文|彌小木

“AI時代，童書會失去原本的溫度嗎？”

個人覺得，并不會。

單就一本童書來說，會有什么溫度？能給人感覺到童書溫度的，在于一起讀的那個人、一起讀的場景。

想起一位作家。

那位作家說，成年后的他，常常會想起小時候，父親坐在書桌前寫字的畫面。可能是因為這個畫面過于深刻，在無形中引導著他，長大后也成為了和父親一樣的作家。

寫作如此，也許，閱讀也是如此。

和兩個孩子親子共讀了那么多年后，讀過的那些童書，留在老母親心中的溫度，是獨一無二的。這份獨一無二，想來也會在孩子的心中留下痕跡。

這份痕跡，眼前看不到什么，可能，孩子長大后，再想起小時候和老母親一起讀過的那些童書時，心中會感受到那份獨屬的溫度吧。

借著世界讀書日，一起來看看童書中的那些閱讀場景吧~

既然是閱讀，那不妨從書房說起？

《人類的樣子》里，有這樣一間溫馨的書房。

坐在書房，從哪本書開始看起呢？不如，跟著《猛犸爺爺》開始走進閱讀的世界。

來都來了，那就繼續跟著《猛犸爺爺》的視角，了解下與書有關的印刷

不管書籍多少，他們一直在閱讀，比如《叢林守護天使》里的女孩

比如《勃朗特姐妹的小小書》里的姐妹們

《神探狗狗10》里的彼蒂

《刺猬的家》里面的伙伴們

哪怕此刻沒有在閱讀，也與書為伴的他們。《如果生氣不見了》里，書籍伴著入眠的狐貍

《這就是生氣嗎》里，手拿書本的刺猬

是什么吸引了他們與書的親密接觸？也許，是因為童書能給孩子們帶來精神的養分？就像讀《我暫時做不到》時，可以獲取行動的力量

《聽積極的聲音》里，走進《我暫時做不到》的世界

又或者，像《和孩子聊聊生命里最重要的事》里提到的那樣，閱讀本身就是孩子生命中重要的事？

以上這些童書中的閱讀場景，都在老母親的心中留下了印象。

借著這些童書中的閱讀場景，想說，不管是AI時代，還是其他的時代，童書的溫度對閱讀過的孩子們來說，不會有什么改變。

愛上閱讀后，他們可能會像《四季時光》中的女孩那樣，不管春夏秋冬的任何一個季節，要么在閱讀，要么在做與書籍有關的事。

一直閱讀，一直感受童書的溫度。

Hi~我是彌小木

過好當下最要緊~