麻煩大家,清醒一下吧!很多時候,那些所謂的新興專業(yè),新開設的,今年第一年招生的專業(yè),其實都是產(chǎn)業(yè)倒逼的結(jié)果。這個行業(yè)已經(jīng)開始發(fā)展了,然后這個時候,各個高校也好,或者是上面的教育部門也好,他們反應過來,這個領域里好像沒有直接對應的專業(yè)。那我開設一下這樣的專業(yè)。
你說人家這個行業(yè)已經(jīng)在萌芽階段,已經(jīng)有企業(yè)在搞這些了,那這些企業(yè)的人才都是來源于哪個學科的呢?還不就是其他那些學科嘛!學這個專業(yè)四年之后你出來,你就是這個領域里最緊缺的人才,可好找工作了?那簡直是扯淡!
我們國內(nèi)現(xiàn)在的狀態(tài)就是,一般最新的技術,有實用價值的,可以去產(chǎn)業(yè)化、可以去落地的那些技術,基本上都是誕生于產(chǎn)業(yè)界、企業(yè)里邊。企業(yè)搞的那些東西會更前沿一點,它會有更實際的應用價值。比如說人工智能這個專業(yè),人工智能上世紀60年代的時候就有了,那個時候就有人工智能這個概念了。然后你看人工智能這個專業(yè)什么時候才有的呀?2017年、2018年的時候才有。最開始沒有學人工智能專業(yè)的,就沒有人工智能這個事兒嗎?不是啊!都是產(chǎn)業(yè)倒逼學校開設相關的專業(yè)。
比如說低空經(jīng)濟,這個也是家長們比較關注的一個方向。低空經(jīng)濟里邊,我們國內(nèi)最開始搞這些低空飛行器的企業(yè),像上海風飛航空,人家2014年就成立了,那個時候就已經(jīng)開始搞這些低空飛行器了。而低空技術與工程這個專業(yè),2025年才打算開始招生。那你說我學了低空技術這個專業(yè),2029年我畢業(yè)之后,我是不是市場上最緊缺的那波人才?人家2014年就已經(jīng)開始干這個事了,誰在干呢?他們學的是啥專業(yè)呀?
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