★ 課程思政怎么開展?

★ 如何進行思政教學設計?

★ 本書精選13門課程示范

★ 按五向度、十維度展開

★ 家國情懷、法治意識、文化自信、科學精神、職業操守、生命倫理、生態文明……

在新時代，教育部先后出臺《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》和《高等學校課程思政建設指導綱要》等文件，明確指出要在全國所有高校、所有學科專業全面推進課程思政建設。課程思政的實施改變了以往以知識傳授為主的單一教學理念和方式，強調將思想政治教育融入教育教學的各個環節。這項改革不僅彌補了專業課程教學在育人環節上的不足，而且有助于打通學校思想政治教育的“最后一公里”，確保學生在接受專業知識教育的同時，也能得到全面的思想引領。

生物學作為自然科學的重要領域，其教學內容蘊含著豐富的思政素材，是培養學生科學精神、人文素養和社會責任感的重要載體。在此背景下，我們編寫《生物學課程思政教學設計與典型案例》，旨在為廣大生物學教育工作者提供一套系統、實用的教學參考資料，促進生物學教學與思想政治教育的有機結合。

本書在編寫過程中，充分考慮了生物學課程的特點和學生的實際需求，力求將思政素材自然貼切地融入生物學教學的各個環節，深入挖掘生物學知識背后的思政內涵，引導學生從生物學角度認識和理解社會主義核心價值觀，培養學生的家國情懷、社會責任感和公民意識等。

基本信息

主　　編：羅克明 蔣　寒

書　　號：9787030787286

定　　價：79.00元

出版時間：2024年9月

內容簡介

本書詳細闡述了生物學課程思政的教學理念與基本要求、教學目標與教學重點內容、教學策略與設計原則及教學評價要求與評價體系。根據學科特征，課程思政內容體系被劃分為國家、社會、專業、自然和哲學五個向度，并進一步細化為政治認同、家國情懷及國際視野、法治意識、文化自信、科學精神、品德修養和職業操守、生命倫理、生態文明、辯證唯物主義和歷史唯物主義十個維度。教材選取了13門生物學代表性課程進行針對性的課程思政教學設計，每門課程均設計了涵蓋知識、能力、情感態度價值觀的三維目標，并圍繞“五向度、十維度”梳理課程思政素材。同時，提供了幾個典型的教學案例用于課堂實踐。

主要特色

一、注重“四個相統一”

在課程思政理念中，強調生物學課程思政教學要注重“四個相統一”，即科學性與人文性相統一，知識性與價值性相統一，滲透性與啟發性相統一，目標性與過程性相統一。

二、強調基礎性，增強適切性

在教學過程中，強調要維護生物學課程知識體系的完整性，遵循課程知識與價值元素的關聯性，增強思政素材與學科專業知識的適切性，并提出了課程思政在生物學課程中的定位和目標。

三、“五向度、十維度”的內容體系

為更好地幫助生物學學科相關專業教師開展教學，啟發課程思政的教學思路，我們整理并提煉出了“五向度、十維度”的課程思政教學重點內容體系、生物學課程思政教學策略與設計原則。

四、豐富的教學案例

涵蓋了生物學各個專業課程的思政教學內容。

<< 滑動查看下一張圖片 >>

樣章試讀

<< 滑動查看下一張圖片 >>

大家可以通過

科學商城、京東

當當網等途徑

購買此書