年輕人突發(fā)的猝死事件,是社會(huì)的巨大損失,也是家庭的悲劇。
中國(guó)每年103萬(wàn)人發(fā)生院外心臟驟停,搶救成功率非常非常低,大約2%。
要搶救成功,需要人,也需要物。
人,是指經(jīng)過(guò)急救培訓(xùn)的大眾,身邊的每個(gè)人。
物,主要是AED,也就是自動(dòng)體外除顫器。
10年前,中國(guó)公共場(chǎng)所急救建設(shè),人幾乎沒(méi)有,物完全沒(méi)有。
現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人越來(lái)越多,AED的配置也有了一定規(guī)模。
AED是可靠的。
但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人,卻不一定可靠。
例如下面這個(gè)視頻
穿著白大褂的反而成為現(xiàn)場(chǎng)幾乎是最不可靠的
A醫(yī)生,你是給心臟驟停的人扎針灸嗎?咋想的?
B醫(yī)生,你的胸外按壓為何成了胸口揉搓?
患者是幸運(yùn)的,AED也是給力的。
但專業(yè)人士不專業(yè)的問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人士都不太靠譜,
作為公眾學(xué)習(xí)急救,就更有挑戰(zhàn)性。
需要找靠譜的導(dǎo)師和課程進(jìn)行學(xué)習(xí),
學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)該有足夠的操作訓(xùn)練并得到導(dǎo)師針對(duì)性指導(dǎo),
最好是帶有場(chǎng)景模擬的培訓(xùn),
在沉浸式場(chǎng)景中去思考、展示、暴露并得到導(dǎo)師的復(fù)盤和反饋。
這是肌肉記憶的成長(zhǎng)。
也是急救思維的重建。
10年前,我發(fā)起夜鷹急救訓(xùn)練營(yíng)線下培訓(xùn)時(shí),中國(guó)公共場(chǎng)所還沒(méi)有AED,互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于急救科普描述幾乎沒(méi)有都是或多或少錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在靠譜的急救科普知識(shí)已經(jīng)很容易找到,詢問(wèn)Deepseek它還能告訴你急救思考過(guò)程,提供的急救科普信息可靠性非常強(qiáng),一些急救誤區(qū)也解釋的很清晰。
AED也逐漸成為城市公共場(chǎng)所的標(biāo)配。
但急救教育培訓(xùn)仍存在巨大提升空間。
因此,今年夜鷹急救訓(xùn)練營(yíng)改版,采用線上線下結(jié)合方式,側(cè)重實(shí)戰(zhàn),在加強(qiáng)技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上,采用團(tuán)隊(duì)協(xié)作、場(chǎng)景模擬的方式,讓學(xué)員在技能和情境決策上得到全面提升。
課程內(nèi)容設(shè)計(jì):
近期,廣州、南寧、武漢、鄭州、上海、北京、成都、重慶等城市陸續(xù)開課。
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