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自DeepSeek爆火以來，“科技創(chuàng)新”成為今年中國輿論場的第一熱詞。剛剛閉幕的全國“兩會(huì)”，也幾乎全程都在討論這一議題。

今年的《政府工作報(bào)告》明確提出，要扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容。在今年“兩會(huì)”前后，頂尖高校紛紛宣布，今年將繼續(xù)擴(kuò)大本科招生。而各高校擴(kuò)招的重點(diǎn)領(lǐng)域，大都和科技創(chuàng)新有關(guān)。

北大將增加150個(gè)本科招生名額，新增招生計(jì)劃圍繞國家戰(zhàn)略急需、基礎(chǔ)學(xué)科和新興前沿領(lǐng)域，主要依托元培學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、工學(xué)院以及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)。

清華擬增加

150

個(gè)本科招生名額，同時(shí)成立新的本科通識書院，著力培養(yǎng)人工智能與多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才，新增本科生將進(jìn)入新成立的書院學(xué)習(xí)。

中國人民大學(xué)計(jì)劃增加本科招生超

100

人，擴(kuò)招計(jì)劃將在人工智能、智慧治理等

AI+

前沿領(lǐng)域前瞻布局交叉復(fù)合型人才儲(chǔ)備，充實(shí)中國古典學(xué)、涉外法治、“小語種

”培養(yǎng)體系，同步強(qiáng)化馬克思主義理論、中國共產(chǎn)黨歷史等學(xué)科建設(shè)。

上海交通大學(xué)將繼續(xù)增加

150

名本科招生名額，重點(diǎn)面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，擴(kuò)大人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥、醫(yī)療健康、新能源等學(xué)科領(lǐng)域的招生規(guī)模。

南京大學(xué)今年將新增本科招生名額不低于

100

人，重點(diǎn)將向“新工科”領(lǐng)域傾斜。

西安交通大學(xué)將擴(kuò)招

200

人，繼續(xù)擴(kuò)大人工智能、信息技術(shù)、儲(chǔ)能技術(shù)、電氣能源、醫(yī)工交叉等學(xué)科領(lǐng)域的招生規(guī)模。

復(fù)旦等學(xué)校還沒有官宣今年的具體擴(kuò)招計(jì)劃，但也都表示將繼續(xù)增加優(yōu)質(zhì)本科學(xué)位的供給。

由于頂尖高校的本科招生規(guī)模往往并不大，尤其是北大、清華，每年校本部的本科招生不過三四千人，擴(kuò)招150人實(shí)際上相當(dāng)于擴(kuò)招近5%，是個(gè)不算小的比例了。

這一輪以理工科為主的本科教育擴(kuò)容，有其宏觀背景。

2018年，中美開打貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)之后，高層對于教育的定位發(fā)生了明顯變化。

在此前若干屆的執(zhí)政黨全代會(huì)上，教育問題都被置于民生一節(jié)。而到2022年的中共二十大，教育問題被置于“科教興國”一節(jié)，高層強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，教育服務(wù)科技創(chuàng)新，服務(wù)國家戰(zhàn)略的屬性被空前放大了。

教育具有雙重屬性，一重屬性是服務(wù)國家戰(zhàn)略，另一重屬性是百姓民生需求。很顯然，官方現(xiàn)在更加重視教育的前一重屬性。

與之相對應(yīng)的是，從2003年到2023年，國務(wù)院分管教育事務(wù)的副總理或國務(wù)委員，都同時(shí)分管衛(wèi)生等其他民生事務(wù)。但從2023年起，國務(wù)院分管宏觀經(jīng)濟(jì)和科技事務(wù)的副總理同時(shí)分管教育，足見教育和經(jīng)濟(jì)、科技的更強(qiáng)綁定。

最新一輪的高校擴(kuò)招，釋放了強(qiáng)化理工科教育的鮮明導(dǎo)向。在已官宣擴(kuò)招計(jì)劃的高校中，除了地位特殊的人大可能將更多計(jì)劃投放到文科生（選考?xì)v史類學(xué)生）以外，多數(shù)高校的絕大多數(shù)增量計(jì)劃（甚至全部增加計(jì)劃）都將投放給理科生（選考物理類學(xué)生）。換言之，在頂尖高校中，理科生的招生比例將進(jìn)一步上升。

復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)在的方針是，“文科做精，理科做尖，工科做強(qiáng)，醫(yī)科做新，交叉做活”，復(fù)旦校長金力在接受《》記者采訪時(shí)公開表示，未來復(fù)旦上述五個(gè)學(xué)科門類的招生人數(shù)要大致相等，文科招生控制在20%左右，比現(xiàn)在的百分之三四十要大幅縮減。

金力釋放的信號是個(gè)明牌——頂尖高校擴(kuò)招理科生的幅度，可能超過全校整體的擴(kuò)招幅度，而文科招生還可能出現(xiàn)壓縮。

文理學(xué)科之間的此消彼長，一方面源于國家對于理工科人才的急切渴求，另一方面也在于中國以制造業(yè)為重的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對文科就業(yè)的容納程度相對有限。

這一波高校擴(kuò)招，還有一個(gè)引人注意的特點(diǎn)，就是特別強(qiáng)調(diào)理科。

理工科是個(gè)統(tǒng)稱，但理科和工科其實(shí)是不同的。理科側(cè)重基礎(chǔ)層面，工科側(cè)重工程應(yīng)用層面，高校近期擴(kuò)招的專業(yè)和學(xué)院，更多偏向理科，而且偏向通識。

1952年，中國進(jìn)行了大規(guī)模院系調(diào)整。在這一波調(diào)整之后，綜合性大學(xué)（如北大、復(fù)旦、南大）大多文科和理科強(qiáng)，但沒有工科，而工科類大學(xué)（如清華、交大、浙大）則沒有文理學(xué)科。

此后，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，尤其是九十年代以后幾經(jīng)調(diào)整，綜合性大學(xué)大都增加了工科，而工科類大學(xué)也新增了文理學(xué)科。

人工智能、集成電路、新能源這一波最近高層要重點(diǎn)突破的專業(yè)領(lǐng)域，很大程度上不是傳統(tǒng)工科的范疇。因?yàn)檫@些學(xué)科并不是在既有現(xiàn)成的工程路線上的自然延伸，而是在全新領(lǐng)域的“換道超車”，對電、光、熱、力等基礎(chǔ)學(xué)科的需求更大。

隨著大環(huán)境的變化，近年來以文理學(xué)科為主的高校，普遍比工科院校面臨更大挑戰(zhàn)和壓力。理工融合趨勢的強(qiáng)化，給文理綜合高校帶來了發(fā)展“新工科”的契機(jī)，譬如集成電路就是一個(gè)新興專業(yè)，在這個(gè)領(lǐng)域，除了傳統(tǒng)的電子工科強(qiáng)校以外，北大、復(fù)旦、南大這幾個(gè)傳統(tǒng)的文理學(xué)校也表現(xiàn)不俗，正是文理高校以理科切入工科的案例。

復(fù)旦今年高調(diào)宣布，將會(huì)圍繞集成電路、智能機(jī)器人和先進(jìn)制造等領(lǐng)域，跳出現(xiàn)有的學(xué)科概念，將原來的工科學(xué)院全部拆分為6個(gè)創(chuàng)新學(xué)院，背后的底層邏輯，也是要把復(fù)旦既有的理科優(yōu)勢和新興的應(yīng)用場景緊密結(jié)合。

復(fù)旦校方表示，這一次的改革，是繼1952年成為文理綜合性大學(xué)，2000年形成文理醫(yī)格局之后，“面臨的第三次機(jī)遇——形成文理醫(yī)工“四輪驅(qū)動(dòng)”格局。

文理優(yōu)勢大學(xué)憑借新技術(shù)革命，大舉進(jìn)入“新工科”領(lǐng)域，重塑自身的競爭優(yōu)勢。這也是理解新一輪大學(xué)擴(kuò)招潮的一條線索。

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