從“有園上”到“上好園”，從“一園好”到“園園好”，九龍坡區華巖新城實驗幼兒園教育集團積極發揮集團化辦學優勢，創新打造“欣”文化，以“欣”為引領創建“紅欣”黨建品牌、創設“欣·YUE”園本課程，實現“幼有善育、學有優教”。

▲開展“六一”慶祝活動

何為“欣”？

“欣”是“心”的延伸，園所堅守教育初心，遵循兒童天性，調動起多元主體參與的育人本心；是“新”的變革，園所架設輕松愉悅的學習氛圍，搭建智趣生動的發展平臺；是“馨”的追求，園所強調品性和品質應該體現在教師、兒童以及幼兒園發展的多個方面；是“興”的內涵，園所將卓越與精品體現在教師優秀的專業能力和專業水平上，體現在兒童良好的學習品質、創造能力和創新思維等上，體現在幼兒園發展定位和品牌打造上。

集團已形成了從“初心”到“創新”到“品性芳馨”再到“發展興盛”的發展理念，推動區域教育提質增效。

多維發力

高質量師資隊伍釋放辦園活力

專業化高水平的教師隊伍是優質教育資源的核心。

集團秉承尊重幼兒、信任教師、服務社會的原則，以“悅自由我，欣然綻放”為辦園理念，追求“野性而智趣，自由且詩意”的辦園目標，創設出“兩條線”“三步走”的策略，打造高質量專業化教師隊伍，實現從“一枝獨秀”到“滿園春色”的蛻變。

▲教師風采

雙線共推，讓教師真正“流動”起來。集團打造了黨員、骨干“雙培養”分別和成熟、青年教師“青藍結對”工程，讓教師有“互動”的線路，通過教學過程管理、教學資源共享、教學質量監測等合作，做到“資源共同享用、問題共同分析、措施共同研討、質量共同提高”，讓教師有“流動”的線路，實現集團各園“多面花開”的景象。

暢通成長渠道，“三步走”加快教師發展“腳步”。集團通過“堅定理想信念、保障教師待遇、搭建成長平臺”三步走方式制定教師發展規劃，以堅定的理想信念激發教師成長內生動力，保障教師待遇提升教師幸福感，搭建成長平臺滿足教師專業發展。與此同時，打造能上能下的干部隊伍管理機制，通過常態練兵考核，激勵教師向骨干教師、名師、學科帶頭人邁進。

游戲賦能

“欣·YUE”園本課程培養自在兒童

課程是幼兒園高質量發展的“關鍵養料”，也是促進孩子身心和諧發展的關鍵因素。

▲孩子們積極參與勞動

作為集團核心，九龍坡區華巖新城實驗幼兒園構建了“欣”文化引領下的“欣·YUE”園本課程體系，通過基礎性課程和特色課程的相互補充與促進，以高質量的課程建設為集團高質量發展“加碼”。

該課程體系以“樂思慧玩，悅動悅美”為課程目標，以“心向陽，欣成長”為課程理念，充分挖掘自然資源、文化資源、人力資源和科技資源，將其分為躍動課程、悅行課程、閱思課程、樂美課程四個特色主題，每個特色主題包含數個不同的單元活動主題，多層次、全方位、寬領域滿足兒童發展的個性化、多元化需要。

▲躍動課程

與此同時，幼兒園創新打造“野園子”游戲，搭建運動場和游樂園兩大平臺，通過開展體操、籃球、足球等體育活動鍛煉幼兒身體素質，通過開展“泥巴工廠”“騎樂無窮”“趣野民宿”等趣味游戲，培養身心平衡發展的自在兒童。

來源：重慶日報