為進一步推進我市中小學美育工作，深化美育浸潤行動，日前，孝感市教育局制定《孝感市中小學美育浸潤“三個一”行動方案》（以下簡稱“《方案》”），在全市范圍內實施學校美育浸潤“三個一”（一校一品、一師一能、一生一技）行動，形成學校有特色、教師有特點、學生有特長的良好局面。

孝感市實驗小學美術社團活動。

孝南區實驗小學美術展示課。

孝感高新區城際小學學生展示制作的漆扇。

記者從《方案》中獲悉

2025年

孝感主城區學校“一校一品、一師一能、一生一技”覆蓋面達到80%，縣（市）城區學校“一校一品、一師一能、一生一技”覆蓋面達到50%；

2026年

孝感主城區學校“一校一品、一師一能、一生一技”覆蓋面達到100%，縣（市）城區學校“一校一品、一師一能、一生一技”覆蓋面達到80%；

2027年

全市中小學校“一校一品、一師一能、一生一技”達到全覆蓋。

孝南區黃香路小學剪紙展示。

其中

美育浸潤學校達到“一校一品”，每所學校打造具有獨特性、穩定性和可持續發展的特色品牌項目，形成鮮明的辦學特色，提升學校的知名度和影響力；

美育浸潤教師達到“一師一能”，每位教師具備一項專業特長或教學技能，通過培訓、實踐和展示，不斷提升教師的專業素養和綜合能力，打造一支高素質的教師隊伍；

美育浸潤學生達到“一生一技”，每個學生掌握一項終身受益的技能，如合唱、合奏、舞蹈、戲劇、繪畫、書法等，提升學生的審美素養，促進學生全面而有個性的發展。

孝南區實驗小學舉行美術作品展。

方案規定

縣（市、區）教育行政部門 制定美育工作計劃，統籌安排區域中小學美育工作。

各地各校 結合實際制定學校美育工作“一校一品、一師一能、一生一技”具體措施，明確推進方法步驟和工作要求。

縣（市、區）主城區中小學校 根據本校實際情況，以各地重點項目為導向，研究確定一個藝術項目（含聲樂、器樂、戲劇、舞蹈、繪畫、雕塑陶藝、工藝制作、書法、篆刻、攝影、設計和民間藝術等）作為學校“一校一品”申報內容，向縣（市、區）教育行政部門申報。

各學校 在落實好國家藝術課程的基礎上，整合校內外資源，因地制宜建設好學校美育社團，讓每名學生都能參加1個美育社團。

主城區學校 在確定美育“一校一品”項目后，發揮教聯體的輻射作用，實現美育資源共享，幫助成員校推動美育工作。

縣（市、區）教育行政部門 對區域內主城區學校開展美育工作“校校行”活動，市教育局組織開展“縣縣行”活動。

建設一批市級美育“特色學校”、美育“名師工作室”和“優秀社團”。

來源：孝感日報 全媒體記者沈紅明 特約記者 羅夢曲 通訊員 孫麗琴

制作：包夢婷

校對：張高遠

責編：楊濤

終審：朱霞

出品：孝感市融媒體中心