市教育局、市衛(wèi)健委、市財(cái)政局

聯(lián)合印發(fā)

《關(guān)于支持幼兒園托幼一體化發(fā)展的通知》

（以下簡(jiǎn)稱《通知》）

正式將幼兒園托幼一體化發(fā)展

納入普惠托育服務(wù)體系

2025年

全市計(jì)劃對(duì)90余所公辦園進(jìn)行改擴(kuò)建

新增托位2800個(gè)

每月保育費(fèi)不超4000元

計(jì)劃新增2800個(gè)公辦托位

一站式解決孩子的照護(hù)難題

《政府工作報(bào)告》著重指出，要“大力發(fā)展托幼一體化服務(wù)，增加普惠托育服務(wù)供給”。省委、省政府也將“支持發(fā)展托幼一體化服務(wù)，在人口凈流入的地級(jí)市主城區(qū)和縣城，利用公辦幼兒園相對(duì)富余資源改擴(kuò)建一批托班”列為2025年民生實(shí)事。據(jù)介紹，在此大背景下，成都迅速響應(yīng)，出臺(tái)《通知》。

2025年，全市計(jì)劃對(duì)90余所公辦園進(jìn)行改擴(kuò)建，新增托位2800個(gè)。這意味著，不久后家門口的公辦幼兒園能一站式解決孩子的照護(hù)難題。

此外，教育、衛(wèi)健等部門還要聯(lián)合開展托班保育員專業(yè)培訓(xùn)，目標(biāo)是讓家長(zhǎng)們更放心，也將極大減輕家庭的育兒經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)讓幼兒能在熟悉、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中，順利從托班過渡到學(xué)前教育階段。

收費(fèi)設(shè)上限

每月保育費(fèi)不超4000元

費(fèi)用問題一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，《通知》明確：幼兒園普惠性托育服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，有著嚴(yán)格規(guī)范。

參照市發(fā)改委、市衛(wèi)健委、市財(cái)政局印發(fā)的《成都市普惠性托育機(jī)構(gòu)認(rèn)定管理辦法》執(zhí)行，每人每月保育費(fèi)（不含膳食費(fèi)），不能高于機(jī)構(gòu)所在區(qū)（市）縣公布的城鎮(zhèn)居民上年月人均可支配收入（按上年人均可支配收入/12折算到月）的 80%，且不能超過4000元。

具體來看，全日托保育費(fèi)按每月22天折算到日，每日時(shí)長(zhǎng)不少于8小時(shí)；半日托收費(fèi)不超全日托費(fèi)用的50%，時(shí)長(zhǎng)不少于4小時(shí)；計(jì)時(shí)托收費(fèi)不超過全日托折算到日標(biāo)準(zhǔn)的20%，不足1小時(shí)按1小時(shí)計(jì)算。

正在試點(diǎn)中

四川天府新區(qū)先行先試

據(jù)介紹，四川天府新區(qū)利用自身大部制——四川天府新區(qū)教育衛(wèi)健局統(tǒng)管教育、衛(wèi)健的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，大膽打破行業(yè)壁壘，整合教育、醫(yī)療領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源，率先開啟“托幼一體化”改革，全力破解家長(zhǎng)“不愿托”“無處托”的難題。

截至目前，四川天府新區(qū)已累計(jì)新增“托幼一體化”幼兒園47所，拓展托位1280個(gè)。在硬件提升上，新區(qū)支持幼兒園對(duì)托班場(chǎng)所進(jìn)行合理化改造，如將幼兒園“保健室”升級(jí)為“衛(wèi)生室”，累計(jì)投入150余萬元。師資方面，嚴(yán)格推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按托大班師生比不低于1:7的標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊保教人員。

同時(shí)，創(chuàng)新構(gòu)建托幼一體化“共享資源池”，將保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、嬰幼兒照護(hù)專家等人才納入教師共享中心服務(wù)體系，為每所“托幼一體化”幼兒園配備1名醫(yī)務(wù)人員。幼兒園負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障，屬地公立衛(wèi)生院負(fù)責(zé)考核和職級(jí)晉升，通過醫(yī)教融合，提升幼兒園托班的專業(yè)化水平。

此外，四川天府新區(qū)還推出“托班直升小班”“多子女家庭子女同步入托”等一系列招生惠民政策。幼兒在同一“托幼一體化”幼兒園托班連續(xù)入讀4個(gè)月以上，且年齡符合當(dāng)年小班招生要求，其法定監(jiān)護(hù)人可自愿申請(qǐng)，讓孩子繼續(xù)在該園就讀小班，減輕家庭的擇園焦慮和育兒負(fù)擔(dān)。

本文來源：本文綜合自成都日?qǐng)?bào)、成都教育發(fā)布。四川教育發(fā)布及網(wǎng)絡(luò)。分享此文，旨在傳遞更多信息，提供內(nèi)容參考。若有來源標(biāo)注不當(dāng)或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。