時在小滿，幸福滿滿

“晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時”

初夏來臨，綠柳拂堤、麥香搖曳

隨著小滿的到來，炎熱的夏天悄悄登場了

二十四節氣之一 小滿

小滿，二十四節氣中的第八個節氣，夏季的第二個節氣。每年5月20日到22日之間視太陽到達黃經60°時為小滿。小滿后，天氣漸漸由暖變熱，并且降水也會逐漸增多，民諺有“小滿大滿江河滿”的說法。小滿，標志著炎夏登場。物至于此，小得盈滿：麥類等夏熟作物籽粒飽滿但未成熟，故稱小滿。

今年的小滿是5月21日。

識夏·新知

小朋友們，什么是小滿，小滿的時候要干什么？

小滿就是一種節氣!

小滿的時候麥子是綠色的嗎？

小滿記得要吃苦菜!

小滿節氣科普

小滿三候

“三候”即為一個節氣：一候苦菜秀；二候靡草死；三候麥秋至。

小滿習俗

祭車神：祝水源涌旺

祭車神是一些農村地區古老的小滿習俗。在小滿時節，人們在水車驀上放上魚肉、香燭等物品祭拜，在祭品中會有一杯白水，祭拜時將白水潑入田中，有祝福水源涌旺的意思。

祭蠶：愿天佑養蠶

相傳小滿為蠶神誕辰，由于蠶難養，古代把蠶視作“天物”。為了祈求“天物”的寬恕和養蠶有個好的收成，因此人們在四月放蠶時節舉行祈蠶節。

歡樂繪“小滿”

“麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽”，這就是“小滿”。

小麥是“小滿”節氣的播報員。教師可以帶領兒童好好觀察一下小麥，有條件的話可以找來真正的麥穗，讓兒童去看一看、摸一摸。嘗試動手畫出沉甸甸的麥穗，用畫筆繪出鋒利的麥芒，期待著小麥成熟收割。

麥穗粘貼畫

如果能帶著孩子們走到自然中，去看真實的麥穗是最好不過的。如果條件不允許的話，可以帶著孩子一起觀看視頻或者圖片，一起創作有趣的作品也是不錯的。

孩子可以畫一下麥子，并根據麥子的顏色進行涂色、粘貼米粒，讓孩子們用這種方式感受節氣的美好與魅力。

可愛的蠶寶寶

相傳小滿為蠶神誕辰，江浙一帶在小滿節氣期間有一個祈蠶節。教師可以帶領兒童用剪紙或用粘土等材料動手制作一個可愛的“蠶寶寶”，制作的過程中引導兒童發揮想象力與創造力，做出自己獨特的“蠶寶寶”，這一過程有助于兒童動手能力以及精細動作的發展。在做完之后可以請他們給自己的“蠶寶寶”起個名字。

制作完“蠶寶寶”后，教師還可以加入一個“蠶寶寶爬呀爬”的比賽，借助游泳圈或其他道具讓兒童模擬蠶的爬行進行蠕動。可以讓兒童分組討論，在游戲體驗中培養他們的團隊合作能力，同時提高他們的身體協調能力。

蠶寶寶養成記

借由小滿“祈蠶節”這一契機，針對大一些的兒童，教師還可以順勢設計一堂科普課“蠶寶寶養成記”。

帶領兒童了解蠶從孵化的卵、幼蟲、吐絲、結繭、破繭而出成為蠶蛾的基本過程，以及蠶寶寶的生存條件和照護要求。豐富兒童關于蠶的認知，激發兒童對于科學以及探索的興趣和熱情。

科學區：投放蠶與桑葉（裝在透明塑料盒中），鼓勵孩子用放大鏡觀察蠶吐絲結繭的情況。

美工區：把蠶寶寶搬到美工區，鼓勵孩子將觀察到的蠶吐絲結繭的樣子畫下來。

自然角：孩子們通過觀察蠶寶寶，了解蠶寶寶的生活習性和成長過程，一起記錄分享養蠶的趣事與經驗吧！

繪本《二十四節氣之小滿》

小滿一到，北方地區的麥粒開始飽滿，但還沒有成熟，所以叫小滿。

貝兒媽媽收到了遠在湖南的好友旦旦媽媽的來信：帶貝兒來岳陽玩兒吧。

俗話說：小滿有雨豌豆收，小滿無語豌豆丟。小滿的雨水，真是喜雨啊！

貝兒和媽媽一進旦旦家，旦旦媽媽便迎上來：“哎呦，貝兒比我們旦旦還高。明年就該上小學了，今年可要多玩玩啊！”正說著，旦旦爸爸端出了洞庭湖的大鯉魚：“快別聊了，先讓客人喝魚湯吧。”

第二天，旦旦爸爸帶貝兒和旦旦來到了采桑湖，這里是越冬候鳥棲息地，也是世界瀕危鳥類棲息的重要濕地。

旦旦爸爸給貝兒和旦旦講起屈原的故事。屈原是戰國時期楚國人，人品高貴卻遭小人陷害，被罷官流放。楚國滅亡后，屈原悲憤交加，在農歷五月初五投了汨羅江。

楚國的百姓聽說后，劃船在汨羅江上四處尋找屈原，沒有找到。他們便包了糯米飯團投進江中，避免魚啄食屈原的身體。

后來，每年農歷五月初五都要賽龍舟，借劃龍舟驅散江中的魚，以此紀念屈原。這一天，賽龍舟的吶喊聲響震河山。

回到家，貝兒媽媽和旦旦媽媽準備著第二天旅行的物品。旦旦爸爸對貝兒說：“五月初五要過端午節，咱們提前把鐘馗像貼在門上吧！好鎮宅驅邪。”

第二天，兩家人去了張家界國家森林公園。這可是中國的第一個國家森林公園！園內云霧繚繞，獨特的砂巖峰林地貌，讓人感嘆大自然的神奇。

欣賞完張家界的美景，兩家人又來到了鳳凰古城。這里風景秀美，生活安寧，民風淳樸。

古城的美食吸引著八方來客，血粑鴨子、酸湯煮豆腐、菜豆腐、板栗燉雞都讓人念念不忘。

貝兒和媽媽依依不舍地告別旦旦一家，一上火車，貝兒就開始想念湖南的美食美景了，讓媽媽有機會還要帶她來。

小滿十日滿地黃。再有幾天，就該芒種收割了。窗外的景色已經和來時大不一樣了。

古詩推薦

與小滿有關的詩詞有很多，教師可以帶領兒童賞讀優秀詩詞，還可以鼓勵兒童根據小滿這一節氣的習俗進行大膽創作，在這一過程中了解傳統文化，品味傳統習俗。

《自桃川至辰州絕句四十有二》

趙蕃(宋)

一春多雨慧當慳，今歲還防似去年。

玉歷檢來知小滿，又愁陰久礙蠶眠。

《小滿》

歐陽修(宋)

夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。

最愛壟頭麥，迎風笑落紅。

《小滿》

元·元淮

子規聲里雨如煙，潤逼紅綃透客氈。

映水黃梅多半老，鄰家蠶熟麥秋天。

食苦味

小滿過后，苦菜即將迎來枝繁葉茂的時節。除了真正的苦菜，還有一些味道比較苦的蔬菜都可以稱之為苦菜。

在中醫看來，先吃些苦，意在酷暑來臨之前，提前打個清熱解毒的前站。

教師可以為兒童準備苦瓜、油麥菜、香菜、苦菊等苦味食材讓他們品嘗，給他們一個難忘的吃“苦”體驗。

還可以利用周末時間請家長和孩子到戶外尋找身邊的苦菜，讓孩子感知、體驗小滿時節苦菜繁茂的特點。

澆灌活動

小滿時節，繁花嫩柳，草木繁茂。 有條件的情況下，也可以和家長一起到農田里實地觀察，感受小滿時節小麥漸滿、農事灌溉等節氣特點與農事特點。

小朋友們也可以嘗試澆灌植物，或是在適宜的環境下進行采摘活動，感受植物生長的過程，親近自然，體驗勞動的快樂。小滿時節，大自然充滿生機，我們以此作為教育契機，引導孩子了解許多關于“小滿”節氣的知識與意義，激發他們積極向上的健康心理和對大自然的熱愛。

小滿的感覺

一切都恰到好處

小滿，未滿，恰恰好

愿老師們和孩子一起借著小滿的生機勃勃，

真正去感知24節氣特點，體驗節氣文化！

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