校園里的每一處風(fēng)景，都是青春的詩(shī)行，我們總說(shuō)“最美人間五月天”，卻鮮少停下腳步抬頭看看——教學(xué)樓的玻璃上流轉(zhuǎn)的云影，走廊轉(zhuǎn)角攀向晴空的花藤，或是晚自習(xí)前倏然劃過(guò)天空的飛鳥(niǎo)……時(shí)光的饋贈(zèng)，藏在一次次抬頭的剎那，今日的我們，以昂首為鑰，開(kāi)啟一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)世界的旅程。

低頭是筆尖與紙的私語(yǔ)，抬頭是眼睛與世界的對(duì)談，當(dāng)同學(xué)們?cè)谖锢砉降拿詫m中尋得出口，在歷史長(zhǎng)河里觸摸文明的脈絡(luò)，在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中窺見(jiàn)世界的奧秘，才驚覺(jué)知識(shí)的星河如此浩瀚。

每一次解題的突破，每一次思維的碰撞，都在提醒著同學(xué)們宏達(dá)校園的每一間教室、每一塊黑板，都是探索未知的渡口，唯有昂首向前，方能領(lǐng)略學(xué)海無(wú)盡的廣袤風(fēng)光。

每當(dāng)我們暫時(shí)放下手中的習(xí)題，昂首望向窗外，會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里處處都是風(fēng)景。是夏日里池塘風(fēng)起泛起漣漪，是繽紛花朵與校園樓宇相映成趣，是蟬鳴聲聲為校園增添幾分生機(jī)，是暮色中與晚霞同框的閃爍光影……這些詩(shī)意的瞬間繪就了獨(dú)屬于宏達(dá)的美好畫卷。

而操場(chǎng)上，少年們活力無(wú)限；籃球場(chǎng)上，一次次精準(zhǔn)投籃，跳躍時(shí)衣角揚(yáng)起青春的弧度；跑道上，奮力奔跑的身影詮釋著拼搏向前的精神；乒乓球臺(tái)，精彩的對(duì)決引來(lái)圍觀的同學(xué)陣陣喝彩……這些充滿朝氣的畫面構(gòu)成了校園中最動(dòng)人的風(fēng)景。

那些泛黃的革命文獻(xiàn)和英烈照片在光影中流轉(zhuǎn)，講述著永不褪色的紅色信仰，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，將理想信念鐫刻心間。走出課堂，校園內(nèi)外處處是實(shí)踐場(chǎng)：校園活動(dòng)中，志愿者們穿梭于其中，指引道路、搬運(yùn)用品、整理張貼……紅色教育基地內(nèi)，同學(xué)們敬獻(xiàn)花籃，擦拭石碑，瞻仰先烈。社區(qū)活動(dòng)中，少年們深入社會(huì)肌理，以熱忱幫扶他人，用知識(shí)助力實(shí)踐，真切體悟責(zé)任在肩的厚重。

當(dāng)我們?cè)诜泵Φ恼n業(yè)中抬起頭，在這些充滿意義的實(shí)踐里，在追尋紅色精神的道路上，忽然懂得，原來(lái)山河的壯闊不僅在于自然的雄渾，更在于無(wú)數(shù)先輩用熱血鑄就的精神豐碑，在于青年一代傳承信仰、躬耕實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)。每一次投身志愿活動(dòng)、每一次感悟紅色歷史，都是対自我的淬煉，都讓我們觸摸到時(shí)代賦予的使命，領(lǐng)略到更遼闊的精神天地。

抬頭看，是物理的動(dòng)作，更是心靈的覺(jué)醒，它讓我們看見(jiàn)了優(yōu)秀文化的深邃，自然萬(wàn)物的生機(jī)以及人與人之間最質(zhì)樸的聯(lián)結(jié)。愿每一位同學(xué)都能在埋頭奮進(jìn)時(shí)，保有抬頭的勇氣與詩(shī)意，不忘抬頭擁抱世界的廣闊與美好，因?yàn)榍啻鹤蠲赖臉幼樱揪褪前菏紫蚯暗淖藨B(tài)。

編輯：東方