編者按

斯坦福大學(xué)教育研究生院前副院長Paul Kim博士，出任青苗CoFE未來教育中心（Center of Future Education）主任。

青苗未來教育中心主任

Paul Kim博士

? 斯坦福大學(xué)教育研究生院的前副院長，1999年從南加州大學(xué)獲得教育心理學(xué)和技術(shù)博士學(xué)位。

? 作為一位教育技術(shù)企業(yè)家，金博士為斯坦福本科生和研究生門設(shè)計并開發(fā)了移動技術(shù)和社交學(xué)習(xí)環(huán)境。

? 目前擔(dān)任 WestEd 董事會成員、國家科學(xué)院國際發(fā)展大挑戰(zhàn)委員會委員、國家科學(xué)基金會教育和人力資源司咨詢委員會成員。

Kim博士將帶著過去主導(dǎo)教育項目的經(jīng)驗，通過與國內(nèi)外頂級教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作，為青苗CoFE未來教育中心引入最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法，致力于重新定義學(xué)習(xí)，推動教育創(chuàng)新。

涉獵范圍

?Research and innovation: 研究與創(chuàng)新

?Professional Development: 專業(yè)發(fā)展

?Organizational Strategies: 組織戰(zhàn)略

?Course Development: 課程開發(fā)

?Collaboration and Partnership: 合作與伙伴關(guān)系

?Space and Tech Facilities: 空間與技術(shù)設(shè)施

?Advocacy and Outreach: 宣傳與外展

?Life Coaching: 生涯指導(dǎo)

Q&A

在您的眼中，青苗是一所怎樣的學(xué)校？

我對青苗的第一印象非常深刻。這里的學(xué)生充滿活力，他們對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和好奇心。我能感受到他們的能量，這讓我堅信我們有潛力幫助這些學(xué)生在全球各地實現(xiàn)不同的人生目標(biāo)。

青苗擁有非常好的教育環(huán)境和一流的教育工作者。這里的資源、環(huán)境、和條件能幫助學(xué)生們探索世界，了解和試圖解決真實世界的問題。我很期待和我的新同事們一起開展工作。

Q&A

您認(rèn)為未來教育應(yīng)該是怎樣的？

對我來說，未來的教育需要重新定義學(xué)習(xí)的過程。我們需要從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

我相信每個學(xué)生都有獨特的天賦，我們的工作就是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)這些才能。未來的教育應(yīng)該是個性化的，深入了解每個學(xué)生的興趣、激情和問題，為他們打造一場探索興趣和潛力的旅程，幫助他們在這個世界上有所作為。

在我看來，教育不僅僅是幫助學(xué)生變得聰明，還要賦予他們智慧。我們希望他們與同伴合作，能夠一起設(shè)計出充滿創(chuàng)意的解決方案，讓社區(qū)、乃至這個世界變得更美好。

Q&A

您將如何在青苗實現(xiàn)“未來教育”這些理念？

首先我們將開展教師教育項目，確保老師們能夠理解并實踐這些理念。

我們還將在各校區(qū)設(shè)立創(chuàng)新實驗室，鼓勵學(xué)生參與各種各種的創(chuàng)新項目，如智能農(nóng)業(yè)、航空航天機(jī)動性項目等。幫助他們對最新的研究項目產(chǎn)生興趣并思考解決辦法，設(shè)計新的環(huán)境，新的條件和新的解決方案，最終對現(xiàn)實世界產(chǎn)生真正的影響。

青苗學(xué)子全球影響力系列（Global Impac）作為未來教育中心的一部分，將持續(xù)為青苗學(xué)生組織體驗式學(xué)習(xí)和社區(qū)問題解決的旅行活動，前往非洲、四川、云南等地，與哈佛、麻省理工、伯克利的學(xué)生一起支持當(dāng)?shù)貙W(xué)生，并共同撰寫論文。

總之，我們不僅要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)和英語這些基礎(chǔ)學(xué)科上取得好成績，還要將更多現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為課堂上的項目，讓學(xué)生們將在團(tuán)隊中共同探索、合作、交流，從而具備面向未來的“6C”基本能力：創(chuàng)造力（Creativity）協(xié)作力（Collaboration）交流能力（Communication）思辨能力（Critical thinking）共情力（Compassion）和承諾精神（Commitment）。

Q&A

關(guān)于未來和教育，您對學(xué)生和家長們有什么建議？

我建議學(xué)生們要成為自主和獨立的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)是一場終生的旅程，我們希望青苗的學(xué)子們能夠自我驅(qū)動、自我管理，有能力適應(yīng)未來不確定的各種變化，可以敏銳、清晰地意識到問題所在，并充滿創(chuàng)意地設(shè)計解決方案。

對于家長來說，支持孩子的獨立思考和探索精神是非常重要的。鼓勵學(xué)生參與廣泛的活動，激發(fā)他們的激情，培養(yǎng)大局思維，樹立有所作為的遠(yuǎn)大夢想。家長和學(xué)校應(yīng)該是合作伙伴，共同為孩子的成長和發(fā)展提供支持。

Q&A

您對青苗未來有何期待？

我對青苗的未來充滿期待。我相信我們能夠一起打造出一個創(chuàng)新的教育環(huán)境，幫助學(xué)生們發(fā)展成為具有全球視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者。我期待看到我們的學(xué)生在世界舞臺上發(fā)光發(fā)熱，為社會帶來積極的變化。

結(jié) 語

通過這次專訪，我們可以感受到Paul Kim博士對教育的深厚情感和對未來的熱情。他的加入無疑將為青苗帶來新的活力和創(chuàng)新。

在他的帶領(lǐng)下，青苗未來教育中心將致力于培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力、同理心和解決實際問題能力的學(xué)生，為未來的世界做好準(zhǔn)備。