文/葉子

后臺回復“聽課”，聽免費課程

后臺回復“寫作”，加入寫作群

大家好，我是葉子，一個努力養娃的單親寶媽，兩年前就想學寫作，但總覺得要等到一切準備妥當再開始。

直到讀到《為學》中富和尚與窮和尚的故事，富和尚準備了一年都沒出發，窮和尚卻已完成朝拜歸來。

我恍然大悟，如果總等準備好，可能永遠都沒辦法開始。

最后還是心一橫，直接報名加入了寫作營。

剛開始寫作時，我想著輕松就能出爆款，結果第一篇文章閱讀量慘淡。這讓我明白了成功背后是需要很多付出的。

沒想到調整心態后，第二個月就寫出了20萬+的爆款，這給了我繼續堅持的動力。

1在工作中挖掘選題

學寫作前，我也有記錄日常的習慣，但寫的更像流水賬，如果發出來肯定沒什么吸引力。

開始學習后，才明白原來寫作也是有技巧的，比如如何選題、標題要怎么取才吸引人、寫作要先搭框架等等。

還記得在寫這篇文章前，作為即將要連任班主任的我，一直在為開學做準備，再加上公眾號的閱讀量也反響平平，就打算先擱置一段時間，安心等開學。

不曾想，開學前我工作上發生了一點變故，是關于辭掉班主任的事。

如果擱在以前我肯定直接把這事揭過去了，但學了寫作的我，當時隱隱覺得這個事也可以寫一下。

雖然是生活中普通的事，但基礎班時老師說過素材可以是生活中的，只要把文章寫的吸引人就好了。

然后我就分析了下這個事作為選題的可行性。

做老師的都知道班主任不是個輕松的活，并且一旦被領導找上當班主任，只要第一次接了，基本上后續都很難卸任，像這樣開學前艱難推掉班主任的故事，想必廣大教師群體都想來看一看，并學一學。

家長們也能在平時與老師的溝通中體會到班主任的不容易，但學校又不能沒有班主任，相信家長們也愿意看一看為什么要在開學前不負責任的辭掉班主任一職。

班主任這個事又是跟學校相關的，趕著開學的點寫出來，說不定還能蹭一波開學的熱點呢。

一波分析下來，我覺得這個選題可以寫。

2打磨出標題

確定選題可以寫后，連走路的時候我都在構思標題要怎么取才吸引人。

基礎班時老師講過講故事的取標題方法，這種方法利用了讀者偏愛八卦的心理，從而吸引讀者點進來閱讀。

這篇文章我本來就打算寫成故事，于是就直接在標題（哭了2場，終于辭掉班主任）里把故事說出來，并刻意突出了為達成目的的難度（哭了2場，一個成年人在外人面前哭出來，太為難了）。

第二天這件事又發生了轉折，因為一些原因，我可能又不得不當班主任了。

為了更吸引人，我就把轉折也加到了標題里（哭了2場，終于辭掉班主任，結果第二天卻被打臉了），用難為情的2場哭突出辭掉班主任的不容易，結果剛辭掉就被打臉了，這個打臉是又重新當班主任了嗎？這里相當于留了個懸念，希望讀者看到標題就想去看一看這個轉折是什么，為什么又會有轉折。

取好標題后，我就準備下筆寫了。

3對照課程內容進行實操

真正下筆的時候，我又開始犯難了，雖然事情是親身經歷的，但是該怎樣把它寫出來，并且不啰嗦呢。

為此我特意翻出來湯老師基礎班講如何寫故事為文章加分的那一課，又認真的學了幾遍。

既然寫故事可以為文章加分，那如果真寫一篇故事，用課程里介紹的方法來寫，必然也能吸引人。

我按照課里老師講的寫故事的四個要素：目標、障礙、轉折、結局搭了框架。

目標：辭掉班主任；障礙：多次找領導，領導都不同意；轉折：用眼淚博取同情，打動了校長的朋友，幫我說了話；結局：終于辭掉了班主任；轉折：剛辭掉班主任，發現之前比賽拿了一等獎，比賽文件要求必須繼續當班主任，啪啪打臉了。

辭班主任這件事塵埃落定后又發生了轉折，所以我把這部分也加了進去，比較戲劇化，也更能吸引讀者。

思路捋順后，當晚把娃安置好，我就開始熬夜寫文并進行了修改，等發到公眾號后已經凌晨了。

一開始文章閱讀量每天有200多，暴漲轉折在第四天，那天數據突然就飆到了上萬，我想應該是被推薦了，第二個高峰是在教師節后第二天，閱讀量也有2萬+。

這篇文章最后居然達到了20萬+的閱讀量。

對于剛開始寫作的我來說，這個閱讀量讓我更有信心了。

回顧這篇爆款文，我知道自己在開始寫作之前，報名參加湯小小老師的寫作營是多么正確的一件事。

如果沒有上湯老師的課，這件事我肯定不會覺得是可以拿來寫的，大概率直接就過去了，頂多在生活中和同事多抱怨幾句。哪怕是隨手記錄了，也只是自己的抱怨罷了，絕對吸引不到讀者。

后來這件事居然又有了反轉，我就把新的反轉寫了一篇文章，還沿用了這篇文章的標題，雖然數據不如這一篇，但是也有4.8萬的閱讀量。

這兩次的寫作經歷，讓我明白寫作并不是非得多么高大上，生活中的事情也是可以寫的。

只要你掌握了正確的方法，自己的或身邊人的事情，都是素材，都可以寫到文章里面去，并且變現。

2025年，希望大家能寫想寫的東西，賺到想賺的錢。

作者介紹

葉子，湯小小寫作班學員。