自2007年成立以來，希望教育集團秉承“感恩·陽光·嚴謹·責任”的辦學理念，始終如一堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，高度重視各院校內涵建設和人才培養質量。為展示內涵式高質量發展豐碩成果，總結凝練辦學經驗，傳播品牌聲音，希望教育微信公眾號開設《希望品牌》專欄，分模塊、有重點地分期介紹集團各院校在黨政建設、專業建設、辦學經驗、美育教育、師資建設、學生培養等方面的成效成果。

2022年12月，中辦、國辦印發的《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》提出，堅持以教促產、以產助教、產教融合、產學合作，延伸教育鏈、服務產業鏈、支撐供應鏈、打造人才鏈、提升價值鏈，推動形成同市場需求相適應、同產業結構相匹配的現代職業教育結構和區域布局。

抓住國家推動現代職業教育高質量發展的重大機遇，四川希望汽車職業學院智能汽車工程學院積極響應時代號召，以培養適應社會需求的高素質技術技能人才為目標，深入推進實訓課堂教學改革，并取得顯著成效。

傳統的實訓教學往往側重于單一技能的反復訓練，學生雖能熟練掌握特定操作，但面對復雜多變的實際工作場景時，卻難以靈活應對。為打破這一局限，智能汽車工程學院在實訓課堂中引入“項目驅動式教學法”。

以新能源汽車技術為例，學院教師將實際工作中的新能源汽車電子產品制作引入課堂，把學生分組，要求他們在規定時間內完成從項目規劃、執行到評估的全過程。在這個過程中，學生不僅需要運用所學專業知識，還需鍛煉團隊協作、溝通協調以及問題解決能力。

例如在焊接環節，小組學生們就遇到了棘手的問題，他們通過查閱資料、請教專家、反復試驗，最終找到解決方案。這一過程不僅提升學生的專業技能，更培養了他們的創新思維和應變能力。

同時， 智能汽車工程學院 還積極整合企業資源，與多家知名企業建立了深度校企合作關系。企業技術人員定期走進實訓課堂，帶來行業的最新技術和動態，并直接參與指導學生實訓。學院也為企業提供人才儲備和技術研發支持，實現了校企雙贏。

在學校支持下，智能汽車工程學院大力投資實訓基地建設，引入先進的新能源汽車設備，構建高度仿真的職業環境，讓學生在校園內就能感受到真實的工作氛圍。

通過一系列的實訓課堂教學改革舉措，學院學生的職業素養和就業競爭力得到顯著提升。近年來，智能汽車工程學院畢業生在就業市場上供不應求，許多學生在畢業前就被企業提前“預訂”，且入職后能迅速適應工作崗位，得到用人單位的高度認可。

學院實訓課堂教學改革的成效，在學生畢業設計答辯會上亦可見一斑。在智能汽車工程學院2025屆畢業設計答辯會上，學生們的設計項目不僅涵蓋新能源汽車技術、汽車智能技術等多個專業領域，其中許多優秀項目值得點贊。以“光電傳感器拓展應用設計與制作”項目為例，該項目經過反復測試與優化，設計并制作出了多款基于光電傳感器的智能設備，有效豐富了光電傳感技術的應用場景，更為智能制造、智能家居等行業的智能化升級提供了技術支撐。

此外，值得一提的還有“智能循跡小車設計”項目。在該項目中，學生們不僅提交了詳盡的設計報告，還帶來實物小車進行現場演示。這款小車集成先進的傳感器技術、智能控制算法及無線通信模塊，能夠自主識別并跟隨預設軌跡行駛，展現智能駕駛技術的最新成果，可謂是有創意、有實力。

據悉，學生的畢業設計項目，大多來源于企業實際需求或行業熱點問題，在指導教師輔導下，由學生們深入調研、查閱大量資料、反復實驗改進，歷時數月才得以完成。

智能汽車工程學院院長謝鵬飛表示：“通過畢業設計這一重要教學環節，學生們將理論知識與實踐操作緊密結合，可有效鍛煉綜合能力，為即將踏入社會做好充分準備。”他介紹，自推進實訓課堂教學改革以來，學生畢業設計項目無論是在創新性、實用性還是技術難度上，都較以往有了顯著提升。

學校相關負責人表示，四川希望汽車職業學院始終秉承“產教融合、創新驅動”的教育理念。學校將持續提升實踐教學質量，通過進一步推進高水平實踐實訓與產教融合基地建設、精心組織系列實踐實訓活動、不斷深化校企合作等舉措，為學生提供高質量的實踐機會與創新平臺，培養更多高素質技術技能人才。

編輯 |楊喜敬審核|代宗宏

來源 |四川希望汽車職業學院

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