最近復旦大學校長金力一改畫風，通過一個叫“大江東”的媒體發布聲音，指出復旦改革要產生“化學反應”，要促成“干細胞式”的創新，還要守住文科這個老根。

這下文科大佬們可以安心睡個覺了。

他解釋說，之所以要壓縮文科招生名額，主要是兩個因素：

1）文科生源萎縮

2）曾經文科強專業老化，熱門變冷門，就業變差

而且部分壓縮的名額會在新文科方面得到補充。

這些個原因跟我們之前估計都也差不多。

比如曾經的文科香餑餑——新聞專業就在自媒體的強攻之下或者說汪洋大海之中，逐漸崩潰或者淹沒。

這個我憑借自己的自媒體經驗就有所體會，盡管個體自媒體力量并不強大，但那是千軍萬馬，平臺總能挑出合適宜讀的帖子供人閃電式閱讀。這是平臺集中眾創之力。

金力提到的新文科，是個什么東西呢？

“新文科”就是直接解決中國式現代化重大理論和現實問題的交叉學科。

這是金力說的。新文科就是交叉學科。

本質就是人們所說的“叉叉”。一交叉就是實用之學。從形而上滑下形而下，老文科變成了“文科技術”或者“技術文科”。

......此處不想展開，感覺這里面洞很深。別具洞天。

傳統文科的招生數有適度調整，同時大大增加“新文科”培養項目和名額投放，文科與理工醫學科交叉的雙學士學位規模占2025級招生人數的12.4%，可以說，“新文科”占了學校交叉門類的“半壁江山”。我們希望通過文理交叉、文工結合、文醫融通，催生新的學科增長點，把復旦文科的品牌進一步擦亮、優勢進一步鞏固。

金力的意思是，傳統文科終將被稀釋，新文科已占半壁江山，未來可能還不止這一半。通過和化學反應，文科中的老根——老文科（比如形而上學）——將變成極小的一個組成部分——但是它極端重要。

金力一改之前南方周末采訪中的犀利用語，轉而安撫文科，或許是一種朝三暮四式（早上給3個棗子，晚上給4個棗子，先威嚇后哄慰）的安撫性語言策略，抑或是對于自媒體滔滔反對浪潮的自覺回應。

復旦是歷史中的復旦，是躋身于時代洪流中的復旦，或改或革，或鼓或罷，也是自在之義。

就像人們懷念舞臺上的“劉老根”的土里土氣，或許有一天我們也會懷念那個學術高原中“復旦文科”曾經英姿勃發、仰首闊步、“手挽著手走向春天”。

▲復旦老校門

（全文完）

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