不管安全教育說(shuō)了多少遍，很多人在面臨危機(jī)的時(shí)候，可能第一反應(yīng)還是“手足無(wú)措”；或者無(wú)意中安全意識(shí)的缺失，帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難和損失。

在不久的將來(lái)，河南的安全教育將會(huì)以一種全新的“體驗(yàn)式”方式，讓中小學(xué)生真正樹(shù)立起安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種危急情況，成為懂得保護(hù)自己的“全能選手”。

3月7日，河南省公共安全應(yīng)急教育綜合實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)場(chǎng)館項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)儀式在河南新華文化創(chuàng)意園區(qū)舉行。這一項(xiàng)目的啟動(dòng)，標(biāo)志著河南省在公共安全應(yīng)急教育領(lǐng)域邁出了重要一步，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。

安全教育“淺體驗(yàn)”或?qū)⒊蔀椤斑^(guò)去式”

鄭州市鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文老師兼班主任韓金洋經(jīng)常給學(xué)生們講安全教育。

“交通、消防、防溺水、防校園霸凌、心理健康等主題的安全教育，學(xué)校都開(kāi)展過(guò)。”韓金洋說(shuō)，一般通過(guò)每周一的升旗儀式、每周五的班會(huì)隊(duì)會(huì)來(lái)講，也會(huì)給學(xué)生布置手抄報(bào)，或者定期開(kāi)展家校共育的沙龍和疏散演練。

韓金洋注意到，學(xué)生們非常喜歡消防演習(xí)或者防溺水的情景劇，對(duì)涉及交通標(biāo)志的拼圖也非常感興趣，因?yàn)轶w驗(yàn)感強(qiáng)。

上個(gè)學(xué)期，韓金洋與學(xué)生們一起借助河南省中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上了一堂元宇宙里的安全教育開(kāi)學(xué)第一課，讓大家特別難忘。

在韓金洋看來(lái)，用新技術(shù)開(kāi)展安全教育，可以提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，尤其通過(guò) AR、VR技術(shù)創(chuàng)建的虛擬場(chǎng)景，特別逼真，孩子們可以深刻理解并掌握安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧。

“當(dāng)下開(kāi)展安全教育迫在眉睫，全社會(huì)關(guān)注度都很高。但從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，有些學(xué)校的安全教育課程是由其他學(xué)科老師來(lái)兼任，講解專業(yè)安全知識(shí)的時(shí)候，難以做到深入和準(zhǔn)確。另外，城鄉(xiāng)教育資源不同，一些農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，可能就會(huì)缺乏基本的安全教育教材或者設(shè)備。”韓金洋期待，安全教育課能夠更多地借助新技術(shù)來(lái)開(kāi)展，讓學(xué)生們身臨其境，真正鍛煉出應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

鄭州市惠濟(jì)區(qū)南陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)楊亞榮告訴記者，學(xué)校日常開(kāi)展的安全教育主要有防震減災(zāi)、防火防暴、防電信詐騙以及鐵路安全、道路安全等主題，基本上是通過(guò)講座宣講、校園演練等形式開(kāi)展。

作為學(xué)生家長(zhǎng)，樊女士也面臨困惑：“首要關(guān)注的就是孩子的安全問(wèn)題，傳統(tǒng)的安全教育形式比較單一，比如說(shuō)雖然學(xué)習(xí)過(guò)火災(zāi)逃生知識(shí)，但缺乏實(shí)際演練，遇到真實(shí)場(chǎng)景能否應(yīng)對(duì)仍是未知數(shù)。”

在她看來(lái)，互動(dòng)性不足，難以讓孩子形成深刻的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，期待能有更好的安全教育形式，“希望孩子能在模擬地震、交通事故等場(chǎng)景中親身體驗(yàn)，真正掌握逃生技能，而不只是理論的學(xué)習(xí)”。

沉浸式、趣味化的安全教育如何開(kāi)展？如今，教師、家長(zhǎng)的這一困惑，有望得到解決。

“知識(shí)+劇本”，打造“科技+”的全能安全教育場(chǎng)館

3月7日上午，河南省公共安全應(yīng)急教育綜合實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)場(chǎng)館項(xiàng)目建設(shè)在河南新華文化創(chuàng)意園區(qū)正式啟動(dòng)。這是河南省首家綜合性全民公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地，也將是一個(gè)科技感滿滿的全能安全教育場(chǎng)館。

根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)，場(chǎng)館將設(shè)置交通安全、自然災(zāi)害、國(guó)防教育、綜合演練等4大類別共11個(gè)實(shí)訓(xùn)主題，還可以開(kāi)展應(yīng)急安全和應(yīng)急救援培訓(xùn)與考核。同時(shí)，場(chǎng)館將使用高科技手段，模擬各種真實(shí)的場(chǎng)景，讓孩子們?cè)诔两健坝螒颉敝惺斋@更深刻的體驗(yàn)和安全常識(shí)。

場(chǎng)館將圍繞多個(gè)主題，打造沉浸式、智慧化安全教育體驗(yàn)空間。場(chǎng)景設(shè)計(jì)圖

比如，在交通安全區(qū)，沉浸式感受道路上的車輛盲區(qū)、軌道車廂里的火災(zāi)事故；在自然災(zāi)害區(qū)，來(lái)一場(chǎng)地震震動(dòng)還原，在接近“真實(shí)”的場(chǎng)景中，讓孩子們知道地震的“安全三角區(qū)”；在社會(huì)災(zāi)難區(qū)，通過(guò)一輪OX知識(shí)競(jìng)賽，識(shí)別居家環(huán)境下的日常隱患；體驗(yàn)高層逃生場(chǎng)景、模擬火災(zāi)系統(tǒng)；也可以選擇綜合性的生存技能考驗(yàn)劇本，體驗(yàn)一把戶外生存實(shí)戰(zhàn)……

自然災(zāi)害區(qū)體驗(yàn)空間模擬 場(chǎng)景設(shè)計(jì)圖

在這些場(chǎng)景中，孩子們可以拿到各種“劇本”，比如戶外登山遇險(xiǎn)、發(fā)生溺水等危險(xiǎn)情況該如何應(yīng)對(duì)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在初次發(fā)現(xiàn)到等待消防員來(lái)到之后，如何更好地掌握逃生技巧，以更加“實(shí)訓(xùn)”的形式進(jìn)行真實(shí)的演練和培訓(xùn)。

河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)副總經(jīng)理郭寧介紹，該項(xiàng)目作為“河南新華文化創(chuàng)意園”重要子項(xiàng)目之一，是以應(yīng)急安全職業(yè)培訓(xùn)教育、工傷預(yù)防宣教培訓(xùn)、中小學(xué)生安全科普研學(xué)、國(guó)家安全教育等為業(yè)務(wù)發(fā)展條線，打造集應(yīng)急職業(yè)培訓(xùn)、工傷預(yù)防宣傳、安全課程研發(fā)、沉浸體驗(yàn)互動(dòng)、安全研學(xué)教育和數(shù)智分析平臺(tái)等“六位一體”的綜合專業(yè)空間場(chǎng)景。該項(xiàng)目一期規(guī)劃10000㎡，預(yù)計(jì)2025年10月建成。

中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委副書(shū)記、總經(jīng)理、副董事長(zhǎng)林疆燕表示，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)將通過(guò)打造內(nèi)容立體化、服務(wù)課程化、運(yùn)營(yíng)數(shù)智化、表達(dá)場(chǎng)景化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化、管理科學(xué)化，覆蓋全民、全周期的公共安全教育生態(tài)體系，深度賦能我省乃至全國(guó)的公共安全應(yīng)急教育事業(yè)，為文化繁榮、社會(huì)安全、教育提質(zhì)、人才培養(yǎng)不斷注入強(qiáng)勁的出版動(dòng)能。

力爭(zhēng)建成中國(guó)一流的安全教育實(shí)訓(xùn)基地

縱觀國(guó)內(nèi)，類似的安全教育場(chǎng)館并不少見(jiàn)。郭寧透露，自項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái)，河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)和省應(yīng)急管理廳、省人社廳、省地質(zhì)局相關(guān)人員多次組團(tuán)，對(duì)北京、上海、成都、常州等地的公共安全教育類場(chǎng)館、基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

在郭寧看來(lái)，外地的場(chǎng)館各有特色，比如北京市海淀區(qū)安全教育館，長(zhǎng)期與國(guó)際接軌，為不同情況任務(wù)賦予了“故事體驗(yàn)”的概念；上海市公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地，是亞太地區(qū)最大也是國(guó)內(nèi)首個(gè)公共安全綜合實(shí)訓(xùn)基地，建有綜合演練館、多媒體動(dòng)漫訓(xùn)練館、4D模擬體驗(yàn)館和智能管理實(shí)訓(xùn)館；深圳市現(xiàn)代安全實(shí)景模擬教育基地，可根據(jù)需求進(jìn)行專業(yè)的安全知識(shí)深化培訓(xùn)。

“通過(guò)調(diào)研，我們對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)有了更清晰的方向。”郭寧說(shuō)，河南省公共安全應(yīng)急教育綜合實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)場(chǎng)館按照“立足省會(huì)、輻射全省、瞄準(zhǔn)全國(guó)”的思路，以傳播安全教育、培養(yǎng)安全意識(shí)、提高綜合安全素養(yǎng)為核心目標(biāo)，打造一個(gè)以全年齡段為服務(wù)客群的“安全教育體驗(yàn)空間”，力爭(zhēng)建成中國(guó)一流的安全教育實(shí)訓(xùn)基地。

河南省社會(huì)保險(xiǎn)中心黨委書(shū)記、主任魏連升認(rèn)為，這種“以體驗(yàn)促教育、以實(shí)踐強(qiáng)能力”的模式，既能有效降低工傷事故發(fā)生率，更能推動(dòng)市場(chǎng)主體落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，助力構(gòu)建“人人懂安全、人人會(huì)應(yīng)急”的社會(huì)共防共治格局。

中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)王慶表示，該項(xiàng)目是中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)立足自身資源優(yōu)勢(shì)，為服務(wù)應(yīng)急安全教育打造的集課程學(xué)習(xí)、沉浸體驗(yàn)、研學(xué)實(shí)踐等于一體的空間場(chǎng)景，是集團(tuán)創(chuàng)新突破行動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目。未來(lái)，集團(tuán)將充分發(fā)揮內(nèi)容供給、創(chuàng)意策劃、傳播矩陣等資源優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)和運(yùn)營(yíng)工作，全力打造“有多元場(chǎng)景、有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、有課程內(nèi)容、有專業(yè)師資、有數(shù)智評(píng)價(jià)”的“五有”基地，滿足河南公共安全應(yīng)急教育的現(xiàn)實(shí)需求。

在項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上，河南省委宣傳部副部長(zhǎng)、一級(jí)巡視員賈宏宇在講話中提到：“公共安全是民生之本、發(fā)展之基。中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)深化‘文化 + 安全’的創(chuàng)新探索，打造現(xiàn)代化公共安全應(yīng)急教育實(shí)訓(xùn)基地，體現(xiàn)了國(guó)有文化企業(yè)的使命擔(dān)當(dāng)。”

而作為家長(zhǎng)的樊女士，得知這一場(chǎng)館開(kāi)建的消息，表達(dá)了掩飾不住的激動(dòng)：“特別期待，等開(kāi)館了，一定會(huì)帶孩子來(lái)。”

（穆志剛）