會賺錢的人，

比科學家還要偉大 | 財富煉金術

文 | 霧滿攔江

中國傳統(tǒng)，重農(nóng)抑商。

為啥要抑商呢？

講個商人的故事，你就知道了。

以前，美國有個苦孩子，名叫菲爾德。

菲爾德的父親，是個腦子有問題的牧師，認為孩子的教育，只要跟著自己念阿門就OK，不需要讀書。

所以可憐的菲爾德，是個小文盲。

菲爾德16歲，父親給他一根打狗棍，說：熊孩子，你太能吃了，把你爹吃破產(chǎn)了。你這樣，你拄著這根棍子往前走，一直走別回頭，走到天盡頭，看你能不能給自己找份工作。

菲爾德，被丟出家門。

他拄著棍子一直往前走，走到紐約。

他在一家店鋪門口趴倒：老板救命，給口吃的吧，我快餓死了。

店鋪老板，收容了菲爾德，讓他在店鋪幫忙，做學徒。

菲爾德就跟老板學會了做生意。

老板是賣皮鞋的。

然而有一天，菲爾德對老板建議：老板，我認為咱們要想賺大錢，應該進軍文化產(chǎn)業(yè)。

老板哈哈大笑，曰：你就是個文盲，字母都不認識，你懂個屁文化產(chǎn)業(yè)？

菲爾德說：我是文盲不假，正因為我是文盲，遇到文化產(chǎn)業(yè)，就會感覺到有壓力。這些日子我心里的壓力越來越大，明顯是文化產(chǎn)業(yè)升級了，不然我不會壓力這么大。

老板終于認真了：那你說，文化產(chǎn)業(yè)怎么做？

怎么做……菲爾德想了想：老板，你給我拿點錢，我去南方。

老板問：你去南方干什么？

菲爾德回答：南方多水，造紙業(yè)發(fā)達，我去找造紙的廠家，跟他們簽合同，以后長期從他們那里進貨賣紙，肯定賺錢。

老板放手，讓菲爾德去做。

果如菲爾德判斷，店鋪轉型賣紙，生意火爆，日進斗金。

老板賺到大錢，菲爾德也是水漲船高，成為有錢人。

他賺到了這輩子花不完的錢。

然后他感覺人生寂寞如雪。

無聊的人生啊，干點啥呢？

這時候，弟弟來看望他。

菲爾德的弟弟，接了父親的班，成為牧師。

弟弟問：哥哥，現(xiàn)在世界上什么最快？

菲爾德猜測：應該是電報吧（當時還沒有手機）？有什么事兒，拍個電報，嘀噠噠，那邊就收到了。

弟弟問：那么你猜，從紐約往倫敦拍個電報，得多少天？

菲爾德猜測：一天？

弟弟：錯！

弟弟：從紐約往倫敦發(fā)電報，時間是10天。

菲爾德驚呆：不可能吧？不是說電報瞬間抵達嗎？

弟弟：電報瞬間抵達，但電報是有線通訊。從紐約到倫敦，從美洲到歐洲，隔著大西洋，沒有電話線連通。再重要的信息，也只能坐船送過去，船在大海上要走10天，所以紐約的消息送到倫敦，是10天時間。

菲爾德驚呆：天，有沒有辦法解決這個問題？

弟弟：聽人說，如果在大西洋海底，鋪設一條電纜，從美洲到歐洲，信號就能瞬間抵達。但是，要鋪設這條電纜，難度太高了，沒人能夠做到。

菲爾德：既然別人干不了，那我來好了。

弟弟樂了：哥哥，你懂工程技術嗎？

菲爾德：不懂。

弟弟：你懂材料科學嗎？

菲爾德：不懂。

弟弟：你懂通訊嗎？

菲爾德：不懂。

弟弟：你什么都不懂，誰給你的勇氣說大話呢？

菲爾德：我不懂專業(yè)，但我不差錢。

經(jīng)驗告訴我，有錢，就能請來最厲害的人，把最難的事情干成。

（04）

菲爾德開始了。

第一步，成立大西洋電報公司，號召有錢人入股。

在搞錢方面，菲爾德是天才，很快搞來了大筆的錢。

第二步，聘請全球頂尖的科學家和工程師。

電纜也好，海底施工也好，菲爾德都不懂。

所以他讓專業(yè)人士來干。

他的任務，就是給專業(yè)人士弄錢。

第三步，借助政府的力量。

在當時，要想在大西洋底鋪設電纜，僅靠企業(yè)是不夠的。

菲爾德說服英國政府，派來海軍，用英國海軍的軍艦，完成電纜鋪設。

施工開始了。

在當時，不僅是菲爾德不懂專業(yè)。

全球頂尖專業(yè)人士，也是二把刀。

當時的辦法是，讓軍艦拖著電纜，一邊走一邊往海底鋪。

鋪著鋪著，就聽嘣的一聲巨響，電纜斷了。

換根電纜，重鋪。

換一根，又斷了。

再換，繼續(xù)斷。

科學家團隊開始研究：為啥呢？為啥好端端的電纜會斷呢……明白了，電纜的質(zhì)量太差，隨著鋪設，拉力越來越大，很快就把電纜拉斷了。

要想順利鋪設電纜，必須研究出更堅韌的電纜。

那就研究吧。

菲爾德的錢砸下來，更結實的電纜研究成功。

這一次鋪設，完全順利。

電纜鋪設成功當天，英國女王維多利亞，立即給美國總統(tǒng)布坎南拍來電報。

電報全文：哈羅，好大的油肚。

別人也趕緊拍電報。

然而奇怪的事情發(fā)生了。

開始時，電報還能發(fā)過去，可沒過幾天，信號越來越弱，很快兩邊就收不到信號了。

所有人都怒了，一起大罵：騙子，流氓，惡棍，人妖，渣男，垃圾，那個菲爾德，就是個狗娘養(yǎng)的，應該殺了他。

罵聲驚天，菲爾德不為所動，而是問科學家團隊：各位專家，費這么大勁才鋪好的電纜，怎么收不到信號呢？

這個……科學家回答：研究表明，咱們用的材料，質(zhì)量太差了，必須發(fā)明出新材料，重新再鋪一條，才會解決這個問題。

菲爾德：那你們還等什么？趕緊研究啊。

科學家團隊：可是老板，我們的工資還沒發(fā)呢。

菲爾德：明白了，我這就去搞錢。

（05）

菲爾德搞來錢，科學家研究出新材料。

這一次電纜鋪下去，效果完全OK。

從那一天開始，全球各地頻繁聯(lián)系，整個世界發(fā)生改變。

菲爾德，被譽為大西洋電纜之父。

他的搞錢能力和推動項目的堅韌，至今讓世人懷想：

第一個，人類任何發(fā)明創(chuàng)造，都面臨巨大投入。

我們的教育，鼓勵孩子們成為科學家。

但卻從未有人告訴過孩子，科學家要搞研究，第一件事兒是有錢。

正如菲爾德的科學家團隊，只有菲爾德搞來錢，科學家才研發(fā)出更堅韌、信號傳輸更優(yōu)良的新材料。

第二個，沒有錢，再偉大的發(fā)明也會崩潰。

人類史上，最偉大的發(fā)明家是愛迪生。

愛迪生研發(fā)出高精密地下挖礦儀器，打算大賺一筆，就有錢開發(fā)更多更好的發(fā)明。

然而，美國資源太豐富，愛迪生研究成功，正趕上美國發(fā)現(xiàn)許多露天礦，煤炭鋁土什么的，就在露天堆著，根本不需要儀器來挖。

愛迪生的儀器賣不掉，沒有錢，破產(chǎn)了，后續(xù)許多發(fā)明就沒能研究出來。

第三個，科學家偉大，有能力推動項目的商人，同樣也值得尊敬。

菲爾德，被譽為大西洋電纜之父。

但那些科學家和工程師，反倒被大家遺忘了。

就是因為，少了一個兩個科學家，還可以找別人來替代。

可如果少了菲爾德，就可能沒有大西洋電纜。

人生多元，發(fā)明賺錢。

做出卓越研究的科學家，固然偉大。能夠推動項目的商人，同樣也值得尊敬。

所以我們教育孩子，也要多元思維，孩子希望成為偉大科學家，這很好。

但如果孩子希望成為菲爾德，父母也應該支持。

不是嗎？

（*本文配圖來自網(wǎng)絡）

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