為深化產(chǎn)教融合、弘揚(yáng)工匠精神，南陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院于2025年5月13日至16日以“一技在手，一生無(wú)憂”為主題開展職教活動(dòng)周系列活動(dòng)，充分展示了職業(yè)教育服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)人的全面發(fā)展的主要成果。

技能展示三環(huán)聯(lián)動(dòng)，深化產(chǎn)教融合

在新能源汽車產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，來(lái)自學(xué)院的新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)子通過(guò)汽車VR虛擬仿真沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)、汽車檢測(cè)與維修賽項(xiàng)技能展示、新能源汽車裝配維修賽項(xiàng)技能展示三大環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)學(xué)院教學(xué)成果，校黨委書記李莉、校長(zhǎng)郭淼、副校長(zhǎng)丁光雪、教務(wù)處處長(zhǎng)許大春等親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。

汽車VR虛擬仿真體驗(yàn)：革新教學(xué)場(chǎng)景

李莉等體驗(yàn)了汽車VR虛擬仿真拆裝系統(tǒng)，并結(jié)合虛擬仿真應(yīng)用案例，強(qiáng)調(diào)了其應(yīng)實(shí)現(xiàn)的“全流程覆蓋、多場(chǎng)景適配、實(shí)時(shí)反饋評(píng)估”三大功能。李莉書記提出，虛擬仿真須設(shè)計(jì)強(qiáng)交互、多任務(wù)的操作模塊，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中反復(fù)錘煉技能，為真實(shí)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

汽車檢測(cè)與維修：對(duì)標(biāo)賽事標(biāo)準(zhǔn)

在汽車檢測(cè)與維修賽項(xiàng)展示區(qū)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照省級(jí)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，完成發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、底盤系統(tǒng)檢修等操作。李莉書記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)訓(xùn)課程必須堅(jiān)持“全員動(dòng)手、人人操作”，以賽促學(xué)、以賽提能，培養(yǎng)“零適應(yīng)期”高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。”

新能源汽車裝配維修：聚焦前沿技術(shù)

作為展示亮點(diǎn)，新能源汽車裝配維修賽項(xiàng)重點(diǎn)演示了驅(qū)動(dòng)電機(jī)拆裝、高壓系統(tǒng)檢測(cè)等核心技能。學(xué)生通過(guò)檢測(cè)設(shè)備精準(zhǔn)完成整車電控模塊檢修，展現(xiàn)學(xué)院在新能源領(lǐng)域的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。郭淼校長(zhǎng)指出，要緊密對(duì)接行業(yè)技術(shù)變革，深化“賽教融通”模式，為新能源汽車產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才。

校友反哺，薪火傳承

2018屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表——途虎養(yǎng)車高級(jí)技師王傲，通過(guò)實(shí)際案例分享了解析養(yǎng)車技術(shù)難點(diǎn)，并演示新能源汽車高壓系統(tǒng)檢測(cè)與維修等核心技能。李莉書記寄語(yǔ)：“無(wú)論走多遠(yuǎn)，常回母校看看，助力師生共同成長(zhǎng)。”

服務(wù)師生，踐行勞動(dòng)教育

此外，汽車工程學(xué)院還在校園內(nèi)提供為期4天的免費(fèi)洗車服務(wù)。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生不僅鞏固了汽車清潔與維護(hù)技能，更將勞動(dòng)教育融入專業(yè)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。

本次活動(dòng)周通過(guò)“服務(wù)+實(shí)訓(xùn)+交流”多維聯(lián)動(dòng)，將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，以“一技之長(zhǎng)”賦能學(xué)生終身發(fā)展，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。（田闖 霍俊陽(yáng)）