2025年5月7日，清華大學首批文科資深教授、工業(yè)設計學科奠基人柳冠中教授應邀訪問北京工業(yè)大學耿丹學院。作為中國首個工業(yè)設計系（1984年創(chuàng)建）的創(chuàng)立者，柳教授首先參觀了工業(yè)設計與建筑學專業(yè)2025屆聯(lián)合畢業(yè)設計展，對學生畢業(yè)作品給予高度評價。他指出，工業(yè)設計專業(yè)畢設作品突破傳統(tǒng)產品創(chuàng)新框架，選題涵蓋農業(yè)、康養(yǎng)及共享經濟領域，展現(xiàn)出產業(yè)創(chuàng)新思維與社會價值潛力。

本次活動由耿丹學院工業(yè)設計專業(yè)前負責人易澤洪教授促成，工業(yè)設計教研室主辦。柳冠中教授在參觀期間與工業(yè)設計教研室教師就專業(yè)建設、校企合作等議題進行深入交流，并于當日在耿丹講堂主講《設計的邏輯》學術講座。

柳冠中教授在講座中強調：大學教育應聚焦現(xiàn)象分析、本質概括與邏輯表達能力的培養(yǎng)，避免過度追求知識技巧而弱化系統(tǒng)思維。他主張辯證看待傳統(tǒng)與未來，繼承的應是“智慧”而非“表象”，并指出“設計是人類第三種智慧”，其核心在于共享而非獨占。

針對中國發(fā)展，他提出以14億人口為基石的“換道超車”戰(zhàn)略，倡導“使用而非占有”的共享設計哲學，批判西方消費主義，弘揚“正其義，不謀其利；明其道，不計其功”的東方價值觀。最后闡明工業(yè)設計需從“產品設計”升級為“產業(yè)設計”，構建服務型社會生態(tài)體系，堅信中國必將開創(chuàng)光明未來。

柳冠中教授構建了立足東方哲學的設計認知體系，以“看山三境界”為認知框架，提出中國設計應肩負文明轉型使命，通過系統(tǒng)思維和創(chuàng)新設計，為人類可持續(xù)發(fā)展提供"使用共享"的中國方案。其思想對破除路徑依賴、重構設計教育、引領產業(yè)變革具有重要啟示價值。

講座結束后，耿丹學院師生反響熱烈。工業(yè)設計、數字媒體藝術等專業(yè)師生結合自身研究方向，圍繞“設計思維創(chuàng)新”、“換道超車理念”、“AI與設計教育的關系”等議題展開互動。柳教授以產業(yè)案例為切入點，逐一回應提問，特別強調“設計教育需突破專業(yè)壁壘，在真實社會場景中構建解決方案”，現(xiàn)場學術氛圍持續(xù)升溫。

學術交流結束后，柳冠中教授與師生合影。耿丹學院常務副校長吳濤盛贊此次講座為“近年來最精彩、最具啟發(fā)性學術活動之一”，并就學科建設框架提出建議。

柳冠中教授此次到訪為工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展注入強勁動力，通過“設計邏輯”的學理闡釋，師生重構認知體系，強化使命意識。他的理論體系不僅深化了設計思維傳播維度，更形成顯著的學術品牌效應。我們將以此次思想碰撞為契機，持續(xù)探索植根中國語境的創(chuàng)新設計路徑，推動“中國智慧”向“中國方案”轉化。

來源：工業(yè)設計專業(yè)

編輯發(fā)布：屈老師