河南
亳州市2024年共有991名教師獲得中小學高級專業技術資格，取得資格時間從2024年11月24日高評會評審通過之日算起。這一數據不僅是當地教師隊伍建設的重要成果，更折射出區域教育高質量發展的深層動向。
近年來，亳州市將教師隊伍專業化發展列為教育改革的重點任務，通過優化職稱評審機制、強化教師培訓體系、完善激勵機制等舉措，逐步打破教師職業發展瓶頸。此次評審通過人數較2021年的623人增長了近60%，反映出政策紅利持續釋放的積極效應。
值得注意的是，此次評審中鄉村教師占比達35%，體現了向基層傾斜的政策導向，有助于緩解鄉村學校骨干教師流失問題。從學科分布看，思政、科學、勞動教育等新興領域教師比例明顯提升，與“五育并舉”的教育改革方向形成呼應。
部分通過評審的名單如下：
圖1
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