加強學生心理健康工作，事關培養身心健康、全面發展的時代新人，事關國家和民族未來。

　　作為重慶市中小學心理健康工作實驗基地，重慶市第六十六中學校（以下簡稱“六十六中”）全面貫徹黨的教育方針，秉持“筑基善建，厚積有為”的辦學理念，打造“1+3+N”心理健康教育范式，即通過建好1個市級基地校，打造3支隊伍，聯動N方資源，持續推進心理健康教育工作提質增效，形成了全員參與、多維聯動、全面推進的心理健康教育新格局，讓學生的“心靈綠洲”沐浴陽光。

　　加強統籌部署

　　推進學校心理健康工作開展

　　近年來，心理健康問題逐步成為普遍性社會難題。面對家庭關系緊張、學業壓力過大、人際交往不暢等青少年心理健康問題，學校如何構建起系統的心理健康教育體系？

　　育才先育人，育人先育心。六十六中堅守為黨育人、為國育才的使命，把增強學生心理健康素質放在首位，圍繞“六六尚勤·步步向好”德育工作思路，成立心理健康工作領導小組，從基礎保障、體系建設、機制完善、規范管理、資源聯動等方面整體規劃、系統謀劃學生的身心健康工作，創新構建了“1+3+N”心理健康教育范式，將心理健康教育工作貫穿于立德樹人全過程、各環節，打造了全方面、多層次、聯動式的心靈家園，為學生的健康成長與全面發展提供堅實保障。

　　所謂“1+3+N”心理健康教育范式，指的是學校作為重慶市心理健康工作實驗基地，整體規劃、統籌實施心理健康教育，關注每一位教師、關心每一個學生的心理健康；強化專業教師、班主任、學科教師“三支隊伍”建設，為心理健康教育工作的持續推進提供有力支撐；以課程、活動、課題等為載體，聯動“家校社醫”等N方資源，協同助力學校心理健康教育，共同呵護學生身心健康成長。

　　“學生的心理健康工作是辦好人民滿意教育的重大任務。六十六中明確工作目標和工作任務，充分發揮綜合育人作用，打造心理健康教育主陣地，培養身心健康、全面發展的時代新人。”六十六中黨委書記王衛說。

　　打造三支隊伍

　　當好學生心理健康守護者

　　3月10日，六十六中特邀西南大學心理學部劉衍玲教授開展專題培訓。此次培訓旨在深化心理健康教育與學科教學融合創新。

　　聚焦《學科教學中的心理健康教育——積極心理學賦能學生積極發展》主題，劉教授全面介紹了積極心理學的理論基礎，著重闡釋PERMA模型的深刻內涵，激發學校全體教師對創新教學模式、提升教學質量的深刻思考。

　　這是六十六中打造高素質專業化心理師資隊伍，推進全員心育、全心育人的一個縮影。

　　“教師作為立教之本、興教之源，肩負著開展心理健康教育的關鍵職責。我們加強專業心理健康師資隊伍建設，也將班主任及學科教師這兩支隊伍納入心理健康教育培養范圍，讓每一位老師都成為學生心靈守護者。”六十六中校長劉曉蓉說。

　　據了解，六十六中建立健全“引育留用”機制，充分利用高校優質資源，引進研究生充實心育隊伍，完善教師心理健康培訓與交流體系，錘煉教師心理健康教育基本功，支持老師報考心理咨詢師，構建了以心理健康教育專家為引領，2名專職心理健康教育教師為核心，全體班主任為主力，全校學科教師都參與的心育團隊，確保學校心育團隊能夠為學生提供高質量的心理健康教育服務，讓“教師人人會心育”成為生動現實。

　　目前，六十六中已有11名老師考取了心理咨詢師C證并計劃3年內全體教師全部考取該證。心育團隊成功申報5個市區級心理健康教育方面的課題，多位教師在市區級優質課、競賽課等競賽中榮獲一等獎，30余篇校家社協同育人和促進學生個人發展相關的論文獲市區級獎勵。在2025年重慶市“五育潤心”心理健康教育教學大賽中，學校王娟老師憑借其專業的素養和扎實的技能榮獲一等獎。

　　聯動多方力量

　　為學生心理健康護航

　　青少年心理健康是一項具有長期性、復雜性、專業性特點的系統工程，除了需要學校的積極主動作為，更需要社會各界齊心協力地做好心育大文章。

　　為進一步提升心理健康教育的實效，六十六中開齊開足專題心理健康課程，上好生涯規劃課、心理班會課等特色課程，拓展五育潤心融合課程，形成了具有學校特色與辨識度的校本課程體系。以“小小心靈守望者修煉記”活動為載體，從個體咨詢、團體輔導、班級心育、心理社團等方面深入推進學校心理健康教育工作。

　　在此基礎上，六十六中廣泛凝聚起學校、家庭、社會、醫院的合力，推動完善學校、家庭、社會和相關部門的協同聯動，為學生提供心理健康咨詢、幫助等方面的有效服務，以全方位強化學生心理健康教育。

　　據悉，六十六中踐行“同心同向·幸福共育”發展理念，創新校家社高效溝通形式，構建“6+N”幸福家長課程體系，組建“三心育兒”家長互助平臺，舉辦“幸福親子”同向育人活動，并聯動了社區資源，暢通了醫校合作渠道，系統強化學生的心理健康工作。

　　自心理健康教育開展以來，六十六中在育人質量提升等方面取得了顯著成效：學校連續9年被評為德育工作特色學校，其中以心理健康教育為主題的“三維育心”和以校家社協同育人為主題的“三維育人”項目均被評為渝中區特色課程，“同心同向，幸福共育”項目在川渝四地德育論壇中做主旨交流。學子健康向上成長，在國際、國家級和市區級的各項比賽和實踐中獲得碩果累累。

　　杜林燕