李明強(qiáng)

商貿(mào)物流學(xué)院扎根沂蒙紅色沃土，依托臨沂商城商貿(mào)物流特色，堅(jiān)持以 “雙帶頭人” 培育為關(guān)鍵，打造高水平專業(yè)群，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極服務(wù)“四個(gè)商城”建設(shè)，走出了一條可復(fù)制可推廣的產(chǎn)教融合創(chuàng)新與實(shí)踐路徑。

打造 “匹配產(chǎn)業(yè)，要素集聚” 的金專業(yè)。“雙帶頭人” 帶領(lǐng)專業(yè)群對接臨沂地區(qū)商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)鏈，依托國家骨干專業(yè)與試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)組建產(chǎn)教融合共同體，開發(fā)產(chǎn)教一體化平臺，推動專業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。

建設(shè) “場景真實(shí)，開放融合” 的金基地。以服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，建設(shè) “一平臺二生態(tài)三中心” 產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。“雙帶頭人” 參與基地規(guī)劃與建設(shè)，復(fù)刻企業(yè)作業(yè)場景，引入真實(shí)業(yè)務(wù)，開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。同時(shí)，共建智慧物流中心與虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，提升實(shí)踐教學(xué)水平。

培育 “結(jié)構(gòu)合理，技藝精湛” 的金教師。“雙帶頭人” 引領(lǐng)教師成長，開展多層次培訓(xùn)，培養(yǎng) “雙師型” 教師。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擴(kuò)展企業(yè)兼職教師庫，開展多類型職業(yè)技能培訓(xùn)，提升教師實(shí)踐教學(xué)能力與社會服務(wù)水平。

構(gòu)建 “對接崗位，數(shù)智融合” 的金課程。校企協(xié)同推進(jìn)課程建設(shè)，“雙帶頭人” 組織教師與企業(yè)專家合作開發(fā)課程體系與標(biāo)準(zhǔn)。以崗位需求為導(dǎo)向，構(gòu)建融合新技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素的課程體系，開發(fā)多門產(chǎn)業(yè)對接課程，融入人才培養(yǎng)方案，提升課程質(zhì)量。

開發(fā) “雙元立體，形態(tài)多樣” 的金教材。在按照產(chǎn)業(yè)需求改革教學(xué)內(nèi)容，“雙帶頭人” 帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)編寫教材。加大校本教材編寫力度，融入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，編寫配套資料。近年來，編寫多部規(guī)劃教材與校企合作教材，建設(shè)課程資源平臺，提升教材建設(shè)水平。

截至目前，商貿(mào)物流學(xué)院已獲批1個(gè)省級黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，主持建設(shè)了現(xiàn)代物流管理國家教學(xué)資源庫，參與建設(shè)了供應(yīng)鏈運(yùn)營、冷鏈物流管理等5個(gè)國家教學(xué)資源庫，培育了1門國家級精品在線課程，榮獲山東省教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)，立項(xiàng)建設(shè)了山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個(gè)，山東省技術(shù)技能大師3人，建成了“麒麟工坊”國家級實(shí)訓(xùn)基地。