當了15年班主任，每年幫100個孩子填志愿，今天說說家長問瘋了的“一校雙志愿”真相

還記得去年高考后填志愿的時候，家長群里跳出一條消息：“李老師，我們家小寶一?？剂?80分，第一志愿填重點班，第二志愿填普通班行不行？”

手機屏幕的光映在陽臺晾著的校服上，我突然想起去年填志愿的這時候，小雨媽媽凌晨三點給我發的59秒語音——那個聲音里的焦慮，和此刻群里不斷彈出的問號一模一樣。

1. 志愿表上的“小心機”，藏著多少家庭的輾轉難眠

上周五放學，小昊爸爸特意等在辦公室。這個平時西裝革履的金融精英，攥著皺巴巴的志愿草稿紙，指著某985大學問：“能不能在提前批填個冷門專業，普通批再沖熱門專業？”他袖口沾著咖啡漬，顯然已經跑了好幾個機構。

這樣的場景我太熟悉了。每年填高考志愿的時候，總有一群家長突然變成“戰術大師”：有的想把同一所學校拆成兩個批次填報，有的在同一個批次里反復填寫不同專業，甚至有人研究出“沖-穩-保-墊-托”五層防御體系。但教育局電腦錄取時，看到的從來不是家長熬夜畫的關系圖，而是冷冰冰的投檔規則。

2. 那些年我們走過的彎路

2019屆的小林讓我至今心痛。這個癡迷天文的男孩，非某頂尖高校不讀。家長聽信“填兩次增加概率”，在本科一批和提前批都填了該校。

結果提前批被調劑到冷門專業，眼睜睜看著一批次錄取線比自己高考分低3分——如果當時空出提前批名額，他本可以在一批次圓夢。

更揪心的是去年小雯的經歷。她在本科一批次同時填報某大學兩個專業組，以為能像網購湊滿減一樣“保底”。

結果第一專業組差2分落榜，第二專業組因系統判定“志愿級差”直接滑檔。小姑娘查到錄取結果時，正在參加畢業旅行，洱海的風混著眼淚流進嘴里都是苦的。

3. 揭開“平行志愿”的神秘面紗

現在請大家跟我做個實驗：

找張白紙畫三個盒子，分別標A/B/C，每個盒子能裝10個乒乓球?，F在有30個寫著你名字的乒乓球（代表你的30個志愿），按你寫的順序從第一顆開始投遞。

第一顆球投進A盒（第一志愿），如果盒里還有空位就占住

如果A盒滿了，馬上帶著第二顆球去B盒（第二志愿）

一旦某顆球成功進盒，后面所有球自動作廢

這就是真實的“平行志愿”投檔規則。系統根本不會看你把某所學校寫在第1還是第2志愿，它只關心你的分數能不能擠進當前批次的某個志愿坑位。去年有家長在二批次重復填寫同一所學校，結果白白浪費了15個志愿機會。

4. 真正聰明的家長都在做什么

今年四月，我帶學生去浙大研學時遇到2018屆的楊陽。這個當年踩著錄取線進生物工程專業的女孩，如今已是植物基因編輯實驗室最年輕的助研。她悄悄告訴我：“當年我媽逼我把六個志愿全填醫學院，我在第五志愿偷偷寫了現在的專業。”

這讓我想起《小王子》里的話：“如果你想造一艘船，不要急著找木頭，而是先激起人們對大海的渴望。”填報志愿時，比研究“能不能填兩次”更重要的是——讓孩子看見星辰大海的模樣。

上個月家訪時，小杰媽媽的做法讓我眼前一亮。她把孩子三年來在某站收藏的200個科普視頻做成詞云圖，發現“航天”“新材料”“智能駕駛”是高頻詞?，F在全家每周去科技館當志愿者，孩子自己整理了心儀大學的實驗室開放日信息。

5. 送給2024屆家庭的三個錦囊

錦囊一：把“沖穩保”變成“探錨拓”

探：用2-3個志愿探索興趣邊界（例如喜歡生物的可以試試生物醫學工程）

錨：用4-5個志愿鎖定核心領域（結合三年成績波動區間）

拓：留1-2個志愿給意想不到的可能（去年有學生被古文字學錄取后愛上甲骨文大數據）

錦囊二：準備三個版本的“人生劇本”

理想版：超常發揮時怎么選（不是盲目沖名校，而是選匹配特長的專業）

現實版：正常發揮時怎么選（參考近三年錄取位次，不是分數線）

應急版：發揮失常時怎么選（提前了解優質二本院校的王牌專業）

錦囊三：給志愿表留條“密道”

去年我給學生設計的“復活通道”讓7個孩子絕處逢生：在?？婆翁顖竽潮究圃盒５穆摵吓囵B專業（畢業證完全相同），結果他們比本科線低30分上了心儀大學。這種信息往往藏在招生簡章第18頁的附件里。

尾聲：志愿填的是選擇，種的是人生

此刻正在讀這篇文章的您，或許正在陽臺來回踱步，手機里開著五個志愿咨詢網頁。請抬頭看看孩子的房間，那里貼著的科比海報、沒拼完的樂高、折角的《三體》，才是最好的志愿指南。

十年前有個男孩執意填報服裝設計專業，他爸爸連夜從工地趕來學校拍桌子。今年春節我收到他從米蘭寄來的明信片，背面寫著：“當年您說‘針腳里有星辰’，現在我終于看見了?！?/p>

教育的奇妙之處就在于：當我們放下對“同一所學校能否填兩次”的糾結，真正看見孩子的熱愛，那些精心計算的志愿排序，終會在時光里長成意想不到的風景。