黑龍江省美術家協(xié)會副主席、黑龍江省美術館原館長張玉杰先生蒞臨學院講學
4月24日,一場極具深度與啟發(fā)性的講座——《行動的藝術——群體人文下黑龍江版畫生態(tài)的構建與傳播》在黑龍江藝術職業(yè)學院精彩開講,為藝術設計系與藝術教育系的學生們帶來了一場別開生面的藝術盛宴。張玉杰先生現(xiàn)任黑龍江省美術家協(xié)會副主席、黑龍江省美術家協(xié)會老美術家藝術委員會主任。黑龍江省書畫院(黑龍江省美術館)原副院長、館長。《章回小說》雜志社原社長、主編。《美術館》雜志創(chuàng)辦人、原總編。一級美術師二級崗位,享受國務院政府特殊津貼,黑龍江省人民政府特殊津貼。 張玉杰先生同時也是中國美術家協(xié)會會員、中國民間文藝家協(xié)會會員,國家藝術基金專家委員會評委、黑龍江省文化藝術專家委員會成員、黑龍江省高級職稱評審委員會專家。黑龍江(國際)版畫博物館、視界煤油燈藝術館建設項目負責人,“一帶一路·黑龍江藝術家國際藝術交流項目”負責人。主編、出品《黑龍江版畫辭典》《畫說龍江——黑龍江省美術館五十年館藏經(jīng)典版畫作品集》《漢英對照實用版畫詞匯手冊》《一線相連——黑龍江省美術館藏漢斯·哈同藝術文獻集》《百年印跡——中國紅色經(jīng)典版畫典藏》《美術館》等辭典、畫集、文集、雜志、圖錄百余冊。張玉杰先生憑借其豐富的藝術實踐經(jīng)驗與深厚的理論素養(yǎng),圍繞公共文化服務、藝術傳播與時代精神,展開了一場精彩紛呈的分享。
講座伊始,張玉杰先生首先對比了早期僅具備單一展覽功能的美術館與新時期以公共文化服務為核心的美術館,讓同學們對美術館的功能演變有了清晰認知。隨后,他將講述重點聚焦于地域人文與群體創(chuàng)作,以黑龍江版畫創(chuàng)作的歷史與地域文化記憶為脈絡,為同學們深入剖析了黑龍江版畫的發(fā)展歷程。
在講座過程中,張玉杰先生精心挑選了不同時期的經(jīng)典作品,從建國初期反映時代風貌的版畫,到知青時期飽含青春熱血與生活印記的作品,再到新時期展現(xiàn)創(chuàng)新與突破的黑龍江版畫創(chuàng)作,每一幅作品都被他賦予了生動的解讀。他不僅介紹作品的創(chuàng)作背景、藝術風格,還深入挖掘作品背后所蘊含的文化內(nèi)涵與精神價值,帶領同學們穿梭于不同的時代,感受黑龍江版畫在歲月變遷中的獨特魅力與發(fā)展脈絡。
講座尾聲,張玉杰先生對黑龍江版畫的發(fā)展成果進行了全面總結。自1958年北大荒版畫崛起以來,參與北大荒版畫以及黑龍江地域版畫創(chuàng)作的人員近千人。這些創(chuàng)作者的努力結出了豐碩果實,近3000件代表性作品亮相歷屆全國美展、全國版畫展及國內(nèi)外大型版畫展覽,作品、專題及相關評論在各類媒體刊發(fā)逾萬件(次)。張玉杰先生強調(diào),黑龍江版畫之所以能夠走向新的發(fā)展階段,離不開北大荒天高地闊的自然風物賦予的靈感源泉,離不開厚樸凝重的文化品格的滋養(yǎng),更依托于北大荒版畫學派在價值取向、文化主張、審美理想、藝術思維等方面的不斷延伸、嬗變和拓展。
在講座互動環(huán)節(jié),張玉杰先生積極與同學們展開交流,耐心解答同學們提出的每一個問題。無論是關于版畫創(chuàng)作技巧的困惑,還是對黑龍江版畫未來發(fā)展方向的疑問,他都給予了細致入微地解答。為了鼓勵同學們深入了解黑龍江版畫,張玉杰主席還向提問的同學贈予了《黑龍江版畫》書籍,讓同學們能夠在課后繼續(xù)深入學習。
學院作為一所致力于傳承與創(chuàng)新的藝術院校,始終堅守探索與創(chuàng)新的辦學理念,在美育領域不斷深耕。學院將非遺相關專業(yè)建設視為重點發(fā)展方向,通過優(yōu)化課程體系、強化師資隊伍、完善實踐教學等一系列舉措,持續(xù)提升非遺教育的專業(yè)性與實效性,全力推動非遺傳承與藝術職業(yè)教育的深度融合,為傳統(tǒng)文化的延續(xù)與發(fā)展注入源源不斷的活力。
此次《行動的藝術——群體人文下黑龍江版畫生態(tài)的構建與傳播》講座的成功舉辦,成為學院美育工作的又一亮點。它不僅為學生們打開了一扇深入了解版畫技藝、把握職業(yè)教育發(fā)展趨勢的窗口,更為學院的“雙高校”建設提供了新的思考維度與發(fā)展路徑。講座中展現(xiàn)的黑龍江版畫發(fā)展脈絡與創(chuàng)新實踐,為學院優(yōu)化專業(yè)課程設置、創(chuàng)新教學模式提供了豐富的借鑒經(jīng)驗。
站在新的起點,學院將以此次講座為契機,進一步深化教育教學改革。在課程設置方面,緊密結合非遺技藝傳承與發(fā)展的實際需求,融入更多前沿理論與實踐案例,增強課程的時代性與實用性;在校企合作領域,積極拓展與行業(yè)企業(yè)的合作空間,共建實踐教學基地,為學生創(chuàng)造更多參與實際項目的機會,讓學生在實踐中錘煉技藝、提升創(chuàng)新能力。通過這些舉措,學院將著力培養(yǎng)一批批既擁有深厚傳統(tǒng)文化底蘊,又具備創(chuàng)新思維與實踐能力的非遺技藝傳承人,為民族傳統(tǒng)技藝的傳承與發(fā)展貢獻堅實的教育力量,助力黑龍江版畫等優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術在新時代綻放更加耀眼的光芒 。
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