知乎上有個問題：

當代年輕人畢業后北上廣深漂幾年回家考公或者畢業后直接考老家所在城市公務員，那么讀985和普通本科有什么區別呢，教育還需要這么內卷嗎？意義在哪里？

最哲學的回答：人生本無任何意義，為什么非給上大學找個意義呢？
當然這么有整理的話不是我說的，是叔本華晚年的頓悟：人生本來就沒有意義，為何世人如此執著？

所以你問讀985的意義在哪里，

叔本華也只能回復你一句：呵呵

下面正式答題：

題主懷疑讀985的意義在哪里，無非是就業現狀不及預期罷了。

假如你獲得了理想崗位，錢多事少離家近那種，

你相信嗎，哪怕你周圍的同事全部是小學沒畢業的SB二代，

你也絲毫不會懷疑讀985的意義，因為你不是二代，你不讀985就得不到這樣的好工作，

一旦出現這種情況，你就會給讀985主觀增添上許多許多的意義，什么天道酬勤啊，什么努力就會有回報啊，什么讀書是實現階層跨越最佳途徑啊，

關鍵別人也相信啊，也會認同這樣的意義啊，

因為他們看見了你錢多事少離家近，因為他們看見了你的同事全是地主家小學沒畢業的傻兒子。

歸根結底，又回到了一個哲學問題——

多數人，因為看見而相信，只有個別人，因為相信而看見

因為看見而相信，是俗人的功利心，是所有普通人的共性，與有沒有考上985沒有半毛錢關系，

因為相信而看見，是所謂的信仰，是極少數人才有的格局，與有沒有考上985沒有半毛錢關系。

這么有哲理的話也不是我說的，是金一南教授說的，他總結教員之所以成功時的一條金句。

對了，金一南的學歷是高中，成為了知名教授，卻很少有人糾結讀高中的意義在哪里？

話說到這個份上，

對于題主的心態，我們已經分析得七七八八了。

首先就是題主的功利心太重，屬于看見而相信的大多數人。估計在題主內心深處，已經無數次因為自己的985學歷而鄙視過211，鄙視過雙非一本，鄙視過二本三本。

當然，這非常正常非常普遍，因為無數211，雙非一本，二本三本會同樣因為學歷而在985面前自卑過。

誰讓我們大多數人都是普通人呢。

其次就是題主老家公務員待遇很一般。假如老家公務員待遇很好，你覺得題主會覺得沒有意義嗎？

再說，國內公務員待遇很好的幾個地區，公考競爭非常激烈。可以另辟蹊徑的選調生，人才引進門檻非常高，只有少數985院校才有資格入圍，遇到這樣的機會可以避開激勵的考試內卷，題主還會懷疑讀985的意義嗎？

再次就是題主的題主的家境可能也一般。

還是身邊的例子，一位實權領導，小孩是學霸，在超級中學就讀，成績能在20名左右。

這所中學每年能考上15-17個清北。

這位領導天天給小孩灌輸的思想就是專業不重要，學校最重要！

這位領導天天都做夢，前面考上清北的孩子，因為選不到好專業放棄了，能讓他的小孩壓線上清北！讀個垃圾專業也好！

因為對這樣的領導家庭而言，家里根本不缺一個年薪百萬的算法工程師，但家里缺一個清北生，可以光宗耀祖！

所以讀985的現實意義，本來就是分家境的。

只是很多人習慣于從原生家庭的固有思維模式出發，卻忘記了汝之蜜糖,彼之砒霜

對了，這么有哲理的話也不是我說的，是《莊子》說的。

最后就是一個心態問題了。

就業是大形勢，不是個人能改變的，個人只能去順應啊。

現在不少畢業生的心態依然很好，過去是過去，現在是現在，將來怎么樣再去努力。

總結一下，這不就是既往不戀，當下不雜，未來不迎，物來順應！

對了，這么有哲理的話不是我說的，是《曾國藩家書》說的。

所以，畢業后回老家考公，質疑讀985的意義在哪里？

我只能這樣回答：你的問題在于讀書太少，想得太多

對了，這么有哲理的話也不是我說的，是楊絳說的。

以上回答，你收藏了也不會看，就點個贊意思意思得了。