭凱平教授所說的“心花怒放的人生”！在此，也要感恩遇見德瑞姆，因為遇見心理學，才能開始我的另一種美麗人生，心有澎湃，眼里有光，朝著我的未來行進，而我看到的未來，繁花盛開！也祝愿德瑞姆發(fā)展越來越好，桃李遍天下！

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特別感謝嚴小鳳同學接受本次校友專訪，她的精彩圖文仿佛引領我們穿越時空，走進了那場莊重而熱烈的畢業(yè)典禮。在藍天白云的映襯下，我們感受到了那份獨特的溫暖與和煦。除了學術上的成就，她早已把所學的心理學知識融入到生活點滴中實踐，時常思考，學以致用，這充分體現(xiàn)了一名碩士生的學術素養(yǎng)。她的分享充滿希望，正如文章標題所言:“心有澎湃，理應繁花盛開”。

校友專欄將會持續(xù)采訪更多優(yōu)秀的校友，讓大家彼此有更多的認識和了解。我們相信每個人都有自己的故事和價值，通過分享和傾聽，我們可以在彼此的經歷中獲得啟發(fā)和成長。在這個專欄中，我們不僅僅會分享成功和榮耀，也會關注挫折和失敗背后的故事。我們相信每個人都是獨特而珍貴的，每個故事都值得被認真傾聽。請大家持續(xù)關注校友專欄哦！