孩子怎么教都不會？

一位42歲學霸母親被氣到住院：

認知提升要這么實踐

文 | 霧滿攔江

看到位女士經歷，驚呆了。

1歲，會游泳。

3歲，會寫文章，繪畫。

6歲，在央視《童話大世界》出任女主角。

7歲，考入北京電影制片廠影視班。

8歲，學習戲劇。

就這樣一路飆升，所有人都認為，她會繼續走藝術路線。

然而并沒有。

她讀的大學是——北京理工大學。

北理工，絲毫不亞于清華北大，能入讀之人，都是高智商。

她在北理工讀到研究生，還當上班主任。

一邊在理科學霸的道路上狂奔，一邊繼續影視事業，在多部知名影視劇中，出任女主角。

她的一生，是讓人羨慕的一生，始終是高光時刻。

——直到她有了孩子。

最新消息，腳踏文理的雙料女學霸，進醫院了。

她輔導孩子寫作業，越輔導孩子越不明白，一急一氣，心絞痛犯了。

被送醫院搶救。

所以問題來了，文理雙料學霸，為什么會因輔導孩子，氣得入住醫院呢？

為什么呢？

想輔導好孩子，還不會氣到住院，需要回答兩個問題：

第一個：

隔壁老王，高中學歷。

聽不懂拉丁語，也不懂復變函數。

現在，請你用拉丁語，給隔壁老王講復變函數。

你要講多久，隔壁老王才能聽懂？

正確答案是——隔壁老王永遠聽不懂。

因為隔壁老王的腦子里，就沒這兩樣東西。無論你怎么講，他就是不懂。

這個例子，可以解釋文理雙料女學霸，為什么會氣到住院。

——她以為，孩子不懂的東西，她一講孩子就懂了。

但事實上，如果孩子不懂，那是孩子腦子里沒這個東西。你講破天，孩子也聽不懂。

等到孩子腦子里有了這個東西，不需要你講，他自然就懂了。

這就是一些輔導孩子的家長，被氣到肺疼的原因。

——也是一些小老板，被員工氣炸的原因。

她們誤以為，別人能聽懂她們的話。

然而，這世上的人，能聽懂她們話的，不需要她們講就能懂。

聽不懂她們的話的人，無論她們怎么說，對方仍然不懂。

（04）

第二個問題，既然孩子聽不懂家長的輔導，那么要如何做，才能讓孩子聽懂？

標準答案是——擴大孩子認知圈。

小學一年級的孩子，可能聽不懂一年級的題。

等這孩子讀到小學六年級，一年級的題不需要你來講，孩子自己就懂了。

所以問題來了，孩子一年級時不懂的題，是從什么時候開始懂的呢？

標準答案是——隨著孩子認知圈擴大，不懂的題，孩子慢慢就懂了。

當孩子在小學一年級時，孩子的認知圈，其實只是幼稚園那么大。

一年級的作業題，是在幼稚園認知圈之外的。

所以一年級的孩子，弄不懂一年級的題。

而且無論你怎么講，這道題始終在孩子認知圈之外，始終也聽不懂。

——就算把你氣到住院，這道題仍在孩子認知圈外，孩子仍然不懂。

這時候只能算了，讓孩子升二年級。

二年級時的孩子，認知圈只有一年級那么大，所以二年級的題，仍然弄不懂。

弄不懂就算了，升三年級。

三年級的孩子，認知圈只有二年級那么大，三年級的題仍不會做。

不會就算了，升四年級。

就這樣孩子升到六年級，此時孩子仍是個學渣——但一年級的題，已經處在六年級學渣的認知圈內。

哪怕是個六年級學渣，也能輕松解決一年級的習題。

注意這個過程，從小學一年級到六年級，不管學霸還是學渣，孩子的認知圈，始終在不斷擴大。

認知圈擴著擴著，不會的題，自然而然就會了。

明朝心學大師王陽明說：事兒上練。

什么叫事兒練？

就是一些人世間的道理，你可能不懂。不懂不要緊，你去實踐，賺錢，養家，追求愛情，學習企業管理或行政管理，當個自食其力的小老板。在這個過程中，你的認知圈慢慢擴大，很快，那些在你認知之外的道理，進入你的認知圈，于是你就明悟這些道理了。

（05）

現在你明白了兩個道理：

第一個，孩子不懂的題，一定在孩子的認知圈外，這種情況下，哪怕孩子的父母是愛因斯坦，也無法讓孩子弄懂。

第二個，想讓孩子懂他不懂的題，就必須把這道題，納入到孩子的認知圈之內。

明白了這兩個道理，就知道如何輔導孩子了。

就是讓孩子養成提前預習的習慣。

首先，父母要有讀書的習慣，引導著孩子自動讀書學習。

其次，一旦孩子養成主動學習的習慣，就會自然而然的，把本年級課程，納入認知圈。

具體來說就是，學校每天教導的，都是新知識，都在孩子的認知圈之外。

除非孩子“悟性高”。

——所謂“悟性高”，就是孩子的認知圈，比同學們更大，對同學們來說是新知識，但對他來說，卻在認知圈內。

——所以“悟性高”的孩子，能跟上學習進度，能聽懂老師的講授。

但悟性不夠高的孩子，新知識在孩子認知圈外，無論你怎么講，他就是不懂。

必須要讓孩子主動預習，一年級時，就主動預習二年級、甚至三年級的課程，這樣一年級的課一聽就懂，就不用父母輔導，更不會把父母氣到住院。

最后，當孩子養成主動預習的習慣，也就養成了主動學習的習慣。

學校教育的最終目的，是讓孩子成為主動的終身學習者。

師傅領進門，修行看個人。學校教育走到這一步，孩子已經不再需要父母費心，讓孩子自然發展，就會成為社會脊梁。

（*本文配圖來自網絡）

昨日霧曰

一切交換，都在盡其可能，拉升產品的虛值。

假如商品虛值足夠高，比如凱爾手中的曲別針的虛值，達到了一幢房子的價值，那么，他就可以用這枚曲別針，直接換一幢房子。