【材料一】領導提出了“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”的重要命題。領導人指出:“上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。”

要著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。 要緊扣新時代新征程教育使命，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面。加快構(gòu)建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，推動黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心。充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用，豐富思政課教學內(nèi)容，講好新時代故事，引導學生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力。

　　以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來，推動學生更好了解國情民情，堅定理想信念。遵循教育規(guī)律，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，循序漸進、螺旋上升設計課程目標，貼近學生思想、學習和生活實際，讓學生愛聽愛學、聽懂學會。加強思政課教師隊伍建設，健全突出教學優(yōu)先的評價體系，完善教師地位和待遇保障機制。各地各部門要扛起政治責任，狠抓工作落實，推動形成思政課建設的強大合力。

　　【材料二】：介紹了全國現(xiàn)有2500多個思政教育基地，舉了幾個例子。

　　【材料三】介紹了思政課課程形式，可以紅色研學，祭奠烈士等活動，其中包括了：我的韶山行等三個創(chuàng)新例子。（材料內(nèi)容與題目合計一頁紙。）

　　【題目】

第一題：“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中講”，請談談對大思政課的認識？

解析：現(xiàn)在是全球快速發(fā)展的時代，各種思潮洶涌，思政課可以統(tǒng)一思想，開拓思路，堅定信念，樹立自信等。

不僅僅需要在課堂給學生講，也需要在社會生活中給眾多社會人講。

不僅要講出理論、講出文采、講出學問，也要結(jié)合社會實際，用大家身邊的生活案例來講，用大家比較關心的事情來講。

第二題：為加強思政教育建設，市教育局要組織全市遴選首批思政教育基地。作為教育部門工作人員，你會怎么組織？

解析：主要包括（1）制定遴選方案，明確遴選標準；（2）成立遴選工作組；（3）廣泛發(fā)動，鼓勵踴躍推薦、自薦；（4）篩選評比；（5）公示，最后確定命名。

第三題：作為當?shù)亟逃块T，應如何推進大中小學思政課一體化建設？

解析：主要包括（1）加強組織領導，制定一體化課程標準；（2）構(gòu)建集體教研機制，完善課程體系銜接；（3）加強師資專業(yè)培訓，做好大中小學授課互動交流；（4）深化教學改革，打造貫通性教學模式；（5）建立一體化評價體系，發(fā)揮評價導向作用。

（李石，深耕公培行業(yè)多年，熟悉機關各部門運作，多次參與考務工作，精通各類題型得分點與打分要求。曾在多地多家大型培訓機構(gòu)授課，授課學員數(shù)千名，被眾多學員譽為實戰(zhàn)的標桿。985院校本科、碩士職業(yè)導師。）