北京
3月27日，長征教育集團第五屆“星火杯”青年教師素質賽迎來音體美學科專場，七位青年教師同臺競技，以賽促練錘煉教學能力，以賽代訓提升專業素養。
美術賽場：丹青繪匠心 文化傳承
美術學科競賽中，呂晴晴老師以《我們的動物朋友》大單元教學設計為例，緊扣新課標核心素養，科學規劃教學流程；侯曼曼老師立足石家莊本土文化，通過“趙州橋—西柏坡—正定新區”三大板塊構建文化認知脈絡，激發學生家鄉文化認同；陳雅萱老師通過《雨來啦》單元教學，引導學生用藝術語言表達自然之美與情感體驗。三位教師的教學設計兼具創意與實效，彰顯了教師課程整合能力的提升作用。
音樂賽場：音舞傳情韻 課堂綻芳華
音樂學科賽場上，張羅予老師將藏族歌曲《我的家在日喀則》與踢踏舞結合，帶領學生沉浸式體驗民族文化；特長展示中張老師的一段古典舞《扇舞組合》，充分將音律之美與舞韻之美融合，讓人沉浸在“圓融和諧、氣韻生動”的中國古典藝術之美中，也展現了音樂教師個人的素質。
體育賽場：活力燃激情 競技強素養
體育學科競賽聚焦學生身心健康發展，從個人教學技能與個人素質技能兩個方面進行了展示。孫格老師以《跑跳投》大單元教學為研究主題，詳細闡述了自己的思考與課堂實踐；張政老師以《籃球項目》單元設計為例，通過分層教學強化學生體能與合作意識；蔡若涵老師圍繞“靈敏與位移速度”主題，設計游戲化競賽情境，激發三年級學生的參與熱情。三位教師的方案緊扣新課標理念，邏輯嚴謹、寓教于樂，展現了教師個人素質與專業研究能力。
賽后，蘇敏霞副校長對老師們的參賽情況進行了點評與總結，并結合學科參賽內容及標準提出了專業成長的建議。
本次比賽不僅是技能的比拼，更是教育智慧的碰撞。學校“以賽促練、以賽代訓”比賽模式，為青年教師搭建實踐平臺，推動教學理念與方法的迭代升級。相信在長征人不斷的研究與實踐中，創新與變革中，學校的教育教學一定能譜寫更多精彩篇章！
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