為深化勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的價(jià)值觀，在“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，合肥市倫先小學(xué)組織全體學(xué)生開展“居家勞動(dòng)周”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分層設(shè)計(jì)任務(wù)清單，倡導(dǎo)一、二年級(jí)練自理、三、四年級(jí)學(xué)合作、五六年級(jí)擔(dān)責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭與社區(qū)中主動(dòng)參與勞動(dòng)，收獲成長(zhǎng)力量。

自己的事情自己做：低年級(jí)勞動(dòng)啟蒙

一、二年級(jí)學(xué)生化身“自理小能手”，自己疊衣服、疊被子、收拾床鋪；能夠初步搞好個(gè)人衛(wèi)生；能穿脫衣服、系鞋帶、會(huì)洗紅領(lǐng)巾等小件物品；幫父母干力所能及的家務(wù)活。

家的味道共同創(chuàng)造：中年級(jí)親子協(xié)作

三、四年級(jí)開展“廚房里的勞動(dòng)課”，學(xué)生與父母攜手制作一道簡(jiǎn)單美食，如水果拼盤、三明治等，并和家人共同品嘗勞動(dòng)美食，以此提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)們愛生活、愛父母的情感。

社區(qū)有我一份力：高年級(jí)公益實(shí)踐

五六年級(jí)學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)所在社區(qū)，開展美化社區(qū)小行動(dòng)。在家長(zhǎng)陪同下，到居住的社區(qū)、附近公園參與公共區(qū)域清潔活動(dòng)，如撿拾垃圾、整理樓道雜物、擦拭公共設(shè)施等。活動(dòng)結(jié)束后，與社區(qū)勞動(dòng)成果合影，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

此次“五一”勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)打破傳統(tǒng)活動(dòng)形式，將勞動(dòng)教育融入日常生活，通過“家庭小崗位”“社區(qū)微服務(wù)”等真實(shí)情境，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感知責(zé)任，收獲自信。未來，學(xué)校將繼續(xù)構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，讓勞動(dòng)之光照亮學(xué)生成長(zhǎng)之路。

（張旭陽(yáng)）