北京
編者按：學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》精神，系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育強(qiáng)國建設(shè)的一系列新要求、新任務(wù)，推動(dòng)解決教育強(qiáng)國建設(shè)中的重大問題，是當(dāng)前教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。中國教育科學(xué)研究院組織精銳科研力量，圍繞《綱要》核心內(nèi)容，在紙媒、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)開展闡釋研究，助力《綱要》落地生根，推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)邁向更高水平。現(xiàn)摘取部分優(yōu)秀成果，陸續(xù)推出，以饗讀者。
讀綱要
《綱要》提出，培育壯大國家戰(zhàn)略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)。在這一任務(wù)中，第十六條明確了要“實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃”。具體內(nèi)容一起來看——
看案例
新時(shí)代新征程，如何以學(xué)科高質(zhì)量建設(shè)有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)？一起透過《綱要》看教育——
聽解讀
《綱要》指出，要“實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃”。應(yīng)如何推動(dòng)計(jì)劃實(shí)施？專家解讀來了——
來源 | 微言教育
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