有人說如今的應試教育似乎一無是處，認為素質教育才是王道。就拿考試規則來講，考試和學生的個性似乎存在沖突。但我們也得承認，考試是具有嚴肅性的。要是真按照學生的個性隨意發揮，比如在試卷上亂涂亂畫，老師要求考數學，他卻寫語文題的思路，那自然是不得分的。

這其實和應試教育的本質問題并無關聯，關鍵在于很多學生無論參與哪一種形式的教育，都應該找準重點。可要是一旦超脫了這些規則，有些學生又能展現出獨特個性，倘若這些個性沒能被好好培養起來，那可就真的會痛失人才了。

美術生“走錯考場”，0分試卷卻讓老師兩眼放光：是個被耽誤的人才

很多孩子從小接受應試教育，他們沒有機會去鍛煉自己的天賦，也難以發現自己的天賦所在。不過近些年來，無論什么專業，都在調整篩選人才的策略。比如注重文化課的考生們現在也開始講究綜合素質的全面發展，可通過不同渠道被保送、被錄取。

而藝術生也不再只看重專業課了，想要進入重點大學，普遍要求文化課成績要達到本科線的70%至80%以上，像清華美院、中央美院基本上要求達到一本線往上。

這就要求學生們平日里不能打著自己是藝術生的名號，就忽略文化學習。有一位高三的女生很有意思，在考試當中，別人都在認真答題，她卻手癢癢，拿出一幅仿佛走錯考場般的畫作。在做數學卷子時，可能遇到了一點點難題，她二話不說拿起筆就開始創作。

看到這張卷子，數學老師可能會感到很冒犯，心想這同學一點都不尊重考試規則，怎么能把試卷當成畫紙呢，肯定不能給她高分的。結果美術老師看到這張卷子后卻如獲至寶，欣喜若狂，說：“孩子，你趕緊去參加集訓吧，你可真是不可多得的人才呀！”

還有一些同學的卷子真的讓我們見識到了什么叫在天賦面前，專業的學生也得甘拜下風。這位同學雖說他的答題卡太不尊重批卷老師了，但是他把答題卡的每一處都創造性地填滿了，有表情包，還有各種各樣的繪畫，這樣的人才確實應該被發掘。

美術生的錯誤試卷事件，凸顯了天賦與專業選擇的重要性

和文化課情況類似的是，專業選擇往往具有不可逆性。很多普通文化課考生或許能在高校通過轉專業來滿足自己的喜好，但多數高校規定藝術生入學后不可隨意轉專業。倘若沒有天賦，后續學習將會面臨諸多痛苦，且在該領域很難出人頭地。

而有天賦的學生卻能充分發揮優勢。所以學生在選擇時就必須開始考慮自己未來的專業問題。如今藝考生的優勢也在發生變化，以前藝考高考錄取對文化課的要求低于普通文化生，使得藝考成了學業不理想者的升學捷徑。

但現在大量專業競爭激烈起來，需要長期訓練，要么通過短期集訓提升，但學生要想取得真正優異的分數，也得依靠從小就具備的天賦。比如體育特長生就很辛苦，從小到大都得不斷訓練，還時常受傷。

藝考中的音樂、美術雖成為多數家庭的優先選擇，但也成了競爭極為激烈的賽道。這些美術生若想發揮自身能力，盡量還是不要違背考試規則。教育評價雖是多元化的，但考試的意義在于考查每一科，鍛煉學生相應科目的能力，而非背道而馳。

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